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1-1声音的产生与传播

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1-1声音的产生与传播nullnull轻音乐欣赏澳大利亚雾嘴鸟 蝉叫 大象叫 公鸡打鸣nullnullnull一 声是怎样产生的? 用小锤轻敲音叉,有什么现象?再用手握住音叉,又有什么现象发生?为什么??null 声音是由物体的振动产生的说话时声带在振动敲鼓时鼓面在振动风吹树叶哗哗响,树叶在振动null 物体振动发声的现象有哪些?固体 液体 气体null 振动可以发声.如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音,...

1-1声音的产生与传播
nullnull轻音乐欣赏澳大利亚雾嘴鸟 蝉叫 大象叫 公鸡打鸣nullnullnull一 声是怎样产生的? 用小锤轻敲音叉,有什么现象?再用手握住音叉,又有什么现象发生?为什么??null 声音是由物体的振动产生的说话时声带在振动敲鼓时鼓面在振动风吹树叶哗哗响,树叶在振动null 物体振动发声的现象有哪些?固体 液体 气体null 振动可以发声.如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音,这样就可以将声音保存下来.唱片上记录声音的沟槽null二 声音的传播把两张课桌紧紧挨在一起.一个同学轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上.两张桌子离开一个小缝,再试一试.声怎样从发声的物体传播到远处? 声要传播出去,可能需要什么东西作为媒介?把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,注意声音的变化.再让空气逐渐进入玻璃罩内,注意声音的变化.介质能传播声音的物体null月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈null声是一种波,我们把它叫做声波.null三 声速15ºC空气中的声速是340m/s.声速;声在每秒内传播的距离请同学们阅读小资料并思考;声音在每种介质的速度一样大吗?你能发现一种规律吗?
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分类:初中物理
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