10《国际贸易地理》教学大纲

《国际贸易地理》教学 大纲 专科护士培训大纲语法等级大纲网络小说大纲模版专职安全员生产检查释经讲道讲章大纲 1、 理论教学内容 1 绪论 2 地理环境与国际贸易 3 国际贸易中心区的形成和转移 4 世界区域经济贸易集团 5 世界经济特区 6 世界石油及大宗农矿原料贸易地理 7 国际贸易运输 2、 学时分配    本课程总学时40，全部为理论教学。 教学内容 学时数 实践 网上课堂 绪论 2 地理环境与国际贸易 6 国际贸易中心区的形成和转移 4 世界区域经济贸易集团 2 世界经济特区 4 世界石油及大宗农矿原料贸易地理 10 国际贸易运输地理 12 总学时                     40 《国际贸易地理》教学大纲说明 一、本课程性质、作用和任务 本课程是报关专业的一门重要分支学科，它以地理环境条件是影响人类经贸活动重要因素这一主线，反映当前经济贸易发展中的新问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 、新热点，提出理论 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和实践对策。 本课程主要研究世界主要国家和地区商品生产的地域分工、商品交换的地理分布和地理格局的形成、发展和变化的规律。包括世界自然地理及人文地理因素分布、特点及对国际贸易的影响；世界主要国家（地区）当前经济特点、对外贸易商品结构和市场结构；国际贸易货物运输的主要方式、航线和港口等。 通过本课程的学习，让学生能够利用国际贸易学的基本原理与方法，解释世界主要外贸产品的产销方向、货流量、贸易特点、价格变动等，提高其分析问题解决问题的能力，适应我国对外贸易市场多元化的需要。 二、本课程与其它有关课程的联系和分工 与《政治经济学》的联系：《政治经济学》是研究生产关系发展的科学，它阐述人类社会发展各个历史阶段物质资料生产和分配的规律。以此来认识不同国家、不同地区商品流通地域分布及组合的规律性，对《国际贸易地理学》具有重要的理论指导意义。 与《国际贸易》的联系：国际贸易侧重从经济角度去研究国际问的贸易活动和商品流通领域中经济关系及其发展变化的规律。它与《国际贸易地理》在许多方面互相渗透、互为作用，形成学科之间的交叉现象是十分明显的。 三、本课程的基本要求 知识方面：掌握国际贸易活动的空间形式和分布格局、空间差异的特征及其形成发展变化的原因、过程和规律；根据世界各国经济发展及其产业构成对其进出口贸易的商品结构和地区结构关系，做出理论和政策上的剖析；案例分析发达国际、发展中国家和地区的经贸格局，判断国际间商品的流向、流量及其结构的变化；熟悉两极格局解体后迅速发展变化的世界经济格局下，全球大小经贸板块互相管理、融汇、合作、竞争的空间态势。 能力方面：通过了解当今世界生产布局和贸易发展的水平和特点，各国各地区特别是经济贸易发达国家的贸易情况，学生能运用综合分析和区域分析的方法，解决我国对外贸易中的实际问题。借鉴世界上其他国家如何利用自然，改造自然，发展经济贸易的成功经验和失败的教训，以便我国制定正确的经济发展战略和策略，加快我国经济发展。 四、本课程各部分内容的教学要求 掌握国际贸易地理学的综合分析和区域分析的方法；掌握自然环境地理要素和人文地理环境要素对国际贸易活动的影响，学会甄别和分析国际贸易活动中这两类要素；能分析亚太地区成为世界贸易中心的有利条件及存在的障碍；重点掌握区域经济贸易集团的定义、类型、形成原因及对世界经济的影响；掌握各种经济特区在促使国家经济贸易发展中的作用，我国经济特区与国外经济特区的异同点；掌握世界石油生产与消费的地区分布、贸易流向以及我国石油贸易动态，煤炭资源分布和贸易格局，谷物贸易格局与小麦、玉米、稻米的贸易结构；掌握海运港口、口岸的分布、类别与功能，世界铁路分布与大陆桥运输线，运用理论、知识和方法指导经贸实践，解决相关问题。 五、教学内容、重点和难点 1、教学内容 （1）、理论课内容 绪论；地理环境与国际贸易；国际贸易中心区的形成和转移；世界区域经济贸易集团；世界经济特区；世界石油及大宗农矿原料贸易地理；国际贸易运输地理。 2、教学重点 国家贸易地理学的研究方法；自然地理环境和人文地理环境对国际贸易活动的影响；国际关联；主要国际经济组织；根据世界贸易中心区的形成过程， 能分析亚太地区成为世界贸易中心的有利条件及存在障碍；当代世界市场的基本特征；世界贸易中心的分布；建立自由经济区的条件；世界主要自由经济区的分布；区域经济贸易集团的定义、类型、形成原因及对世界经济的影响；各种经济特区在促进经济贸易发展中的作用；我国与国外经济特区的异同点；世界石油生产与消费的地区分布、贸易流向及我国石油贸易动态；世界煤炭分布和贸易格局及我国煤炭出口贸易；世界铁矿石贸易格局；谷物贸易格局与小麦、玉米、稻米的贸易结构；世界海运通道与主要航线走向；世界海运港口、口岸分布、类别与功能熟悉世界主要港口；集装箱运输的优点；世界铁路分布与大陆桥运输线。 3、教学难点 根据自然地理环境和人文地理环境确定贸易活动安排；三大经济区域对世界经济贸易的影响；分析亚太地区成为世界贸易中心的有利条件及存在障碍；我国经济特区与国外经济特区的异同点；根据石油、煤炭、铁矿石、粮食等贸易格局，讨论我国应如何改革、完善现存的贸易 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、方式和策略；根据世界海陆空运输基本情况进行实例分析。 六、具体教学要求 1 熟悉国际贸易地理了学研究内容与任务，掌握国家贸易地理学的研究方法。 2 地理环境与国际贸易 2.1 了解自然地理环境要素的种类，掌握自然地理环境对国际贸易活动的影响 2.2了解人文地理环境要素的种类，掌握人文地理环境对国际贸易活动的影响 3 国际贸易中心区的形成和转移 3.1了解产业革命前的区域贸易中心区的形成与转移 3.2 熟悉世界贸易中心区的形成过程 3.3 能分析亚太地区成为世界贸易中心的有利条件及存在障碍 4 世界区域经济贸易集团 4.1掌握区域经济贸易集团的定义、类型、形成原因及对世界经济的影响 4.2 了解世界三大主要区域贸易集团及集团内主要国家的相关知识 5 世界经济特区 5.1 掌握各种经济特区在促进经济贸易发展中的作用 5.2 了解世界经济特区区位选择 5.3 了解世界经济特区分布，掌握我国与国外经济特区的异同点 6 世界石油及大宗农矿原料贸易地理 6.1 掌握世界石油生产与消费的地区分布、贸易流向及我国石油贸易动态 6.2 掌握世界煤炭分布和贸易格局及我国煤炭出口贸易 6.3 掌握世界铁矿石贸易格局 6.4 了解世界谷物生产与消费，掌握谷物贸易格局与小麦、玉米、稻米的贸易结构 7 国际贸易运输地理 7.1 掌握世界海运通道与主要航线走向，掌握海运港口、口岸分布、类别与功能熟悉世界主要港口 7.2 掌握世界铁路分布与大陆桥运输线，熟悉邻国的铁路线与口岸 7.3 了解世界航空货物业概况、运输线、主要空运机场分布 七、其他教学环节的必要说明 本课程可以引用案例分析让学生更深刻理解国际贸易地理的相关内容。具体案例如下： 1．分析案例中运输沥青路线的不合理性，然后根据运输所经区域的气候，选择恰当活动安排。 2．根据国际粮食市场现状，讨论我国如何改革和完善现存的贸易政策、贸易方式和策略，解决粮食安全问题。 3．网上搜索相关国际运输资料，用国际贸易地理的知识进行分析讨论。 学习《国际贸易地理》必须重视地图与各种图 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的运用；必须重视对地理信息资料和全球各类经贸数据的收集与整理，它可以帮助我们考察、分析或预测一个区域经济发展的全过程。利用地图、图表、大量的信息资料、数据，借助形象的语言表达，往往能收到意外的学习效果。 本课程考核方式一般采用开卷考试，期末成绩占总评60%，平时（出勤、课堂提问、讨论、小论文）占总评*40%。 八、推荐采用教材 《国际贸易地理》 赵苏编 高等教育出版社 《国际贸易地理概论》 于志达，何云魁编著 南开大学出版社  《国际贸易地理》赵苏 高等教育出版社，