水平一（
一年级
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）体育课教案南通市通州区实验小学王小燕教材内容球类：原地左右手拍球游戏：抱球接力跑教学重点手指触球、手心空出教学目标1、掌握原地左右手拍球的动作方法，发展上肢力量，提高对球的控制能力。2、通过游戏，提高学生对快速跑的能力。3、培养学生听从指挥，遵守纪律的良好品质。教学过程教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动次数时间强度导入热身阶段课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的教学内容及要求。3、小游戏：“抓小人”4、复习原地转法。 1、整队。2、教师宣布本课教学内容及要求。3、变魔术，提问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。4、教师带领学生做游戏。5、提出原地转法要求。6、带领学生准备活动。 1、学生站成四列横队。2、看魔术，回答问题。3、学生和教师一同做游戏。4、学生认真听讲看示范。5、充分完成准备活动。 4-5次 3分钟 小教学过程教 学 内容教 师 活 动学 生 活 动次数 时间强度参与实践阶段教学过程参与实践阶段一、球类：原地左右手拍球 教学重点：手指触球、手心空出。教学难点：压手腕。 教 学 内 容二、游戏抱球接力跑游戏方法：将学生排成人数相等的4对，排头学生双手抱着球跑回对面教师指定的地点，然后再返回把球交给下一个同伴，依次进行，以先完成的队为胜。规则：1、比赛中球不得落地，如落地必须在球掉落处重新开始比赛。2、不得干扰其它小组。素质练习：上下蹲练习1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做完整动作示范。3、组织学生练习。4、教师给学生个别指导。提示原地左右手拍球的重难点。5、让小组分别展示学练成果。6、指导学生创编拍球动作。教 师 活 动1、教师讲解游戏方法并与学生合作示范。2、教师提出要求，指导学生进行练习。3、组织学生分组进行游戏比赛。4、教师组织学生进行评价。教师组织学生继续练习。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生练习——集体徒手练习——分组持球练习。知道左右手拍球的关键在于掌握准确的击球点。3、学生练习时精神饱满。4、小组内练习。交流展示学练成果。学 生 活 动1、学生认真听讲，仔细观察。2、学生积极参与练习。3、分组进行游戏，同伴要相互学习、相互交流。4、同组的同学相互学习，相互评价。 学生积极参加练习。6-7次次 数2—3次10次左右18分钟时间16分钟 大强度中中 评价放松阶段一、放松练习二、评价
总结
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三、下课1、学生进行放松练习。2、认真听讲，情绪饱满。3、师生再见。 1次 3 分钟小小
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