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《梅花》课件03

《梅花》课件03《梅花》课件义务教育课程标准实验教科书扩展教学课堂小结新课导入歌曲学习集体创编有感情地朗诵《梅花》。在这首诗中，诗人不仅对梅花的坚强性格加以赞颂，还向我们展现了梅花幽香扑鼻、洁白如雪的另一面。学习歌谱。歌词学习。学唱歌曲。歌曲处理。听伴奏演唱歌曲。聆听歌曲《梅花》。注意聆听歌曲的情绪,听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。歌曲从什么地方反复?请举手表示。反复后的结尾是否一样？墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。反复后的结尾：歌曲表现的内容是：不一样。欣赏歌曲《春晓》。即兴创编歌曲《春晓》。小组进行展示。小...

《梅花》课件义务教育课程标准实验教科书扩展教学课堂小结新课导入歌曲学习集体创编有感情地朗诵《梅花》。在这首诗中，诗人不仅对梅花的坚强性格加以赞颂，还向我们展现了梅花幽香扑鼻、洁白如雪的另一面。学习歌谱。歌词学习。学唱歌曲。歌曲处理。听伴奏演唱歌曲。聆听歌曲《梅花》。注意聆听歌曲的情绪,听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。歌曲从什么地方反复?请举手表示。反复后的结尾是否一样？墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。反复后的结尾：歌曲表现的内容是：不一样。欣赏歌曲《春晓》。即兴创编歌曲《春晓》。小组进行展示。小组为单位，将几个片段旋律排序连成歌曲《春晓》。交流有关梅花的艺术作品介绍梅花的艺术作品如:陆游的《卜算子咏梅》。王冕的《素梅》。介绍自己搜集的有关梅花的艺术作品，相互交流学习。通过学习《梅花》这首歌曲，我们从中了解到梅花高洁、端庄、典雅的形象和它不畏严寒、坚强不屈的高尚品性。希望同学们能像梅花那样，立志奋发，做一个坚强的人。

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