2022教科版一年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（ ）不是杨树叶。A. B. C. 2.（ ）不是植物的特点。A.需要阳光、土壤、水分 B.会动 C.会生长3.用不同的物体测量，结果可以比较吗？（ ）A.可以 B.不可以4.下面各图中，（ ）是柳树的叶。A. B. C.5.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（ ）A.不同 B.相同 C.不确定6.测量水桶一圈的长度，我们选择（ ）来测量更方便和准确。A.纸带 B.软尺 C.塑料尺7.在测量物体长度时，测量计划的顺序是（ ）。①在相连接处画线做记号②数一数测量结果③选定起点和终点 ④每个单位之间要首尾相连A.①②③④ B.③④①② C.②③①④ D.④③①②8.下面的动物谁最高（ ）。A.① B.② C.③9.我们种的塑料花（ ）长出新叶。A.会 B.不会10.要收集叶子的气味信息，应选用（ ）。A. B. C. 二.填空题(共10题，共44分)1.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（ ）、（ ）、（ ）。2.食盐和沙混合在一起，我们利用（ ），通过（ ）和（ ）的方法能将食盐与沙分离。3.利用“十进制”进行测量时优点有：（ ）、（ ）。4.在用物体测量时，要注意（ ）相连。5.我们学校里的植物有（ ）、（ ）、（ ）。（任意写三种植物）6.西瓜里的水分主要是由生长在（ ）的根吸收来的。7.共同的（ ）是公平比较的基础。8.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（ ）、（ ）、（ ）。9.观察物体靠（ ）、（ ）、（ ）等方法。10.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（ ）和（ ）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。三.判断题(共10题，共20分)1.同一棵树的叶子，长得都没有差异。（ ）2.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（ ）3.植物能释放氧气，净化环境。（ ）4.测量单位的
标准
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化，更方便人们互相交流。（ ）5.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（ ）6.要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。（ ）7.植物是由根、茎、叶构成的。（ ）8.同一种植物的叶形状相同。（ ）9.植物的叶子只有对生和轮生的。（ ）10.叶是植物的一部分。（ ）四.连线题(共2题，共10分)1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。2.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。五.简答题(共5题，共24分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？4.观察下图，回答问题。（1）图中的男孩使用了（ ）的观察方法。A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻（2）图中的小女孩使用了（ ）的观察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共20分)1.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！（1）动物和植物都会长大吗？（是否）（2）动物和植物都需要水吗？（是否）（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。1.桌子有（ ）块橡皮长2.桌子有（ ）拃长。3.为什么测量结果不一样呢？（ ）A.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.
记录
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错误4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（ ）。A.橡皮 B.手3.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。课桌的长度：（ ）拃多。课桌的宽度：（ ）拃多。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.B10.C二.填空题1.提高水的温度；搅拌；碾碎2.水；过滤；蒸发3.（1）提高速度 （2）方便计数4.首尾5.杨树；小草；荷花等6.地下7.起始线8.手臂；脚；手掌9.看；闻；摸10.二氧化碳；水三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图：2.如下：五.简答题1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远2.准备土壤，浇水，晒太阳……3.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）4.B；C5.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。六.综合题1.划去：否、否、否、否2.10；5；B；A3.6；3
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