芜湖市镜湖区中小学教师教育技术能力
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快乐的音乐会早节第三单元学科（版本）音乐年级二年级教材分析《快乐的音乐会》是一首具有民歌风的儿童歌曲，歌曲为2/4拍，六声徵调式，一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密，级进、流畅的旋律不时的插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意的炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧，风趣的道白加入使歌曲略有停顿，歌曲活泼欢快，耐人回味，是一首让学生喜爱的儿童歌曲。学情分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。小胡琴、小喇叭、小铜鼓的声音是本节课的核心，也是一个难点，节奏掌握对于学生来说也有一定的难度，尤其是最后一句结束句容易和前面的一句相混淆，教师应善于引导，以激发学生的想象力、创造力。教学目标知识与能力指导学生用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲；了解二胡、小喇叭、小鼓的声音及演奏
方法
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。过程与方法通过学唱歌曲、创编歌词，培养学生的音乐表现力、音乐想象力与音乐创造力。情感态度通过本节课的学习活动体会快乐的情绪，激发对音与价值观乐的热爱。学时1学时教学重难点及措施感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色，完整准确地演唱歌曲。教学难点：唱准歌曲中XXx|xxxxx|XX0Xx0II节奏教学准备电子琴，小乐器，小动物头饰，多媒体教学课件教学过程教学环节媒体使用及分析（PPT使用功能）教师活动学生活动设计意图（一）组织教学师生唱《师生问好歌》教师简短的J■■■■■■■■r■|上课师生唱《师几句话，让教1快乐曰乐会i\—邀请信学1/L—师，同学们，很高兴和大生学生倍感亲环节调动学习兴趣，家一起上课，首先让我们问好歌》上切，随音乐以饱满的热情来进入今天课律动环节的引发歌曲学习主的音乐课堂，出示快乐的设计，可以教学环节媒体使用及分析（PPT使用功能）教师活动学生活动设计意图题音乐会邀请信，让我们一起来随琴演唱一首《唢呐配喇叭》吧。激发学生的学习兴趣，让学生在浓郁的音乐氛围中进入课堂，也为老师的导语作铺垫教学环节媒体使用及分析（PPT使用功能）教师活动学生活动设计意图（二）、激任务一学生听一听此节奏是本情导入节课的重n并模仿。教ft播放小胡琴、小喇叭和点、难点，学胡；环!琴丄-小铜鼓发出的声音，然后通过对小喇节二让学生模仿。叭、小鼓、r2/4(XXX|xX1XX0xlx—:嗞扭扭l嗞扭l扭扭O得(儿|1小胡琴的认j_小狗小猫竖起耳朵、"听得满脸笑嘻i\识，从而延第I教学环节媒体使用及分析（PPT使用功能）教师活动学生活动设计意图伸到节奏，这样既解决了重点、难点，又能引发学生的兴趣，同时为后面歌曲的教学好了铺垫感知小乐器的音色特点，加深了解.教学环节媒体使用及分析（PPT使用功能）教师活动学生活动设计意图（三）、歌1、看《快乐的音乐会》观看通过各种学曲学习FLASH，感受歌曲情绪。唱的方式，II任务二我会读学生跟读，使单调的练任务二我会读习多样化，2、看歌词、跟着老师有节奏-■地念一遍歌词跟唱调动学生自"共.亠站"3、跟老师一起来学唱这首主学习的积教..-~f.»i•詩二"™Jk"4"«"・"R歌，师一句生一句。极性。inJ■■■!i■■e■!.'■aa4i■■J1■aaabvdrUL・F・・・■・・・・-fc学L亠盘■■■_j!■■■■■T.,'t.-一K一r4、好了，这首歌现在就学小猫小狗、环・fijs*,.■**f■lr««-u
i■■申十ri.il4Ba■L■'■札.El-*■—Sn,4<4』嘴f11AKB*-■.q.aijg亠』炜州七iL—上』q完了，这里面有两个神秘高兴节r・2■Idr1血■JOifl>-ruuli!：■:Ri•:i：£的嘉宾分别是谁，他们的t
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