曲式分析作业ThefinaleditionwasrevisedonDecember14th,2020.曲式分析作业要求：1.曲式结构定性，并划出其图式。2.标明调性及关键部位和声，在乐谱上对各级结构段落做出标记，并简要说明各级段落及各段落之间的材料关系、音乐性格。舒曼钢琴曲《少年曲集》第16首《初衷》单一部曲式1、曲式结构图示:ABaa1b叠a288||:98:||Dttte：C：e：2、①这个作品的曲式是带再现的单二部曲式，A段是呈示段，双句式平行中段，e小调，单一调性，两句开头的使用的音乐材料相同。上半句终止于属和弦，下半...
ThefinaleditionwasrevisedonDecember14th,2020.曲式分析作业要求：1.曲式结构定性，并划出其图式。2.标明调性及关键部位和声，在乐谱上对各级结构段落做出标记，并简要说明各级段落及各段落之间的材料关系、音乐性格。舒曼钢琴曲《少年曲集》第16首《初衷》单一部曲式1、曲式结构图示:ABaa1b叠a288||:98:||Dttte：C：e：2、①这个作品的曲式是带再现的单二部曲式，A段是呈示段，双句式平行中段，e小调，单一调性，两句开头的使用的音乐材料相同。上半句终止于属和弦，下半句全终止于主和弦，上下句存在呼应关系。在织体方面，采用了主调音乐织体，乐段具有呈示段的特点。②中句的主体材料采用了呈示段主题开头，向下模进三度，因此，它属于引申型中段。在调性方面，中句一开始采用了明朗的C大调，随后又转回到e小调，这是为再现句的调性回归做准备。在织体方面，中句采用了复调织体，主题因素做复调式的模仿，起到连接过渡的作用，以上内容都使中句与呈示段形成对比。③再现句与中句之间有一小节叠入，25小节的高音部是再现句的开始，中句全终止与25小节的低音部。再现句的结构与呈示段相比有了较大变化，其有力度的和弦强奏、结构的分裂、和声连续模进，实现了动力性再现特点。2.舒曼《儿童情景》之《梦幻曲》带再现的单三部曲式A+B+AA(4)a1(4)B(4)b1(4)A(4)a2(4)FF-g降B-dFA部分：4+4小节。调性：。第七小节转c小调，第八小节转回。B部分：4+4小节。调性：第九小节转到g小调，第十三小节转到，第十六小节回到F大调。A`部分：4+4小节。调性：F大调到底。3.贝多芬《第1钢琴奏鸣曲》第3乐章F小调，3/4拍子，小步舞曲复合歌谣曲式A(单3部)+B(单3部)+A（再现）abaabaa(1)主歌谣曲式（1—40）（1—14）小步舞曲主题（f—A）（15—28）转调展开（29—40）主题（原调—主音调）（2）三声中部（41—73）（41—50）三声中部主题（F—c）（51—56）中间部分（66—73）在现部（主调—主音调）（3）.再现的主题歌谣曲式（1—40）（4）.没有尾声。4.贝多芬《第2钢琴奏鸣曲》第2乐章D大调3/4拍子较低等级的回旋曲式（两个插部）A（主部）+B（第一插部）+A（主部再现）+C（第二插部）+B（主部再现）+D（尾声）（1）.（1—19）主要主题（D）（2）.（20—31）第一插部(b—主音调)（3）.（32—50）主要主题的第一次再现（在原调上）（50—67）第二插部（d—bB）(68—75)主要主题的第二次再现（75—80）尾声
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