学习必备欢迎下载本文用小纸写,另一篇用大纸。一、知识与技能1.认识区域差异,了解区域可持续发展面临的主要问题和解决途径。二、过程与方法1.初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息,尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、
分析
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,并把地理信息运用于地理学习过程。2.尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究
方案
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,与他人合作,开展调查研究,提出解决问题的对策。3.运用适当的方法和手段,表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果。三、情感态度与价值观1.激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣。2.关心我国的基本地理国情,关注我国环境与发展的现状与趋势,增强热爱祖国、热爱家乡的情感。3.了解全球的环境与发展问题,理解国际合作的价值,初步形成正确的全球意识。4.增强对资源、环境的保护意识和法制意识,形成可持续发展观念,增强关心和爱护环境的社会责任感,养成良好的行为习惯。内容
标准
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关于内容标准的编排体例,说明如下:⑴内容标准由标准、活动建议等部分组成。⑵“标准”是学生学习高中地理课程必须达到的基本要求,以行为目标方式表述。⑶“活动建议”是为开展教学活动提供的参考性建议,可根据条件选择,也可自行设计。⑷“说明”是对标准中某些问题的进一步解释。学习必备欢迎下载