庄子：在我们无路可走的时候鲍鹏山：上海电视大学教师，中国作家协会会员。【关于作者】福祉（）甫定（）朝暾（）槁项（）黄馘（）聚讼（）夜唳（）耿耿（）zhǐfǔtūngǎoxùsònglìgěng累（）（）曳（）弋（）lěi累及lèi劳累yè摇曳yì游弋【基础知识】第一部分（１）：读庄子的独特感受，赞美其卓越天才和永恒魅力。第二部分（２--８）：庄子拒楚王聘的故事，
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现庄子对权势利禄的鄙弃和对自由人生的追求。第三部分（9--10）揭示庄子精神世界的实质——对人生的怜悯。【整体把握·结构】作者是从哪三个方面来介绍庄子的一、阅读庄子的作品的感受二、庄子作品的意象和意蕴三、庄子的才智美得无所适从：幻化无方，意出尘外，鬼话连篇，奇怪迭出手足无措，手之舞之，足之蹈之难以企及，难以想象，“造化钟神秀”的哲人【课文
分析
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·第一段】翻译下面这段文字：庄子钓于濮（Pú）水，楚王使大夫往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣；王巾笥(Sì)而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾于涂中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”注：累：犹言“添麻烦”、“吃辛苦”。涂：泥。巾：即巾幕，古人专用以覆盖贵重器物的东西。笥：竹箱。指国王把神龟置于笥中，上面用巾盖好，藏于庙堂之上，以供占卜之用。【课文分析·第二部分】庄子在濮水边垂钓，楚王派遣两位大臣先行前往致意，说：“楚王愿将国内政事委托给你而劳累你了。”庄子手把钓竿头也不回地说：“我听说楚国有一神龟，已经死了三千年了，楚王用竹箱装着它，用巾饰覆盖着它，珍藏在宗庙里。这只神龟，是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢，还是宁愿活着在泥水里拖着尾巴呢？”两位大臣说：“宁愿拖着尾巴活在泥水里。”庄子说：“你们走吧！我仍将拖着尾巴生活在泥水里。”【课文分析·第二部分】（1）庄子拿乌龟的选择来打比方，说明他鄙弃的是什么?追求的是什么? 说明他鄙富贵权势，追求人格的独立，精神的自由，品行的高洁。（2）作者所说的“清洁的精神”的含义是什么? “清洁的精神”，其含义是洁身自好，拒绝诱惑，决不同流合污。【课文分析·第二部分】（3）理解：“当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳中独自看守月亮的树。”月亮：比喻纯洁的心灵，比喻一种独立的文化精神正因为有庄子等人具有超凡绝俗的清洁精神，坚守了独立的文化品格，绝不屈从权势，这种文化精神才没有彻底失落。【课文分析·第二部分】庄子之住乡下，乃是他死心塌地的选择。楚王曾派人去请他，说愿意以天下相烦，客气得很，但此时庄子正专心致志地在濮水上钓鱼，眼神直盯着水面上的闲逸的浮子，没有理会这飞黄腾达的机遇，冷冷地把使者打发走了。而他自己像个真正自由的野田之龟，弋尾于涂，虽则不如孔孟炫赫与实惠，却其乐无穷。他的这种心境实在是人类心灵的花朵，永远在乡村野外幽芳独放，一尘不染，诱引着厌倦城市生活的人们。庄子的第二个独特之处在于，他是先秦诸子中惟一不对帝王说话而对我们这些平常人说话的人。当别人都在对着诸侯不甚耐烦的耳朵喋喋不休地说着如何如何“治人”的时候，庄子转过身来，恳切而激动地告诉我们如何自救与解脱，如何在一片混乱中保持心灵的安宁与清净，如何在丑恶世界中保持住内心的自尊自爱，不为时势左右而无所适从，丧失本性，以及如何在“无逃乎天地之间”的险恶中“游刃有余”地养生，以尽天年。同样是垂钓，两人的心境有何不同？姜太公，直钩钓鱼，用意在钓文王，并非真心钓鱼。他的心在为人赏识、为人所用上。庄子垂钓濮水，是真心真意的在钓鱼，甚至是希望有一条鱼来给他充饥。“楚王使大夫二人往”，他此时面临双重诱惑：水中的游鱼，楚国的相位。多少人所期盼的权力，俗人认为千载难逢的发达机遇，如姜太公所求。但庄子却“持竿不顾”。【课文分析·第二部分】庄子眼极冷，心肠极热。眼冷，故是非不管；心肠热，故悲慨万端。虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住；虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿。内心矛盾哲学困境【课文分析·第三部分】1、对“是非不管”、“终不下手”的理解? 是非不管是指庄子笔锋的荒唐，态度的偏激。庄子以此来回应这黑暗的世界。“他好像在和这个世界比试谁更无赖，谁更无理，谁更无情，谁更无聊，谁更无所顾忌，谁更无所关爱，……谁更无正义无逻辑无方向无心肝……”终不下手就是不谋官职，不付诸行动。【课文分析·第三部分】2、怎样理解“满纸荒唐言中的一把辛酸泪”满纸荒唐言是指庄子的怪诞和孤傲，是他对黑暗的挑战。一把辛酸泪是指庄子对人类的怜悯。他对待天下苍生有着鸽子般的温柔宽仁。【课文分析·第三部分】庄子的精神世界是矛盾的。一方面，他对人类充满怜悯；另一方面，对污浊黑暗的世界，冷眼看穿，冷酷犀利。庄子的精神世界是一个“哲学困境”，他徘徊其间，在内心的矛盾中作困兽之斗。庄子在污浊的人世间保持着清洁的精神，他超凡脱俗，拒绝诱惑，把自由的价值看得至高无上，不屑与统治者同流合污。【课文分析·第三部分】3、总结庄子的精神世界天仙才子、哲人、心如澄澈秋水，身如不系之舟似因无情而坚强实因多情而虚弱脆弱温柔敏感心最易受伤的心灵有蛇的冷酷犀利有鸽的温柔宽仁对人世冷眼相看但耿耿不能释怀徘徊两间，作困兽之斗，被纠缠而无计脱身，无所适从无可奈何矛盾【总结】
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