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人教新版数学小学三年级上册《几百几十加减几百几十》资料:说课稿

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人教新版数学小学三年级上册《几百几十加减几百几十》资料:说课稿数学使人高尚——培根人教新版数学小学三年级上册《几百几十加减几百几十》说课稿一、说教材本节课的内容是小学数学人教版第四册第七单元的内容。学生在此之前已认识了万以内的各数,学会了两位数加减两位数的口算、笔算。因此本节课的目标定为:1、引导学生自主探究几百几十加减几百几十的笔算方法,体验知识的形成过程,理解并掌握笔算几百几十加几百几十的算理,能正确笔算,规范竖式计算的书写。2、在探究过程中,培养学生的思维灵活性,感受解决问题策略的多样性,渗透转化思想和知识的迁移。3、在学习中,体验数学与实际生活...

人教新版数学小学三年级上册《几百几十加减几百几十》资料:说课稿
数学使人高尚——培根人教新版数学小学三年级上册《几百几十加减几百几十》说课稿一、说教材本节课的内容是小学数学人教版第四册第七单元的内容。学生在此之前已认识了万以内的各数,学会了两位数加减两位数的口算、笔算。因此本节课的目标定为:1、引导学生自主探究几百几十加减几百几十的笔算方法,体验知识的形成过程,理解并掌握笔算几百几十加几百几十的算理,能正确笔算, 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 竖式计算的书写。2、在探究过程中,培养学生的思维灵活性,感受解决问题策略的多样性,渗透转化思想和知识的迁移。3、在学习中,体验数学与实际生活的联系,通过他评自评形式,获得成功的体验。教学重点、难点:能正确笔算,规范竖式计算的书写。二、说教学设计低年级学生注意力不易持久。单调的练习学生容易产生厌倦情绪,降低练习效率。况且对于笔算两位数加减两位数,学生们掌握得都很熟练了。针对这些,我把整堂课的设计注重以下几点:1.设计生活化的教学内容。《标准》指出:“人人学有价值的数学。”“有价值”的数学应该与学生的现实生活和以往的知识体验有密切的关系,是对他们有吸引力、能使他们产生兴趣的内容。这节课我的教学内容是笔算。开始时我并没有直接出示两位数加减两位数的笔算练习,从旧知到新知。而是试图从日常生活入手,创设一个帮助老师选择买东西的情境,希望通过帮助老师从2种价格不同的电风扇和从2种价格不同的洗衣机中各选择一样,计算价格,力图从真实的生活环境中解决问题,放开手让他们去学。况且用学生熟悉的,有兴趣的,贴近他们现实生活的内容进行教学,才能唤起他们的学习兴趣,调动学习积极性,使学生感受到生活与数学知识是密不可分的,使数学课富有浓郁的生活气息,从而产生学习和探求数学的动机,主动应用数学去思考问题、解决问题。2.创设例题与习题的连续性。在进行例题和练习时,我把它们作为一个整体,这样的设计让学生在不知道不觉中学习了“几百几十加减几百几十(笔算)”,又巩固练习了。在便题中,选一台电风扇和一台洗衣机的方法有四种,一种可用教学“几百几十加减几百几十”笔算,另三种可用作练习,当然三种一起练习的话太费时,而且对于加法掌握较容易,所以可以开放些,让学生选择一题练习,做得快的同学可以一起做。同时也解决了学生做题时快慢的差易。3.针对学生的年龄特点,要注意形式丰富多样化。在数学教学中,我们应努力让孩子们愿意亲近数学、了解数学、喜欢数学,从而主动地从事数学学习。根据学生的兴趣爱好和认知特征,采取适合于他们的表现形式,培养他们一种愿意甚至喜爱的积极情感。例如,巩固练习的设计,形式多样,由易到难,针对性强。特别是改错,以病例的形式出示,把学生当成小医生,不但激发了学生的兴趣,而且培养了学生一丝不苟的学习态度。在巩固练习时,还设计了开放题,让学生运用今天所学的知识,发挥每个学生的聪明才智,做到课结束趣尤存。4.关注对数学的理解,发展富有个性地学习促进随着开放式教学的深入开展,课堂中学生的主动性、创造性都得到充分的发展,应用有关数学问题的能力不断提高,课堂上应尽量抓住学生出现的一些问题,关注学生对数学的理解,及时调控课堂教学。这节课,整节课的目标之一就是为了教会学生笔算的算理,但是教师并不是“填鸭式”地将算理一股脑儿地塞给学生,而是改变原有的单一、被动的学习方式,让学生来评价“他做的好吗?好在哪?”,让学生来说一说:“在笔算几百几十加减几百几十时,你要提醒其他同学什么?”等,充分调动和发挥学生学习的主体能动性。三、说反思经过这节课的教学,展示了在我的平时教学时学生基本习惯很注重,如,提醒笔算时的横线用尺画,书写时眼睛与作业本保持一定的距离等习惯的养成。同时整堂课上注重体现学习的主体,充分给了学生的展示的机会,让学生互相评价,让学生说。当然,在课堂上也展示了我很多的不足。如教学时对于问题处理的不灵性,对于教材没有很好的吃透等。因此,以后还要认真研究教材,吃透教材,同时要备好学生,尽可能多的想到学生可能出现的各种情况,以便使学生得到更好的发展。PAGE1
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李康清,男,1970年生于山东省潍坊市昌乐县乔官镇北展村。大学学历,小学一级教师,县级语文教学能手。自1992年从事小学语文教学工作至今。现工作单位:山东省昌乐县乔官镇小学。邮编:262408。电话:13721971902。QQ:1434447412。
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