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学易密卷:段考模拟君之2017-2018学年七年级语文下学期期末考试原创模拟卷B卷(四川)(考试版)

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学易密卷:段考模拟君之2017-2018学年七年级语文下学期期末考试原创模拟卷B卷(四川)(考试版)学易密卷:段考模拟君之2021-2021学年七年级语文下学期期末考试原创模拟卷B卷〔四川〕〔考试版〕第PAGE页绝密★启用前|1考试研究中心命制2021-2021学年下学期期末原创卷B卷七年级语文A卷〔共100分〕第=1\*ROMANI卷〔选择题,共24分〕一、根底知识〔每题3分,共12分〕1.以下加点字的注音全都正确的一组是〔〕A.晌午〔shǎng〕黏性〔zhān〕哺育〔pǔ〕默契〔qì〕踱来踱去〔duó〕B.侮辱〔wū〕骷髅〔lóu〕污秽〔huì〕亘古〔gèng〕深恶痛绝〔wù〕C.祈祷〔qí〕取缔...

学易密卷:段考模拟君之2017-2018学年七年级语文下学期期末考试原创模拟卷B卷(四川)(考试版)
学易密卷:段考模拟君之2021-2021学年七年级语文下学期期末考试原创模拟卷B卷〔四川〕〔考试版〕第PAGE页绝密★启用前|1考试研究中心命制2021-2021学年下学期期末原创卷B卷七年级语文A卷〔共100分〕第=1\*ROMANI卷〔选择题,共24分〕一、根底知识〔每题3分,共12分〕1.以下加点字的注音全都正确的一组是〔〕A.晌午〔shǎng〕黏性〔zhān〕哺育〔pǔ〕默契〔qì〕踱来踱去〔duó〕B.侮辱〔wū〕骷髅〔lóu〕污秽〔huì〕亘古〔gèng〕深恶痛绝〔wù〕C.祈祷〔qí〕取缔〔tì〕奴隶〔lì〕滞笨〔zhì〕鞠躬尽瘁〔cuì〕D.愧怍〔zuò〕憎恶〔zēng〕气氛〔fēn〕惩罚〔chéng〕潜心贯注〔qián〕2.以下句子没有错别字的一组是〔〕A.啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。B.稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么富饶。C.画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。D.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震耸起来;赶紧去接过来,翻开纸包,是四本小小的 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。3.以下加点成语运用正确的一项为哪一项〔〕A.在西班牙,斗牛士被视为英勇无畏的男子汉,他们用矫健的身姿迎向飞奔的斗牛,真是气冲斗牛啊。B.小芳正在台上演讲她的作文,别看她平时支支唔唔,演讲起来慷慨淋漓,一反既往。C.谈起目前流行的游戏?王者荣耀?,李明说得头头是道,左右逢源,使在场的老师也惊叹不已。D.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。4.以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A.在近期热播的?中国诗词大会?节目中,我们又看到了董卿亲切的笑容和久违的声音。B.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。C.在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。D.随着共享单车在成都市的大量投放,使市民们的出行更加方便快捷。二、文言文阅读〔每题3分,共12分〕阅读下面的文言文,完成后面的题目。孙权劝学司马光初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!〞蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰假设孤?孤常读书,自以为大有所益。〞蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!〞蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!〞肃遂拜蒙母,结友而别。5.下面加点字解释全对的一项为哪一项〔〕A.当涂掌事〔当道,当权〕蒙辞以军中多务〔告辞〕B.治经为博士〔研究〕但当涉猎〔只是〕C.蒙乃使就学〔才〕    及鲁肃过寻阳〔经过〕D.卿今者才略〔现在〕  肃遂拜蒙母〔终于〕6.以下加点字用法或意义完全相同的一项为哪一项〔〕A.蒙辞以军中多务自以为大有所益B.大兄何见事之晚乎又数刀毙之C.结友而别学而不思那么罔D.但当涉猎但闻燕山胡骑鸣啾啾7.下面对文句翻译错误的一项为哪一项〔〕A.“孤岂欲卿治经为博士耶。〞我难道想让你研究经书成为博士吗?B.“卿今者才略,非复吴下阿蒙。〞你现在的才干和谋略,已经不再是当初吴县的阿蒙了。C.“士别三日,即更刮目相待。大兄何见事之晚乎!〞与人分别三天,就更要用新的眼光看待。兄长你怎么了解这件事情这么晚呢?D.“卿言多务,孰假设孤?孤常读书,自以为大有所益。〞你说有很多事务,怎么比得上我事务多呢?我常常读书,自认为很有益处。8.下面关于?孙权劝学?的说法有误的一项为哪一项〔〕A.?孙权劝学?选自?资治通鉴?,该书是宋〔朝代〕司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。B.?孙权劝学?的原因是“卿今当涂掌事,不可不学〞;“孙权劝学〞的学习方法是“但当涉猎,见往事耳〞;“孙权劝学〞劝的语言是“卿言多务,孰假设孤?孤常读书,自以为大有所益〞;“孙权劝学〞的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙〞。C.鲁肃的话 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了他惊讶、敬佩的感情,也从正面写出了吕蒙学有所获;文末的“士别三日,即更刮目相待〞更进一步说明了这一点。D.本文注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,仅寥寥数语,就使人感受到人物各自说话时的口吻、神态和心理。第=2\*ROMANII卷〔非选择题,共76分〕三、默写〔6分〕9.默写古诗文中的名篇名句。〔6分〕〔1〕补写出以下名句的上句或下句。〔任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分〕〔2分〕①__________________________________,夜泊秦淮近酒家。〔杜牧?泊秦淮?〕②___________________________________,不问苍生问鬼神。〔李商隐?贾生?〕③莫言下岭便无难,_________________________________。〔杨万里?过松源晨炊漆公店〔其五〕?〕〔2〕默写赵师秀的?约客?或杜甫的?望岳?。〔4分〕四、现代文阅读〔共10分〕爸爸的白发不是老李娟①父亲病了。你问他一件事,答复一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他答复,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边抚慰他,医生说,你的病症是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故土白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱〞作响。⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂-——眼里含着无尽的忧伤。⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。10.请在文中找出爸爸的变化,不少于三点。〔3分〕11.联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。〔4分〕12.请结合语境,理解第⑩段画线句“似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花〞的深刻含意。〔3分〕五、作文〔60分〕13.在我们的生活和学习中,都有自己要好的朋友。有时,朋友会给你带来快乐;有时,朋友会给你力量;有时;朋友会给你温暖……因为有了朋友的理解、信任、支持和帮助,我们的生活才如此丰富多彩。朋友是我们一生值得托付和信任的人。请以“朋友,你很重要〞为题目,写一篇记叙文。写作要求:1.叙事具体,描写细致生动;2.写出真情实感,但不得写出真实的人名、校名、地名;3.字数在600以上;B卷一、诗歌鉴赏〔共4分〕江上董颖①万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。摩挲②数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟③。【注】①董颖:北宋诗人,一生为生计常年奔波异乡。②摩挲:用手抚摸。③钓舟:指行舟。1.前两句写出了“水〞、“天〞_______________________________的特点。〔2分〕2.诗中蕴含的感情与以下诗句中的哪一句相似?请结合诗句简要 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。〔2分〕A.会当凌绝顶,一览众山小。B.此地一为别,孤蓬万里征。二、文言文阅读〔12分〕卖蒜老叟清·袁枚南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨①而揶揄②之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?〞叟曰:“君能打墙,不能打人。〞杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!〞叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!〞老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。〞拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵③之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。注释:①睨:斜着眼睛看。②揶揄:出言嘲笑、挖苦。③纵:放开。3.以下语句中加点词语解释有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.有卖蒜叟,咳嗽不绝声绝:停止B.叟能如是乎如是:像这样C.能以一死成君之名成:完成D.卒不肯告人姓氏卒:最终4.用现代汉语翻译文中画线句。〔6分〕〔1〕垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!〔2〕老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。5.读了本篇文章,你懂得了什么道理?〔4分〕三、名著及现代文阅读〔22分〕〔一〕名著阅读〔4分〕6.?西游记?的作者是________代小说家________。八戒和沙僧使用的兵器分别是____________、________________。〔2分〕7.1945年,?骆驼祥子?被译成英文,英文版一改祥子和小福子的悲剧结局,安排祥子把小福子从白房子中救了出来,二人从此过上了幸福的生活。对此,老舍先生在?我怎样写“祥子〞?一文中感慨道:译者在事先未征求我的同意,“祥子‘好似转了运’〞。请根据你对老舍写作意图的理解,从?骆驼祥子?主题角度,劝说英文版编者把结局改回来。〔2分〕〔二〕现代文阅读〔18分〕阅读下面的文章,完成后面的题目。摘下属于自己的桃子①那时,我刚刚升入初中,数学成绩就开始落伍了,这对一直想成为经济学家的我打击很大。②回到家,我阴沉着一张脸,缄默不语。父亲看到我情绪不大对,关切地问:“孩子,在学校有什么不愉快的事情发生吗?〞父亲不问不要紧,一问我便开始小声抽泣起来,嘴里断断续续地说着:今天在课堂上,同学嘲笑我把一道函数题做错了,这让我很没面子。③没想到父亲哈哈大笑起来,原来是这么一点小事啊,只要以后迎头赶上就是了,没什么大不了的。受到抚慰和鼓舞,从此以后我每晚都挑灯夜战,苦心练习数学题目。父亲也深知,我的性格是争强好胜的,不拿到第一誓不罢休。④可是,半年过去了,我的数学成绩依然很不理想,一气之下,我愤怒地撕碎了数学课本,嚎啕大哭。父亲看在眼里,没有震怒,也没有呵斥我。⑤那会我家靠近山坡,在山坡上,父亲种植了一片棉花和一片桃子树。夏末时节,盛开的棉花像天上的云朵,粉红的桃子挂满了枝头。⑥几天后,父亲对我说:“我和你妈妈要去城里办事,你自己去山坡上摘棉花吧,摘完后用车推回来。〞我欣然接受了这个任务。⑦可天有不测风云,上午九点过后,本来还算晴朗的天,开始下起了绵绵细雨,摘棉花看来是没有指望了,我准备收拾东西回家。⑧我推着车子,在路过果园时,看到一棵果树上还有少许的桃子没有摘完。于是,我灵机一动,爬上树干把剩下的桃子都摘了下来,然后心满意足地回家了。⑨回到家,父亲问:棉花摘得怎样?我从兜子里掏出几十枚桃子,递给父亲说:“天下雨了,棉花没摘完,但我把您剩下的桃子都摘完了,这也算是成绩吧?〞⑩父亲很兴奋地把我搂在怀里,一个劲地说:“当然算了,你今天完成一件非常了不起的任务。〞父亲的一席话,让我不明所以。⑪原来,这一切都是父亲的安排,他成心留了一棵果树没摘完,成心雨天让儿子去摘棉花。父亲语重心长地对我说:“世上有走不完的路,也有过不了的坎。遇到过不了的坎就要掉头而回,这是一种智慧,但更伟大的智慧还在于发现身边的时机。你今天没摘完棉花,但你摘下了属于自己的那些桃子。不是一样很有成就感吗?〞⑫父亲的话让我醍醐灌顶……⑬在人生的道路上,翻开思想的桎梏,摘下属于自己的桃子,抱着这样一种生活信念的人,一定能实现人生的突围和超越。8.选文第⑤段中画线句子有什么作用?〔4分〕9.第⑩段父亲为什么说“我〞完成了一件非常了不起的任务?〔4分〕10.根据选文内容分析父亲的形象。〔4分〕11.题目“摘下属于自己的桃子〞应该怎样理解?〔6分〕四、语言运用〔共12分〕12.阅读是学生学习生活的一局部。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流〞为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一局部活动情况,请根据要求完成以下活动任务。〔12分〕〔1〕为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在哪两个问题?〔4分〕〔2〕为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园〞读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话,“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好似大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好似鸟儿没有翅膀。〞。这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你就莎士比亚的这一段话,以“阅读〞为对象,接着下句进行仿写。〔4分〕阅读是成长者的催化剂,___________________________________________________________〔3〕为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角〞。面对这一提议,学生反响不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比拟狭小,设置“图书角〞影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假设你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。〔4分〕
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