【精品】新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第1单元中国的热极-认识负数

【精品】新青岛版五年级下数学单元测试卷-1认识负数（解析版）一．选择题（共6小题，每题4分，共24分）1．规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨，则下列说法错误的是（　　）　A．8吨记为﹣8吨B．15吨记为+5吨[来源:Zxxk.Com]　C．6吨记为﹣4吨D．+3吨 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示重量为13吨考点：负数的意义及其应用． 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ：因为把10吨记为0吨，即以10吨为 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，超出的记为正，不足的记为负，由此解决问题．解答：解：A、8吨不足10吨，记为﹣2吨，判断为错误；B、15吨超过10吨，记为+5吨，判断为正确；C、6吨不足10吨，记为﹣4吨，判断为正确；D、+3吨表示超过10吨，重量为13吨，判断为正确．故选：A．　2．以明明家为起点，向东走为正，向西走为负．如果明明从家走了+30米，又走了﹣30米，这时明明离家的距离是（　　）米．　A．30B．﹣30C．60D．0考点：负数的意义及其应用．分析：明明向东走为正，走了30米，又走了﹣30米，向西走为负，也就是明明又回到了起点．解答：解：30+（﹣30）=0．故选：D　3．如果平均分为89分，高于平均分3分记作+3分，低于平均分4分应记作（　　）　A．﹣4B．4C．85分D．﹣4分考点：负数的意义及其应用．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量，高于平均分3分记作+3分，低于平均分4分应记作﹣4分．解答：解：如果平均分为89分，高于平均分3分记作+3分，低于平均分4分应记作﹣4分；故选：D．4．低于正常水位0.18米记为﹣0.18米，高于正常水位0.05米记作（　　）米．　A．+0.05B．﹣0.05C．+0.23D．﹣0.13考点：负数的意义及其应用．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：高于正常水位记为正，则低于正常水位就记为负，直接得出结论即可．解答：解：低于正常水位0.18米记为﹣0.18米，高于正常水位0.05米记作+0.05米；故选：A．　5．某商店本月净收入4000元，记作+4000元，而上月净收入为﹣2000元，则﹣2000元表示（　　）　A．盈利2000元B．亏损2000元C．卖出2000元D．花费2000元考点：负数的意义及其应用．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，则花费就记为负，直接得出结论即可．解答：解：某商店本月净收入4000元，记作+4000元，而上月净收入为﹣2000元，则﹣2000元表示花费2000元；故选：D．6．电影院在游乐场东面50米处，记作+50米，那么公交车站记作﹣20米表示（　　）　A．公交车站在游乐场东面30米处B．公交车站在游乐场东面70米处　C．公交车站在游乐场西面30米处D．公交车站在游乐场西面20米处考点：负数的意义及其应用．分析：根据正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．解答：解：电影院在游乐场东面50米处，记作+50米，那么公交车站记作﹣20米表示公交车站在游乐场西面20米处；故选：D．　二．填空题（共10小题，每题2分，共20分）7．生活中的数，比“0”大的数叫做　正　数，比“0”小的数叫做　负　数，“0”既不是正数也不是负数．考点：负数的意义及其应用．分析：这是正负数的意义，以“0”为分界线，规定大于0的为正数，小于0的为负数，由此解答即可．解答：解：生活中的数，比“0”大的数叫做正数，比“0”小的数叫做负数，“0”既不是正数也不是负数．故答案为：正、负．8．在23、0、﹣8.5、+10.3、﹣50、、0.01、1001、﹣这些数中，正数有　23、+10.3、、0.01、1001　；负数有　﹣8.5、﹣50、﹣　．考点：负数的意义及其应用．分析：根据正数的意义，以前学过的7、36、8这样的数叫做正数，即正数都是大于0的数，正数前面也可以加“+”号；根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，像﹣12、﹣7、﹣3叫做负数，负数都小于0；0即不是正数也不是负数．解答：解：在23、0、﹣8.5、+10.3、﹣50、、0.01、1001、﹣这些数中，正数有：23、+10.3、、0.01、1001；负数有：﹣8.5、﹣50、﹣；故答案为：23、+10.3、、0.01、1001，﹣8.5、﹣50、﹣．　9．小虎家上半年的用水情况如下：一月份15吨；二月份20吨；三月份18吨；四月份14吨；五月份16吨；六月份19吨．①算出他们家上半年的平均用水吨数　17吨　．②如果把每月平均用水的吨数作为标准，超过平均用水的吨数用正数表示，不足平均用水的吨数用负数表示，请把 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 填写完整．一月份二月份三月份四月份[来源:学科网]五月份[来源:学科网]六月份平均用水　﹣2吨　　3吨　　1吨　　﹣3吨　　﹣1吨　　2吨　　0吨　考点：简单的统计表；负数的意义及其应用；平均数的含义及求平均数的方法．分析：①根据平均数的意义及求法，用小虎家上半年各月用水量之和除以6就是他们家上半年的平均用水吨数．②把每月平均用水的吨数作为标准，记作0，用每月的用水量减平均用水量，即可把表格填写完整．解答：解：①（15+20+18+14+16+19）÷6=102÷6=17（吨）．②一月份用水量：15﹣17=﹣2（吨）二月份：20﹣17=3（吨）三月份：18﹣17=1（吨）四月份：14﹣17=﹣3（吨）五月份：16﹣17=﹣1（吨）六月份：19﹣17=2（吨）（2+3+1﹣3﹣1+2）÷6=0÷6=0（吨）根据计算结果填表如下：一月份二月份三月份四月份五月份六月份平均用水﹣2吨3吨1吨﹣3吨﹣1吨2吨0吨故答案为：17吨．[来源:学科网ZXXK]　10．某日黄山傍晚的气温从中午的零上3℃下降了9℃，这天黄山傍晚的气温　﹣6℃　．考点：正、负数的运算．分析：用中午气温减去9℃，然后再根据有理数的减法法则进行计算即可．[来源:学科网ZXXK]解答：解：3﹣9=3+（﹣9）=﹣（9﹣3）=﹣6（℃）．故答案为：﹣6℃．　11．将下列几个数字从小到大的顺序排列：﹣7.6﹣20.80.513.22.3﹣1.2　﹣20.8＜﹣7.6＜﹣1.2＜0.5＜2.3＜13.2　．考点：正、负数大小的比较．分析：正数大于0和一切负数，0大于一切负数，正数的大小比较方法同以前学过的数的大小比较方法相同，负数的大小比较方法是去掉“﹣”后大的数反而小，据此选择．解答：解：下列几个数：﹣7.6，﹣20.8，0.5，13.2，2.3，﹣1.2．按从小到大的顺序排列是：﹣20.8＜﹣7.6＜﹣1.2＜0.5＜2.3＜13.2故答案为：﹣20.8＜﹣7.6＜﹣1.2＜0.5＜2.3＜13.2．　　12．如果﹣30表示支出30元，那么+200元表示　存入200元　．[来源:学_科_网]考点：负数的意义及其应用．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：负数表示支出，那么正数就表示存入，直接得出结论即可．解答：解：﹣30表示支出30元，那么+200元表示存入200元．故答案为：存入200元．　13．世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为　﹣155　米；海平面的高度为　0　米．考点：负数的意义及其应用；数轴的认识．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：比海平面高出记为正，则比海平面低记为负，海平面记为0，直接得出结论即可．解答：解：世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为﹣155米；海平面的高度为0米．故答案为：﹣155，0．考点：负数的意义及其应用；简单的统计表．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，支出记为负，直接得出结论即可．解答：解：爸爸工资收入1500元记作：+1500；水、电、煤气支出200元记作：﹣200；电话费支出120元记作：﹣120；妈妈工资收入1400元记作：+1400；故答案为：+1500，﹣200，﹣120，+1400．　15．工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）39.74040.139.94040.339.840.240.139.9如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：　﹣0.3，0，0.1，﹣0.1，0，0.3，﹣0.2，0.2，0.1，﹣0.1　．考点：负数的意义及其应用．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选40mm为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．解答：解：选40mm为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，口算可求解得，对应数值记作：﹣0.3，0，0.1，﹣0.1，0，0.3，﹣0.2，0.2，0.1，﹣0.1；故答案为：﹣0.3，0，0.1，﹣0.1，0，0.3，﹣0.2，0.2，0.1，﹣0.1．　16．一天中午12时的气温是7℃，傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃，凌晨4时的气温比中午12时低8℃，傍晚5时的气温是　3℃　，凌晨4时的气温是　﹣1℃　．考点：正、负数的运算．分析：根据“傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃”，求傍晚5时的气温，也就是求比7℃少4℃是多少；再根据“凌晨4时的气温比中午12时低8℃”，求凌晨4时的气温，也就是求比7℃少8℃是多少．由此列式解答．解答：解：傍晚5时的气温：7﹣4=3（℃），凌晨4时的气温：7﹣8=﹣1（℃）．答：傍晚5时的气温是3℃，凌晨4时的气温是﹣1℃．故答案为：3℃，﹣1℃．　三．解答题（共8小题，每题7分，共56分）17．在□里填上合适的数．[来源:学&科&网Z&X&X&K]考点：数轴的认识．分析：数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在原点（0点）左边的点所表示的数都是负数，右边的点表示的数都是正数，在这里每格代表2个单位长．解答：解：在□里填上合适的数．　18．在直线上表示下列各数（最小单位为1）．﹣4，2.5，5，﹣0.5，，﹣2.5考点：负数的意义及其应用；数轴的认识．分析：在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序；正数都在0的右边，负数都在0的左边，按照大小顺序在数轴上表示出来即可．解答：解：　19．如表是某市2008年四个季度的平均气温表，在如图温度计上表示出这些温度．季度第一季度第二季度第三季度第四季度平均气温℃﹣152024﹣8考点：负数的意义及其应用．分析：首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．解答：解：　20．①小明向东走3米表示为+3米，小明向西走6米表示为　﹣6　米．②如果小明的位置是﹣2米，说明他向　西　走了　2　米．③如果小明的位置是+5米，说明他向　东　走了　5　米．④如果小明先向西走4米，又向东走8米，这时小明的位置表示为　+4　米．⑤如果小明先向东走6米，又向西走12米，这时小明的位置表示为　﹣6　米．考点：负数的意义及其应用．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，直接得出结论即可．解答：解：①小明向东走3米表示为+3米，小明向西走6米表示为﹣6米．②如果小明的位置是﹣2米，说明他向西走了2米．[来源:学|科|网Z|X|X|K]③如果小明的位置是+5米，说明他向东走了5米．④如果小明先向西走4米，又向东走8米，这时小明的位置表示为：﹣4+（+8）=+4米．⑤如果小明先向东走6米，又向西走12米，这时小明的位置表示为：+6+（﹣12）=﹣6米；故答案为：﹣6，西，2，东，5，+4，﹣6．　21．完成下面的表格，下面的表格是全国各地的一天中的气温变化情况：（单位：℃）城市深圳广州天津上海江西哈尔滨最高气温2022859﹣1最低气温1516﹣3﹣13﹣13温差[来源:学科网ZXXK]考点：统计图表的填补；正、负数的运算；整数的加法和减法．分析：根据表格中的数据可将上述数据补充完整：最高气温﹣最低气温=温差．解答：解：最高气温﹣最低气温=温差，由此可将上统计表补充完整如下图表：（单位：℃）城市深圳广州天津上海江西哈尔滨最高气温最低气温温差5611661222．2015年春节期间某超市某袋装食品包装上有如下字样：净含量：500ml±10ml．这是什么意思？完成下表：质量检查部门对这种食品进行了抽查，结果如下表：（单位：ml）12345678910含量490503510498509504499492504491比净含量多（少）ml﹣10+3上表说明了什么？　样品全部合格　，这十袋袋装食品的总含量是：　5000　ml．考点：统计图表的综合分析、解释和应用；从统计图表中获取信息．分析：（1）因包装、称量等原因会产生一定的误差，真实的含量可能会比标准含量有误差，但是误差有一定的范围．500ml±10ml就表示标准含量是500ml，误差范围是10ml．（2）完成图表后看看这10袋有没有超出范围的．10袋的总含量就把10袋都加起来．解答：解：（1）500ml±10ml表示标准含量是500ml，误差范围是10ml，即可以比500ml多10ml，也可以比500ml少10ml，误差大了就不合格．（2）完整图表如下：误差范围没有超过10ml的，故样品全部合格．490+503+510+498+509+504+499+492+504+491=5000（ml）故答案为：样品全部合格，5000．　23．公交车上原来有若干人（上车的人数为正，下车的人数为负）．﹣5人，3人，5人，8人，﹣10人，6人，4人，﹣7人，﹣3人，2人，经过十站后，车上人数比原来多或少多少人？　车上人数比原来多3人　．考点：正、负数的运算．分析：这是一道正负数的混合运算题，要求“车上人数比原来多或少多少人”，由正负数的运算法则可列式为：﹣5+3+3+3+（﹣10）+6+4+（﹣7）+（﹣3）+2，如果得数为正数，说明比原来多了，如果得数为负数，说明比原来少了．解答：解：﹣5+3+5+8+（﹣10）+6+4+（﹣7）+（﹣3）+2=3（人）答：车上人数比原来多3人．24．小明家、小红家、学校、超市在同一直线上（如图），小明家在西，小红家在东．[来源:Z_xx_k.Com]（1）小明、小红的速度都是每分钟走50米，同时出发他们相遇时，在学校的　西边　，离学校　50　米．（2）　7　分钟后，小明离学校只有50米．（3）小明向东走了600米，后又向西走了100米，这时，小明在学校的东面还是西面，离学校多远？（4）你还能提出什么数学问题？尝试与同学们一起交流．考点：图文应用题；整数的加法和减法；方向．分析：此题为行程问题，利用路程、速度和时间的关系即可解决问题．解答：解：（1）小明和小红的速度相同，当他们同时出发相向而行，相遇时正好是各走了总路程的一半400+100+200=700米，700÷2=350米，400﹣350=50米；答：他们相遇时，在学校的西边，距离学校50米．