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第14课：花鸟画（二）1

第14课：花鸟画（二）1美术公开课教案授课课题:14课花鸟画（二）授课教师:赵德胜授课班级:五一班授课时间：二零一七年五月二十二日课题：14课花鸟画（二）教学目标1、知识与技能知识：了解花鸟画的简单知识，感悟花鸟画的意境美。技能：学习中国花鸟画的基本用笔、用墨、用色方法及表现手段，培养学生的观察能力和概括表现能力。过程与方法在体验与尝试相结合的学习过程中，探究花鸟画的笔墨语言，临摹或创作一幅有情趣的花鸟画作品。情感、态度和价值观继续弘扬中国传统艺术、感悟传统中国画艺术的魅力、抒发对大自然的赞美之情，并借助笔墨表达自己的情感。教学重点学习用...

美术公开课教案授课课题:14课花鸟画（二）授课教师:赵德胜授课班级:五一班授课时间：二零一七年五月二十二日课题：14课花鸟画（二）教学目标1、知识与技能知识：了解花鸟画的简单知识，感悟花鸟画的意境美。技能：学习中国花鸟画的基本用笔、用墨、用色方法及表现手段，培养学生的观察能力和概括表现能力。过程与方法在体验与尝试相结合的学习过程中，探究花鸟画的笔墨语言，临摹或创作一幅有情趣的花鸟画作品。情感、态度和价值观继续弘扬中国传统艺术、感悟传统中国画艺术的魅力、抒发对大自然的赞美之情，并借助笔墨表达自己的情感。教学重点学习用笔墨概括表现鸟类的动态特点。教学难点鸟的结构与动态变化。教学过程（一）导入新课通过动态视频引导学生自主分析鸟的结构和外形特点。想一想：鸟的基本结构和外形有哪几部分？学生交流鸟的外形结构：有头部、身体、翅膀、尾部、爪子。（二）艺术实践教师引领学生感悟花鸟画创作的乐趣。针对不同能力的学生，分层进和艺术实践；尝试运用中国画笔墨技法表现一幅花鸟画作品、可以临摹，也可以创作。（三）展示评价教师创设情境，引导学生将自己的作品展示出来。画面中的小麻雀在风雨中奋力向前飞行。小结：说说你对这节课的收获。作业：利用你所学过的用笔用墨的的方法去临摹你所喜欢的大师的作品。板书设计：教学反思：

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