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胶体教学案高一化学必修一:《§2-1-3胶体》教案年级:高一 学科:化学 授课人:孔佑军 时间:20131106   课堂流程环节具体内容一教学目标知识技能1.了解胶体的定义、分类和制备,并了解胶体重要的性质及应用。过程方法2.通过小组合作探究,采取实验验证、图片、视频等形式学习情感3.培养学生建立化学与生活紧密联系的意识:身边是化学重点胶体的定义、制备和性质难点产生丁达尔现象的原因时间预测教学准备多媒体课件、导学案、酒精灯、烧杯、试管、Fe(OH)3胶体等二教学...

胶体教学案
高一化学必修一:《§2-1-3胶体》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 年级:高一 学科:化学 授课人:孔佑军 时间:20131106   课堂 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 环节具体内容一教学目标知识技能1.了解胶体的定义、分类和制备,并了解胶体重要的性质及应用。过程方法2.通过小组合作探究,采取实验验证、图片、视频等形式学习情感3.培养学生建立化学与生活紧密联系的意识:身边是化学重点胶体的定义、制备和性质难点产生丁达尔现象的原因时间预测教学准备多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、导学案、酒精灯、烧杯、试管、Fe(OH)3胶体等二教学过程导入新课以央视财经频道《是真的吗?》节目为情景引入,展示黄西照片板书:§2-1-3胶体新课主持人风格说明胶体所属类别:即:哪个单位的?感谢:混合物集团-----分散系公司--------溶液、浊液合作伙伴的大力支持欢迎嘉宾到来,认识一下胶体,各组抢答,剖析定义:展示数轴【是真的吗?孔老师有说法环节】:有网友说①胶体是混合物,是真的吗?②胶体区别于溶液与浊液的本质特征是分散质粒子的大小。③胶体粒子能通过滤纸和半透膜。是真的吗?过渡:加拿大研究人员指出人类几乎生活在胶体的世界里,是真的吗?展示:身边的胶体图片完成学案课内提升2、胶体分类:过渡:我们在实验室中如何制备胶体呢?请学生助手完成学案动手实验【是真的吗?现场实验验证环节】:有网络传言说当可见光束通过胶体和溶液时,在入射光的侧面可观察到一条光亮的“通路”。是真的吗?完成实验验证:硫酸铜溶液与Fe(OH)3胶体对比引出4、胶体的重要性质:丁达尔效应或丁达尔现象学生分组完成动手实践那么胶体为什么会产生丁达尔现象而溶液没有呢?直观动画演示【粒子散射实验】展示图片,引入思维拓展:小组讨论如果空气中没有气溶胶,人类将难以生存。是真的吗?讨论后上交结果过渡:胶体这么重要,它一定有很多重要的应用吧!观看视频【胶体的应用】并简单归纳课堂小结三、胶体1、定义:2、分类:3、制备:4、性质:5、应用:典例精析例1.下列分散系能产生丁达尔效应的是:()A.碘酒B.Fe(OH)3溶胶C.CuSO4溶液D.淀粉溶液【胶体粒子的直径小于可见光的波长,能够对可见光的光波产生散射,所以光束通过胶体时产生丁达尔效应,溶液虽然也发生光的散射,但由于粒子的直径太小,散射极其微弱,所以,光束通过溶液时则没有这种现象。】当堂训练分组完成学案习题作业课本p291、2、5、6板书设计§2-1-3胶体三、胶体1、定义:2、分类:3、制备:4、性质:5、应用:课后反思五教师精讲六、点拨提升课堂小结作业1.根据中央电视台报道,近年来,我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气,致使高速公路关闭,航班停飞,雾属于下列分散系中的()A.溶液B.悬浊液C.胶体D.乳浊液2、下列分散系最稳定的是()A.悬浊液B.乳浊液C.胶体D.溶液3.下列分散系不能发生丁达尔现象的是()A.豆浆B.牛奶C.蔗糖溶液D.烟、云、雾4.将饱和FeCl3溶液分别滴入下述液体中,能形成胶体的是()A.冷水B.沸水C.NaOH浓溶液D.NaCl浓溶液5.下列关于胶体的说法中正确的是()A.胶体外观不均匀B.胶体不能通过滤纸C.胶体做不停的、无秩序的运动D.胶体不稳定,静置后容易产生沉淀6.胶体区别于其它分散系的特征是A.胶体粒子直径在1-100nm之间B.胶体粒子带电荷C.胶体粒子不能穿过半透膜D.胶体粒子能够发生布朗运动7.用特殊方法把固体物质加工到纳米级(1nm~100nm)的超细粉末粒子,然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的粒子的大小和这种纳米粒子大小具有相同的数量级的是()A.溶液B.悬浊液C.胶体D.乳浊液8.浊液中分散质粒子的直径(填“>”或“<”)100nm,溶液中分散质粒子的直径(填“>”或“<”)1nm,而胶体颗粒的直径介于之间。挑战接招,细心认真[课后提升]胶体之所以具有介稳性,主要是因为胶体粒子可以通过吸附而带有电荷。同种胶体粒子的电性相同,在通常情况下,它们之间的相互排斥阻碍了胶体粒子变大,使它们不易聚集。人们有时还需要将胶体粒子转变为悬浮粒子,这就要破坏胶体的介稳性。中和胶体粒子的电性是常用的方法之一。1.氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是()A.胶粒直径小于1nmB.胶粒带正电荷C.胶粒作布朗运动D.胶粒不能通过半透膜2.下列事实与胶体性质无关的是()A.在豆浆里加入盐卤做豆腐B.在河流入海处易形成沙洲C.阳光照射到地球上,地球表面一片光明D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀3.关于胶体和溶液的叙述中正确的是()A.胶体带电荷,而溶液呈电中性B.胶体加入电解质可产生沉淀,而溶液不能C.胶体是一种介稳性的分散系,而溶液是一种非常稳定的分散系D.胶体能够发生丁达尔现象,而溶液则不能4.用半透膜把分子或离子从胶体溶液分离出来的方法是() A.电泳         B.电解       C.凝聚             D.渗析5.不能用有关胶体的观点解释的现象是()A.在河流人海口处易形成三角洲B.由豆浆制成豆腐C.在NaCI溶液中滴入KNO3溶液看不到沉淀D.同一钢笔同时使用不同牌号的墨水可能发生堵塞6.不慎划破手指出血时,可立即在出血点处滴FeCl3溶液应急止血,其原因是()A.FeCl3具有强氧化性,使血液中的蛋白质被氧化凝固止血B.FeCl3与血液发生化学反应,生成沉淀物质而止血C.FeCl3水解生成Fe(OH)3沉淀而沉积于划破处止血D.FeCl3是电解质,使血液中的蛋白质很快疑结而止血7.(1)丁达尔现象:用一束光通过盛有Fe(OH)3胶体的烧杯时,在与光束垂直的方向观察,可以看到________________,这个现象称作___________或______________。这是由于胶体微粒对可见光的________形成的。丁达尔现象可用于区别_________和_______。(2)电泳:在_____________的作用下,胶体微粒做________移动,这种现象成为电泳。电泳现象说明_____________带电荷。(3)聚沉:胶体形成沉淀析出的现象称为聚沉。胶体聚沉的条件有:①______________;②______________;③_______________。
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分类:小学语文
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