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看云识天气 (2)22、《看云识天气》学案学习目标：利用勾画法初步熟悉课文内容；了解说明文的相关知识；会区分说明方法和修辞方法，初步认识利用说明方法对表现说明对象的好处。二、预习，熟悉课文：1．根据拼音写汉字预zhào________ ；轻yíng________ ；líng________纱lín________波；崩tā________ ；点zhuì________2、用一句话概括本文的说明内容。（作者在向我们介绍什么？）三、合作填空：跳读课文３～６段，在小组内展开讨论，完成下表：1、晴天...

22、《看云识天气》学案学习目标：利用勾画法初步熟悉课文内容；了解说明文的相关知识；会区分说明方法和修辞方法，初步认识利用说明方法对表现说明对象的好处。二、预习，熟悉课文：1．根据拼音写汉字预zhào________ ；轻yíng________ ；líng________纱lín________波；崩tā________ ；点zhuì________2、用一句话概括本文的说明内容。（作者在向我们介绍什么？）三、合作填空：跳读课文３～６段，在小组内展开讨论，完成下表：1、晴天云彩简表名称形态变化位置厚度天气征兆卷云最薄象征晴朗卷积云　卷云成群成行地排列在空中好像微风吹过水面引起的粼波很高积云较薄高积云　天晴2、雨雪冰雹云层变化简表名称形状变化过程位置天气征兆卷层云　高高层云将下雨雪雨层云高层云变得更低更厚，暗灰色云块布满天空更低积雨云雷雨冰雹3、云彩识天气简表光名产生和分布情况色彩天气征兆晕里红外紫月晕午时风华里紫外红虹　雨过天晴，太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞　云层变红四、课堂训练：1、本文作者是____，是一篇_______，文章运用准确、生动的语言介绍了不同的光彩的云和天气的关系，说明了____________,主要运用了________说明方法。2、阅读第一段，第二句是紧扣天的云“________”来说明的，利用了___和__修辞方法，省略号后两个句子是紧扣天上的云“________”来说明的。五、课堂小结。六、资料准备：1、说明文：是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物或阐明事理，目的是给人一知识。2、说明文可分为：事物说明文和事理说明文。3、说明对象：一看标题；二看首尾总结句；三看反复出现的词句。（说明对象一般是一个名词或名词短语）4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。5、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、作引用、摹状貌、下定义、作诠释、列图表等等。6、语言特点——准确、严密、简明、科学。7、常见结构方式：总—分—总；总—分；分—总。

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