童年的花裙子阅读理解答案童年的花裙子那年我才9岁。父亲在外处教书，我和哥哥尚在念小学，外公多病。一天清早，母亲按例出门去了，贫困的家境强迫着母亲日日起早摸黑地为一家人的生计奔波着。7点多了，我还呆呆地坐在床沿上发呆，脑子里不停地回忆着昨天老师的话：明日六·一节，各班的大合唱是要评奖的，服饰必定要一致，女同学白衬衫、花裙子，男同学白衬衫、蓝裤子。我没有花裙子，只有一件白洋布旧衬衣能够凑数。我知道母亲为一家人的饱暖昼夜操劳，又有何钱何心想到为我做条花裙子。平常，哥哥穿不下的旧衣裤经母亲稍改便成了我的新衣裤。我从未曾为此诉苦过，可今日我该怎么办?想了许久，我无能为力，硬着头皮到达了学校。心神不定地走进教室，我静静地坐在坐位上发呆。看着女同学们像一只只花蝴蝶在教室里飞来飞去，我更为不安了。不一会儿，老师进来了，叫大家依往日的行列排好队，先将合唱的曲目试唱一遍。小小的我也怯生生地走进行列，在这群娇艳的花裙子中，旧衣旧裤的我就像一只丑小鸭落入了漂亮的天鹅群中，我全力躲避着老师的眼光。终于，试唱完成。我逃也似的回到了座位，内心局促不安，慌张得像在等候一张命运的裁决书。终于，料想中的时刻到了，老师在同学的大庭广众之下，走到我身边，用责怪的口吻对我说：你怎么不穿裙子，呆会儿的合唱你不要去了。我强忍住在眼眶中打转的泪水，倔强地址了点头。接着，同学们陆续到大礼堂去了，留下我孤单地坐在位子上，像一只被雁群无情扔掉的雏雁。我开始小声地抽泣起来，小小的心灵中第一次感觉到自尊心受创后的剧痛。我才9岁啊!从那时起，那位老师的形象在我心中便黯淡无光了。我在恍然郁悒中度过了这个平生难忘的六·一节。回到家里，终于不由得满腔委屈，扑在桌子上声泪俱下，直哭得暗无天日。母亲回来，听完了我悲伤的控告，阴着脸，一言未发。次日，我终于有了一条真实属于自己的漂亮的花裙子。绿色的底子上撒着一朵朵淡粉色的小花，我知道那是母亲用被面连夜做成的。可母亲又怎懂得我幼小的心灵上烙下的伤痕，岂是这条迟到的花裙子所能熨平的?我负气地将裙子扔开了，母亲无奈地叹了口气。以后，那条漂亮的花裙子由于我执意不穿，被母亲收进了箱底。暑去寒来，时序更迭，我伴着花裙子的深深的记忆长天了。有了工作也就有了一份自己的收入，终于我能够为所欲为地买自己喜爱的裙子了。看着自己这些长短不一、花色各异的裙子，心底老是涌起那个夏昼夜晚的苦涩。今日，当我忆起旧事，写着这段心酸的故事时，我又一次泣不成声。我终于理解了一颗为贫困的无奈所迫却相同是眷眷的慈母之心。那童年的花裙子啊!、给以下加点字注音并联合句意解说词语：(4分)①局促不安()②大庭广众()③抽泣()④恍然郁悒()2、本文的叙事线索是什么?(2分)、一条花裙子使我经历了如何的感情变化?(2分)、文章的第二段7点多了，我还呆呆地坐在床沿上发呆，用一句话简述我发呆的原由，并用一个词正确归纳我此时的心情。、作者为何说这个六·一节令我终生难忘?(2分)、母亲回来，听完了我悲伤的控告，阴着脸，一言未发。请联系上下文，谈谈母亲此时的心情是如何的?(3分)、文章结尾一句寄寓了作者如何的心情?(3分)、你如何评论文中的那位老师?你有过近似的经历吗?你当时的心情是如何的?(3分)参照答案：、略、一条花裙子。、无能为力心神不定不安胆寒难过委屈孤单郁闷永远创伤。、不想给自己的家增添烦忧，也惧怕由于没有裙子明日被老师责备，不让参加大合唱，很矛盾，很难过也很无奈。、不过由于一条花裙子，被迫不可以参加集体活动，第一次感觉孤单和自卑，感觉贫困带来的无奈和委屈。、既为女儿的遭受不平易心疼，也为贫困的生活无奈，想全力达到女儿的要求，安慰女儿心灵的创伤。、对童年贫困生活带来的创伤的感叹，对自己因裙子损害母亲的自责和内疚。、那位老师没有对孩子的耐心和爱心，不详尽认识学生的实质状况就简单粗暴地损害学生的童心，这样是错误的。
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