九年级上学期第一次月考试题

九年级上学期第一次月考试题PAGEPAGE-1-九年级2009～2010学年度第一次月考化学试卷（1-3单元）一、单项选择题（本大题共有16小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填题号123456789选项1．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．做出结论B．收集证据C． 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验D．建立假设2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是A．冰融化成水B．氢气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸了D．铁矿石的粉碎3．生活中的下列物质，属于纯净物的是A．矿泉水B．葡萄酒C．水D．糖水4、请找出适合贴在存放初中化学教学中常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标（）5．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是A．漏斗B．烧杯C．量筒D．试管6．下列有关氧气用途的说法中，错误的是A．氧气可以做燃料B．氧气可以用来炼钢C．氧炔焰可以用来焊接金属D．氧气可以供给呼吸7．下列说法中错误的是A．空气是一种混合物B．分离液态空气制取氧气是物理变化C．新鲜空气是纯净物D．空气的成分是相对稳定的8．某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是A．蜡烛B．木炭C．红磷D．硫粉9．下列方法中能够用来区别硬水和软水的是A．观察颜色B．加入明矾，搅拌C．溶解食盐D．加肥皂水，搅拌10．下列说法正确的是A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生产黑色固体D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体11．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳——→碳酸D．酒精+氧气水+二氧化碳12．关于水的组成叙述正确的是A．水是由氢分子和氧分子构成的B．水是由氢气和氧气组成的C．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的D．水是由氢元素和氧元素组成的13．分子和原子的主要区别是A．分子可分，原子不可分B．分子可以构成物质，原子不能构成物质C．在化学变化中分子可以再分，而原子不可以再分D．分子大，原子小14、某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘。结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）。固体物质的实际质量为（）A．4.3克B．4.6克C．4克D．3.7克15、某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升。则倒出液体的体积为（）A．大于10毫升B．10毫升C．小于10毫升D．无法判断二、填空题：（每空1分，共25分）17．根据要求完成下列填空。（1）夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有；（2）发现元素周期律和元素周期 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的科学家是。18．稀有气体的下列用途，分别利用了哪项下列性质？请用字母序号填空：（1）灯泡里充入氩气_______；（2）用氦气充填气球或汽艇________；（3）用于制造霓虹灯_____；（4）电焊金属时用氩气做保护气___。A.一般不跟其它物质反应B.密度比空气小C.通电时会发出有色的光19．给试管中的固体药品加热时，试管口应略____________倾斜；给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的___________。给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的___________，熄灭酒精灯时_____________________。20.现有①水②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有，属于单质的有，属于化合物的有。21.保持水的化学性质的最小粒子是；在电解水的实验中，与电源正极相连的电极上能收集到的气体是，该反应的文字表达式为，该反应属于反应类型22.右图为用排水法收集的一瓶无色气体，正放在实验台上，请你写出该气体的物理性质_____________________、___________________（写出2点即可）23.写出能实现下列反应的文字表达式（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：（2）写一个有金属生成的分解反应:_______________________________24．有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水分十分复杂，此处为了便于讨论，已经将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所清洗用水。回答：（1）采取操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙；（2）用物质，可除去污水的臭味；（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是。三、简答题（每题3分，共6分）25.如何区分氧气、空气、二氧化碳和氮气四瓶气体？26.如何鉴别软水和硬水？四、实验与探究题：（其余每空1分，共14分）27．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如右图。该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是；（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________________；由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：。（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_______（填“能”或“否”）？理由是。28．通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢①②E．(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①②；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是；乙甲注射器(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置ab丙是（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体干燥剂是浓硫酸，气体应从（选填“a”或“b”）端导入。（4）用排水法收集氧气，当气泡时，再开始收集；（5）写出 实验室 17025实验室iso17025实验室认可实验室检查项目微生物实验室标识重点实验室计划 加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：参考答案一、题号12345678910答案CCBCBDACCD题号11121314151617181920答案ABDDABDDCC二、21.（1）水蒸气（2）门捷列夫22.（1）A（2）B（3）C（4）A23.向下1/32/3用灯帽盖灭24.（1）④③②①（2）④（3）①②③④25.④⑤①②③⑥②①③⑥26.水分子氧气水氢气+氧气分解27.由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的28.密度比空气大难溶于水29.（1）硫+氧气二氧化硫（2）碳+氧气二氧化碳30.（1）过滤（2）活性炭（3）节约用水，防止水体污染31.（1）使空气中的氧气全部消耗完（2）水沿导管进入集气瓶中且占容积的1/520%氮气难溶于水或氮气不支持燃烧（3）否木炭燃烧后生成了二氧化碳气体32.（1）E：加热分解氯酸钾（2）①试管②集气瓶为了防止先移走酒精灯，试管内的压强减小，水沿导管进入热的试管，使试管炸裂试管口没塞棉花（3）甲a（4）气泡连续均匀冒出（5）高锰酸钾----锰酸钾+二氧化锰+氧气