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Unit3Myfriends第2课时教案

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Unit3Myfriends第2课时教案Unit3Myfriends第2课时执笔教师授课教师总课时数总计6课时备课时间2012-8-29授课时间本课时数第2课时教学内容Unit3Myfriends年级三年级学科English教学目标1.能熟练地会读、会说、会运用句型He's/She's…2.能熟练地会读、会说、会运用词组myfriend3.能明白friend的复数是friends4.能会读、会说、会运用句型Thisis5.能听懂、会说、会读、会写以下字母:HhIiJjKk教学重点、难点能会读、会说、会运用...

Unit3Myfriends第2课时教案
Unit3Myfriends第2课时执笔教师授课教师总课时数总计6课时备课时间2012-8-29授课时间本课时数第2课时教学内容Unit3Myfriends年级三年级学科English教学目标1.能熟练地会读、会说、会运用句型He's/She's…2.能熟练地会读、会说、会运用词组myfriend3.能明白friend的复数是friends4.能会读、会说、会运用句型Thisis5.能听懂、会说、会读、会写以下字母:HhIiJjKk教学重点、难点能会读、会说、会运用句型Thisis…教学准备教学预设我的教学调控教学生成Step1Greeting1.GreetingT:Goodmorning/afternoon,class.S:Goodmorning/afternoon,MissJiang.2.Singasong一一Goodmorning/afternoon3.Sayarhyme一一AreyouMike?Step2Presentationl.教师和 班级 班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划 里的学律打招呼。(1)T:Hello,I’mMissJiang.S:Hello,I’m…T:Goodbye,(2)T:Hell。,I’mMissJiang.Areyou …?S:Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…T:Goodbye.师一生生一生2.教师学生带着头饰,按 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 完成对话以Mike为例A:He’sMike.He’smyfriend.B:Hello,Mike.I’m…C:He110.以YangLing为例A:She’sYangLing.She’smyfriend.B:Hello,YangLing.I’m…C:He110,练习完后教师总结:T:Mikeismyfriend.YangLingismyfriend.Theyaremyfriends.教师出示词组myfriendsfriend-friends-myfriends再次读课题Unit3Myfriends.3.Cartoontime教学a.教师出示Cartoontime中Sam和Bobby的图片T:CanyouintroduceSam(Bobby)toyourPartners?让学生用He's…He'smyfriend.SamandBobbyaremyfriends.b.教师出示Tina的图片(1)让学生先完成一道练习·(He/She)is前面一个空格填什么?从这道题目上可以检查学生有没与弄懂he和she的区别。(2)听录音或者是看动画,让学生听听图片主人公的名字。(He/She)is(Tina,Fiona,Helen)让学生初步接受发音的规律。SheisTina.She’sTina.(3)教授Thisis…,T:She'sTina.教师手里拿着Tina的图片ThisisTina.教师出示Thisis…ReadtogetherReadonebyone学生跟读:ThisisTina.教师用班级里的学生举例:Thisis…这个也可以做成填空。教师出示sister,教授sisterFollowtheteacherReadtogetherReadonebyone跟老师读完整的句子She'smysister.(4)Read一一Cartoontime跟录音读学生角色扮演读全班一起读字母教学:HhIiJjKka.复习之前学过的字母(1)Magiceyes快速闪现字母(2)大小写配对<3)左邻右舍学习新字母,注意老版牛津体每个字母必须顶天立地,就如做人一样。(5)课堂抄写字母Step3Summary本课的重点:Thisis…Tinasister教师把这些重点展示给学生看,把这些重点通读一遍。Step4Homework1.Finishtheexercises2.TrytoreciteCartoontime板书设计教学评价及反思Unit3MyfriendsHe’s/She’s…myfriendThisis…sisterTina
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仙人指路88
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分类:初中语文
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