分数与除法2

分数与除法2分数与除法（二）【自主学习】请你自学例3。1、先认真读题，找出已知条件和问题，分析数量关系。2、列出算式3、解答探讨解题思路（1）从分数的意义来理解求鹅的只数是鸭的几分之几，可以把（）的只数看成一个整体，平均分成（）份，每份就是1只，1只就是整体的（），7只就是整体的（）。（2）利用除法和分数的关系来理解。【整理总结】解决求“一个数是另一个数的几分之几”的问题可以用计算。【达标测评】1、用分数表示下面各式的商.5÷8=24÷25=16÷49=7÷13=9÷9=c÷d=x÷y=25÷14=2、填空()÷9=6/91/...

分数与除法（二）【自主学习】请你自学例3。1、先认真读题，找出已知条件和问题，分析数量关系。2、列出算式3、解答探讨解题思路（1）从分数的意义来理解求鹅的只数是鸭的几分之几，可以把（）的只数看成一个整体，平均分成（）份，每份就是1只，1只就是整体的（），7只就是整体的（）。（2）利用除法和分数的关系来理解。【整理总结】解决求“一个数是另一个数的几分之几”的问题可以用计算。【达标测评】1、用分数表示下面各式的商.5÷8=24÷25=16÷49=7÷13=9÷9=c÷d=x÷y=25÷14=2、填空()÷9=6/91/2=()÷()8/13=()÷()()÷13=6/133/8=()÷()5/6=()÷()【达标测评】3、7/10表示把单位"1"平均分成()份,表示这样的()份的数.8/15表示把单位"1"平均分成()份,表示这样的()份的数.1÷21表示两个数(),还可以表示把()平均分成()份,表示这样的一份的数4÷20表示两个数(),还可以表示把()平均分成()份,表示这样的一份的数4、把8米长的绳子平均分成13段，每段长多少米？每段是全长的几分之几？堂清测试（1）把一个5平方米的圆形花坛分成大小相同的6块，每一块是多少平方米？（用分数表示）（2）五（1）班有男生18人，女生16人。男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生占女生人数的几分之几？女生占男人数的几分之几？

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