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高中数学函数课时教材素材 16

高中数学函数课时教材素材 16

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高中数学函数课时教材素材 16PAGE第十六教时教材：指数（2）苏大《教学与测试》第25、26课目的：复习巩固根式与分数指数幂的概念，并能用以解决具体问题。过程：根式例一（苏大P51例一）写出使下列等式成立的x的取值范围：12解：1只须有意义，即3∴的取值范围是(∞,3)∪(3,+∞)2∵∴成立的充要条件是∴的取值范围是[5,5]例二1化简2求证：解：1原式==（注意复习，根式开平方）2证：∵∴由平方根的定义得：例三画出函数的图象。解：∵∴分数指数幂例四（苏大书P53例一）计算下列各式：12解：1原式=2原式...

高中数学函数课时教材素材 16

PAGE第十六教时教材：指数（2）苏大《教学与测试》第25、26课目的：复习巩固根式与分数指数幂的概念，并能用以解决具体问题。过程：根式例一（苏大P51例一）写出使下列等式成立的x的取值范围：12解：1只须有意义，即3∴的取值范围是(∞,3)∪(3,+∞)2∵∴成立的充要条件是∴的取值范围是[5,5]例二1化简2求证：解：1原式==（注意复习，根式开平方）2证：∵∴由平方根的定义得：例三画出函数的图象。解：∵∴分数指数幂例四（苏大书P53例一）计算下列各式：12解：1原式=2原式=例五先化简，再用计算器求值（结果保留四位有效数字）12解：1原式=2原式=例六已知其中a>0,将下列各式分别u用表示出来：12解：12三作业《教学与测试》余下部分

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