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《11 马蜂与熊瞎子课件》

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《11 马蜂与熊瞎子课件》主讲:冯俊璋体态大毒性大攻击性大劫蜂英“熊”——大棕熊征名启示各界朋友:俺是大棕熊,亲眼目睹了马蜂偷吃蜂蜜并咬死蜜蜂的罪行。俺就替天行道,为“蜂”除害,收拾了马蜂,劫夺了它们的蜂蛹。可俺这样一位行侠仗义的英“熊”好汉,却被人类称作“笨熊”、“熊瞎子”,这使俺的英“熊”形象大打折扣。现本熊特发起征集熊名的活动,要求如下:1、熊名必须简洁,明了,以三个字为宜。2、熊名以体现俺的特点为原则,可以根据俺的动作或神态概括出俺的特点。3、来稿请说明命名的理由。大棕熊×年×月×日1、自由朗读课文4—6自然段,同桌合作,画出能表现...

《11 马蜂与熊瞎子课件》
主讲:冯俊璋体态大毒性大攻击性大劫蜂英“熊”——大棕熊征名启示各界朋友:俺是大棕熊,亲眼目睹了马蜂偷吃蜂蜜并咬死蜜蜂的罪行。俺就替天行道,为“蜂”除害,收拾了马蜂,劫夺了它们的蜂蛹。可俺这样一位行侠仗义的英“熊”好汉,却被人类称作“笨熊”、“熊瞎子”,这使俺的英“熊”形象大打折扣。现本熊特发起征集熊名的活动,要求如下:1、熊名必须简洁,明了,以三个字为宜。2、熊名以体现俺的特点为原则,可以根据俺的动作或神态概括出俺的特点。3、来稿请说明命名的理由。大棕熊×年×月×日1、自由朗读课文4—6自然段,同桌合作,画出能表现棕熊特点的词句。2、反复品读、体会这些词句,概括出棕熊的特点。3、根据熊的特点,给熊命名,以三个字为宜。只见它走到了最高的悬崖边缘,冲下面那块我家屋后的大山崖瞧了又瞧。“扑通”一声,大棕熊从更高的山崖上滚了下来,稳稳地站定在我家屋后山崖的马蜂巢旁。只见它走到了最高的悬崖边缘,冲下面那块我家屋后的大山崖瞧了又瞧。“扑通”一声,大棕熊从更高的山崖上滚了下来,稳稳地站定在我家屋后山崖的马蜂巢旁。只见它用前爪护住皮肤较薄的眼皮和鼻孔,头伸进蜂斗里大嚼起来。它得意地伸出前爪一下子就把蜂巢撕开,急不可耐地大嚼起来。它得意地伸出前爪一下子就把蜂巢撕开,急不可耐地大嚼起来。大棕熊任它们怎么叮就是不理睬……头伸进蜂斗里大嚼起来。马蜂们哪能善罢甘休,它们群起而攻之,数以万计的马蜂一下子把大棕熊叮成了一团大蜂球,咬它蜇它……大棕熊任它们怎么就是不理睬……头伸进蜂斗里大嚼起来。叮咬蜇我们哪能善罢甘休,我们群起而之,数以万计的我们一下子把大棕熊成了一团大蜂球,它,它……叮叮咬咬咬咬叮叮蜇蜇蜇蜇我们任它们怎么就是不理睬……头伸进蜂斗里大嚼起来。叮咬蜇竹石咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。棕熊咬定不放松,立原在中。还,任尔。蜂巢掌山崖千蜇万咬坚定浑身上下叮它足足吃了一个时辰,到太阳快落山了,才心满意足地拍拍身子站了起来。它故技重演,从山崖上滚下来,眼看我家的小茅屋就要被它撞垮了,我们紧张得要命。可奇怪的是,当它快要冲到小屋前时,突然刹住了身体,似乎很礼貌地向我们大吼一声,摇摇摆摆地走了。它故技重演,从山崖上滚下来,眼看我家的小茅屋就要被它撞垮了,我们紧张得要命。可奇怪的是,当它快要冲到小屋前时,突然刹住了身体,似乎很礼貌地向我们大吼一声,摇摇摆摆地走了。瞧了又瞧稳稳地站定护住得意一下撕开急不可耐大嚼心满意足故技重演摇摇摆摆……聪明贪吃可爱动作神态特点(心理、语言)亲爱的小朋友们:感谢你们费心为俺起名字,为了答谢你们,俺要告诉你们一个秘密。你们知道,()马蜂专门偷吃蜜蜂的蜂蜜,()它的蜂蛹又大又胖;()马蜂的蜂蛹又大又胖,()是俺夏秋两季最爱劫夺的佳品。()俺的熊皮厚得很,()俺才不怕它的毒刺,才能放开大肚皮,痛痛快快吃个够哩!其实,俺()不是什么替天行道,()不是什么行侠仗义,可俺照样是个英“熊”好汉!一提到蜂蛹,俺又流口水咧,俺们掏马蜂窝去咧,小朋友们,再见!你们的朋友大棕熊×年×月×日因为因为因为所以所以所以既又动画片《熊出没》要征集新的剧情了,你想不想当个小编剧,以《劫蜂英“熊”》为题编一集新的《熊出没》动画片?快快拿出你手中的笔,把自己心中的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 编写出来吧!《蛇与庄稼》《自然之道》
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