很满意满意般不满意第18.3课课型：新课姓名执笔：授课人课题：测量小灯泡的电功涂志峰时间：授课时间班级【学习内容】第十八章电功率第三节：测量小灯泡的电功率课型：实验课【学习目标】知道影响小灯泡的电功率大小的因素。理解额定功率与实际功率熟悉基本实验器材，正确的使用和操作滑动变阻器、电表等实验仪器。能够根据探究内容
设计
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实验、完成实验，分析、处理数据，得出实验初步结论。【学习重点】用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。,电源。【学习难点】(1)设计实验电路和实验步骤并完成实验(2)额定功率、实际功率的理解。自主学习：一.实验准备：1、测量原理：。即用测出小灯泡两端的，用测出通过小灯泡的;根据电功率的公式，计算得出结果。2、实验器材：小灯泡，导线，开关，,3、实验电路图：4、连接电路时开关应处于状态。开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到—处。5、测额定电压是2.5伏的小灯泡的电功率时，至少要选节干电池串联作电源。在实验中，通过移动滑动变阻器的滑片来达到改变小灯泡两端的目的。二、实验操作：1、实验过程、根据电路图连接实物图，并设计实验的表格，电流表和电压表要选择合适的量程；、检查电路无误后闭合开关，注意观察电压表的示数，然后缓慢移动变阻器滑片的位置，直到电压表的读数等于2.5V，记录和的读数，观察小灯泡正常发光的亮度。2V),分3）适当改变变阻器滑片位置，使小灯泡两端的电压低于它的额定电压（如别记下和的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。4）再适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压高于它的额定电压（如3V）,分别记下和的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。5）根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和低于或高于额定电压时的实际功率。6）、整理实验器材。2、记录实验数据实验要求两端的电压/V通过的电流/A电功率/W发光情况小灯泡两端的电压低于额定电压2小灯泡在额定电压下工作2.5小灯泡两端的电压是额定电压的1.2倍33、处理数据思考现象1）、小灯泡正常发光时的功率是什么功率？2）、小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？能否说这是小灯泡的额定功率？与额定功率有什么关系？小灯泡两端的实际电压只有额定电压时才能正常发光，此时的实际功率额定功率。即：U实U额时，P实P额。当U实U额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实P额。当U实U额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实P额。结论：可见用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化。小灯泡的亮度取决于.（填P实还是P额）P实越大灯泡越,P实越小灯泡越.4、实验中易出现的故障及解决方法：（1）、闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。原因：电源、电流表、开关或滑动变阻器损坏；接线柱接触不良；（电路开路）（2）、闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转。原因：⑶、电流表、电压表的指针向没有刻度的方向偏转。原因：（4）、电流表、电压表的指针偏转角度很小。原因：（5）、电表指针超过最大刻度。原因：（6）、滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。原因：（7）、无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数总小于灯泡的额定电压。原因：
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