PAGE事物的正确
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
不止一个课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:事物的正确答案不止一个(第二课时)课型新知预展课学习目标:1、理清本文线索,掌握本文围绕中心逐层展开论述的论证思路及运用事实论证的写法。2、学习本文新颖的开头的写法及论证方法的作用。3、品味设问句的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达效果。学习重点:论证方法、层递的结构、思考问题的方法和看问题的角度。学习难点:论证方法的作用。学习过程:理解了课文内容后,请你列出本文的提纲。二、本文的论据有哪些?用到了哪些论证方法?三、列举古登贝尔克的例子说明了什么?其他的例子各有什么作用?古登贝尔克:布歇内尔:贝多芬:爱因斯坦:四、有些论据我们还可以充实,试着就每一观点列举其他道理或事实论据。如:文中说富有创造性的人要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,会运用知识去探求新思路;一旦有小灵感,就锲而不舍发展下去,你能举出一些这样的人的事例吗?五、作者从“事物正确答案不止一个”谈起有什么好处?六、什么是设问句?从文中找出几个设问句,体会其表达作用?七、拓展延伸“任何人都拥有创造力”结合自己的实际生活谈,你有过什么创新或有什么创新的想法?一、提出问题:图性生活例子引出创新思维。分析问题:创新思维的必备要素《拥有知识,运用知识,持之以恒。解决问题:人人都有创造力。二、论据:道理论据和事实论据。论证方法:举例论证和道理论证,五、具体、生动、形象,又富有针对性,容易引起兴趣。六、、提醒注意,引起思考,产生共鸣,使行文有变化,结构上起承接过渡作用,使文章结构紧密,条理清楚。教学反思: