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给冷水加热

给冷水加热课题给冷水加热单元 2 第 2 课教学目标 1、科学概念：通过本课的学习，让学生掌握水受热以后体积会增大，而重量不变这一知识。 2、科学能力：（1）、发展学生探究能力，能够从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化。（2）、发展学生实践能力，设计实验，观察水受热后重量和体积是否发生了变化。 3、科学态度：（1）、乐于发现新的问题，愿意积极探索。（2）、激发学生观察研究生活中各种现象的兴趣，在观察过程中，培养小组合作意识，并提高自主探究、实践的能力。...

课题给冷水加热单元 2 第 2 课教学目标 1、科学概念：通过本课的学习，让学生掌握水受热以后体积会增大，而重量不变这一知识。 2、科学能力：（1）、发展学生探究能力，能够从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化。（2）、发展学生实践能力，设计实验，观察水受热后重量和体积是否发生了变化。 3、科学态度：（1）、乐于发现新的问题，愿意积极探索。（2）、激发学生观察研究生活中各种现象的兴趣，在观察过程中，培养小组合作意识，并提高自主探究、实践的能力。教学重难点教学重点： 1、关注水在加热过程中的变化。 2、设计实验，观察水受热以后重量和体积是否发生了变化。教学难点：研究水受热上浮的原因。教学准备教具学具可封口的小塑料袋、水槽、热水、冷水；天平、砝码、烧杯两只、热水、冷水、冷水袋、勺子。小组用材料：干的布、试管、放大镜、水槽、气球皮、烧杯、橡皮筋、热水、冷水、酒精灯、试管夹。

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