七年级语文上册 第10课《社戏》学案 苏教版

《社戏》学习目标：1、感受课文所 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现的童趣，理解儿童之间的纯真的情谊。2、体会课文中各种描写方法，理解这些描写的作用。3、理解文章叙事有详有略的写法。4、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 人物形象；分析景物描写对表达中心思想的作用。学习过程：第一课时一、预习1、作者简介：鲁迅，原名____________，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级______家、________家和________家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《_______》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《________》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》《二心集》等。2、解题：“社”，“礻”旁加“土”，是个会意字。“礻”表示祭祀，“土”是土地神。古代把土地神和祭祀土地神的地方都叫“社”。按照我国民间的习俗，每到插种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。在绍兴地区，后来发展为以演戏的形式祭社，这时候演的戏就称为“社戏”。3、看拼音汉字或给加点字注音惮()piāomiǎo()归省()潺()皎洁()凫水()纠葛()行辈()wǎn()转蕴藻()撺掇()絮叨()yǒng()跃dài()慢家juàn()二、新课导学（一）明确学习目标：自主学习目标：1、初读课文，积累词语。2、细读课文，概括文章主要内容。合作学习目标：1、通过小组合作，课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？2、为什么有的情节详写，有的情节略写？（二）完成学习目标：1、请以自己喜爱的方式初读课文，把读不准的字音及易错的字形整理在下面空白处。2、在细读课文的基础上，概括文章的主要内容。（方法提示：围绕记叙六要素概括中心事件。或以“……人，在……情况下，做了……事。”的形式来概括。）3、小组合作学习：文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？（思考提示：按照行文的顺序，依据时间、地点、人物的变化来 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 。）4、继续合作探讨，为什么有的情节详写，有的情节略写？三、课堂 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 1、本文作者是_________，原名_________，我国现代伟大的无产级________家、_________家、__________家。本文体裁(小说、散文、诗歌、戏剧)是_______，2、给下列加点字注音，结合拼音写汉字。归省行辈惮踱3、依次填入下面横线处最恰当的一组词语是 （    ）我们年纪都相仿，   论起行辈来，    至少是叔子，有几个还是太公，他们合村都同姓，   是本家。    我们是朋友，    偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，    他们也百分之九十九不识字。A、可……却……由于……因为……如果……而B、但……却……因为……然而……即使……而C、但……却……由于……然而……即使……可D、可……但……因为……由于……因此……而4、仿照下面画线的句子，再写一个句子。要求句式相同，语意连贯。山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清澈。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。_______________，________________________？_____________________。_______________，________________________？_____________________。附鲁迅的几条名言。希望同学们能背下来。1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅•自嘲）2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅•自题小像）第二课时学习目标：分析小说中的人物性格，赏析文中的景物描写。一、小说最重要的要素是人物，这篇小说塑造了哪些人物？你喜欢哪个？请同学们运用“我喜欢文中的_______(人物)，因为他_______(评价其性格品质)，比如_______(举人物表现)”的句式来分析人物性格。双喜：阿发：六一公公：二、学生默读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关段落（11、12、23段），完成下列三个练习。1、把表现“我”所见、所闻，所嗅、所感的美句分别勾画出来。再朗读交流。2、这些语句写得很美，美词美句需要我们用心去体验，请自选一个你认为写得美的句子，然后用“我觉得_______一句写得好，好在它（赏析角度，如词语运用、修辞方法、写法等）写出了(或表现了)_________”的形式对你选读的美句进行品析，然后交流。3．小组合作讨论：景物描写的作用。三、课堂检测我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。1．解释词语在文中的含义。“朦胧”的意思是_____________________。“踊跃”的意思是____________。2．文中描写开船的动作的词语有____、_____、_____、_____、_____，从中看出江南水乡的少年们动作熟练干净利索的特点。3．文中画线句运用了比喻和___________的修辞方法。4．文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。视觉：嗅觉：触觉：听觉：5．文中有哪几句写航船速度之快？6．“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是表现了“我”___________心情。7．这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称《__________》。　　第三课时学习目标：理解文章中心一、复习检查写出下面各句话采用的描写方法1、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。()2、大家跳下船，双喜拔前篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。()3、不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道：“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!……”()4、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。()二、学生思考回答下列问题：（2、3两题小组讨论完成）1.本文主要是写看社戏，那么我们看戏好看么？（在文中找依据）2.去看戏，不尽兴，在船上吃的豆也是生长在田里的普通豆，但文章结尾却说“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了。”这看似矛盾的结尾，你是如何理解的？3．小说的题目是“社戏”，但作者却大量地写了社戏以外的内容（对平桥村的人和景进行了详尽的描写），这样安排合适吗？为什么？三、请同学们根据对上面问题的回答，概括这篇文章的中心。四、课堂检测阿庆(丰子恺)①我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市场。我家住在后河，是农民出入的大道之一。多数农民都是乘航船来的，只有卖柴的人，不便乘船，挑着一担柴步行人市。②卖柴，要称斤两，要找买主。农民自己不带秤，又不熟悉哪家要买柴。于是必须有一个“柴主人”。他肩上扛着一支大秤，给每担柴称好分量，然后介绍他去卖给哪一家。柴主人熟悉情况，知道哪家要硬柴，哪家要软柴，分配各得其所。卖得的钱，农民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的佣钱。农民情愿九五扣到手，因为方便得多，他得了钱，就好扛着空扁担人市去买物或喝酒了。③我家一带的柴主人，名叫阿庆。此人姓什么，一向不传，人都叫他阿庆。阿庆是一个独身汉，住在大井头的一间小屋里，上午忙着称柴，所得佣钱，足够一人衣食，下午空下来，就拉胡琴。他不喝酒，不吸烟，惟一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟，各种京戏他都会拉，当时留声机还不普遍流行，就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱，听二出戏，收几个钱。商店里的人下午空闲，出几个钱买些精神享受，都不吝惜。这是不能独享的，许多人旁听，在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听，不仅是享受，竟是学习。他听了几遍之后，就会在胡琴上拉出来。足见他在音乐方面，天赋独厚。④夏天晚上，许多人坐在河沿上乘凉。皓月当空，万籁无声。阿庆就在此时大显身手。琴声宛转悠扬，引人人胜。浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴。因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于肉声，容易动人。钢琴不及小提琴好听，就是为此。中国的胡琴，构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来，效果不亚于小提琴，这完全是心灵手巧之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼——上尺工凡六五乙上——教给他。此人按字眼拉奏乐曲，生硬怪异，不成腔调。他怪怨胡琴不好，拿阿庆的胡琴来拉奏，依旧不成腔调，只得废然而罢。记得西洋音乐史上有一段插话：有一个非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上装四根弦线，照样会奏出美妙的音乐。阿庆的胡琴并非特制，他的心手是特制的。⑤笔者曰：阿庆孑然一身，无家庭之乐。他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。可见音乐感人之深，又可见精神生活有时可以代替物质生活。感悟佛法而出家为僧者，亦犹是也。（选自《缘缘堂随笔集》）1、根据上下文，解释第②段“其余百分之五是柴主人的佣钱”一句中“佣钱”的意思。2、第③段描写了许多人旁听留声机卖唱的场景，阿庆与一般旁听者不同的地方是什么?3、“浔阳江头的琵琶”指唐代诗人白居易的诗歌《琵琶行》中琵琶女弹奏的美妙乐曲，作者为什么说“浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴”?4、第④段写“有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授”的故事，用意何在?5、在现代社会，物质生活和精神生活哪个更重要?谈谈你的看法。