一除法 运用有余数除法的有关知识，解决简单的生活问题。理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写
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。学习目标1.提问：在除法算式中，余数要注意什么？2.练一练：余数一定要比除数小。13÷2=6116÷5=31............
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预应力混凝土预制梁农业生态学考研国际私法笔记专题二标点符号数据的收集与整理
旧知你能提出什么数学问题？情境导入16根小棒可以搭几个房子,还剩几根?探索新知16根小棒可以搭几个房子,还剩几根?答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。16÷6=2（个）4（根）......探索新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com认一认，想一想。16÷6=2(个)4(根).........余数"2"个表示搭了2个房子，"4"根表示什么呢?"4"是余数，表示还剩4根小棒。探索新知4绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com有余数除法竖式16÷6=2（个）4（根）......166212......余数166212探索新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com4166212小棒的总数16÷6=2（个）4（根）......探索新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com416621216÷6=2（个）4（根）......6根小棒搭1个房子小棒的总数探索新知416621216÷6=2（个）4（根）......6根小棒搭1个房子小棒的总数可以搭2个房子探索新知416621216÷6=2（个）4（根）......6根小棒搭1个房子小棒的总数可以搭2个房子2个房子需要的小棒的数量探索新知416621216÷6=2（个）4（根）......6根小棒搭1个房子小棒的总数可以搭2个房子2个房子需要的小棒的数量还剩4根小棒探索新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学以致用1、平均每人分到（）块积木，还剩（）块。2203618622、结合分物过程，和同伴说一说竖式中每一步的意思。学以致用绿色圃中小学教育网http://w.lspjy.com有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？（1）填一填。715033学以致用绿色圃中小学教育网http://w.lspjy.com有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？（2）分别写出除法竖式，算一算。15÷2=1527141学以致用绿色圃中小学教育网http://w.lspjy.com15÷3=1535150有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？（2）分别写出除法竖式，算一算。学以致用有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？（2）分别写出除法竖式，算一算。4315÷4=15312学以致用（1）33÷5=67（）......（2）33÷5=65（）......（3）1728161（）×××学以致用（）里最大能填几？4×（）<176×（）<259×（）<57（）×5<43（）×8<38（）×7<62484864学以致用计算有余数的除法，可以按以下步骤进行:一商:除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几；二乘：商和除数相乘；三减：被除数减去商和除数相乘的积；四比：余数要比除数小。课堂小结生活中的很多实际问题都可以用有余数的除法算式来解决，同时一个有余数的除法算式可以解决多个生活中的实际问题。课堂小结
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