PAGE/NUMPAGES2021年—2021年21年第二学期四年级教学工作
方案
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一、指导思想本学期四年级组的工作将以学部工作方案为根据,以“精细管理,创品牌特色〞为开展工作的指南，充分发挥全组老师的职能，继续推行勤奋务实的工作作风，营造和谐团结的级组气氛，稳固已有的成果，进步教育教学质量，努力打造级组管理特色。二、主要工作及措施1、精心打造老师群体——形成思想统一、目的一致、团结向上、追求卓越、和谐共进的年级老师团队。2、精心打造学生群体——形成学习风气浓重、爱学会学、行为习惯
标准
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懂礼守节，讲究卫生，积极体育锻炼、身心安康的精神风貌。⑴通过组织学生学习学校一日常规，以卫生、文明礼貌、课堂学习习惯为打破口，进步学生的思想道德素质。〔三月：礼仪礼貌、四月：卫生环保、五月：平安、六月：学习〕⑵班队会、手抄报、展牌等为主阵地，用丰富多彩的活动与多样的活动形式来营造气氛，强化意识，促进良好风气的形成。⑶以文明班的创立为主线，对学生的日常行为及班级日常工作加强监视。⑷重视并加强学生学习习惯的培养，稳固已有成果，进一步营造良好的学习气氛。以多种形式对学生进展学习习惯培养的教育，通过生动的事例、名人名言引导学生认识培养良好学习习惯的重要性，通过细致的讲解与示范让学生明确学习习惯培养的目的。各科老师要把培养学生良好的学习习惯当成自己义不容辞的责任，年级管理小组在这一过程中加大检查力度。3、精心打造以班主任为核心、科任老师、生活老师和年级组共同参与管理的班级管理的形式，实在推行班级特色的创立活动，推出年级特色班级。⑴期初，各班主任根据原有班级特点制定为期半年的班级特色创立方案。〔2〕在教育教学过程中有针对性地开展特色班级的创立活动。〔4〕期末对特色班级创立情况进展
总结
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，形成文字材料。〔5〕本学期班主任工作交流重点围绕特色班级的创立开展交流。4、实现三项硬性指标：①加大对学生良好行为习惯养成的力度，特别把学习习惯的培养作为首要，重中之重，让我们的四年级学生真正与众不同。②增强课堂质量意识，力争语、数、英三科成绩班班平衡开展。缩小平行学科间的差距。③强化平安、师德的教育，到达班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。5、进步全组老师的育人意识与效劳意识。强化“德育无小事，处处皆德育〞的育人理念在教育教学活动中的浸透；强化“教育者即效劳者〞的意识，本着对家长、学生及社会负责的工作态度，将效劳意识表达在教育教学的全过程。⑴本学期电访率100%。积极主动地家校联络，展示我校及我组的教育教学成果，理解家长及社会的教育需求，宣传学校的办学理念。⑵组内组织一次家校沟通经历交流。【2021年—2021年21年第二学期四年级教学工作方案】
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