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别挤啦课件别挤啦学习目标1、正确、流利、有感情的朗读诗歌。2、能联系现实生活理解诗歌中蕴含的道理。3、在理解诗歌的基础上，背诵诗歌并进行仿写。作者简介狄更斯：英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的有《双城记》、《雾都孤儿》、《大卫·科波菲尔》等。自学指导一认真聆听课文范读诗歌，在停顿和重读的地方做出标记。然后自由朗读诗歌想一想诗歌主要讲了什么？5分钟后我们来比，看谁读的既流利、又准确。容纳尽情压抑善良严峻问心无愧余地自学指导...

别挤啦学习目标1、正确、流利、有感情的朗读诗歌。2、能联系现实生活理解诗歌中蕴含的道理。3、在理解诗歌的基础上，背诵诗歌并进行仿写。作者简介狄更斯：英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的有《双城记》、《雾都孤儿》、《大卫·科波菲尔》等。自学指导一认真聆听课文范读诗歌，在停顿和重读的地方做出标记。然后自由朗读诗歌想一想诗歌主要讲了什么？5分钟后我们来比，看谁读的既流利、又准确。容纳尽情压抑善良严峻问心无愧余地自学指导二反复朗读诗歌第一小节，边读边思考：你认为哪些语句给你留下了深刻的印象？在书旁空白处批注自己的感受。5分钟后交流。返回它容纳得了我，也容纳得了你。它容纳得了（老师），也容纳得了（）。它容纳得了（），也容纳得了（）。“所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。”这里没有()之分，在这里，我们可以自由地()。“你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。”这世界究竟有多自由？“我要尽情地追求，我追求()。”当我纵情歌唱时，我应当注意不要打搅别人休息。当我时，我应当注意。当堂训练自学指导三大声朗读诗歌第二小节，思考①你不要挤！你指的是谁？②作者为什么一再呼吁“不要挤，千万不要挤”？③我们怎样才能成为一个问心无愧的人？5分钟后交流。狄更斯所生活的年代适应国资本主义经济发展迅速的时期。经济繁荣的同时，现实的阶级矛盾也逐渐加深，统治阶级疯狂追求利润，想发横财，工人们失业无家可归。狄更斯从人道主义出发，呼吁统治者在追求个人利益的同时，不能剥夺劳动人民的权利，劝诫统治者要讲道德、有良知。在生活中，你还观察到哪些“挤”到别人的不文明现象？请你模仿本诗的写法，仿写一首小诗来提醒那些不遵守道德规范的人。当堂训练别唱啦你，不要唱！夜晚这样安静，月亮安静的睡了，星星也不再眨眼。所有的人们都静静的睡了，甜蜜的梦乡是欢乐的世界。你可以尽情的追求欢乐的一刻。只是你得保证，不让那不和谐的音符扰乱别人的美梦！

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