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第2课时-比例的基本性质

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第2课时-比例的基本性质比例的基本性质回顾反思自主练习合作探索情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?男生志愿者王东李明刘刚李亮丁一张帅于军刘平赵海一、情境导入根据这些信息,你能提出什么问题?一辆货车两天运输酒花情况如右表。运输次数运输量(吨)第一天第二天351830第一天运了3次第二天运了5次共运18吨共运30吨你能写出哪些比例?二、合作探索18:3=30:518:30=3:53:18=5:3030:18=5:3运输次数运输量(吨)第一天第二天351830你能写出哪些比例?18:318:303:1830:18二、合作探索和差积商在比例里,...

第2课时-比例的基本性质
比例的基本性质回顾反思自主练习合作探索情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?男生志愿者王东李明刘刚李亮丁一张帅于军刘平赵海一、情境导入根据这些信息,你能提出什么问题?一辆货车两天运输酒花情况如右 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 。运输次数运输量(吨)第一天第二天351830第一天运了3次第二天运了5次共运18吨共运30吨你能写出哪些比例?二、合作探索18:3=30:518:30=3:53:18=5:3030:18=5:3运输次数运输量(吨)第一天第二天351830你能写出哪些比例?18:318:303:1830:18二、合作探索和差积商在比例里,两个外项与两个内项之间有什么关系呢?以“18:3=30:5”为例来研究,也可以自己举例来研究。分别算出两个外项和两个内项的和、差、积、商,看看从中能发现什么规律?继续二、合作探索两个外项的和与两个内项的和:两个外项的和:18+5=23两个内项的和:3+30=33两个外项的和与两个内项的和之间没有发现规律。18:3=30:5返回二、合作探索两个外项的差与两个内项的差:两个外项的差:18-5=13两个内项的差:30-3=2718:3=30:5返回两个外项的差与两个内项的差之间没有发现规律。二、合作探索两个外项的积与两个内项的积:两个外项的积:18×5=90两个内项的和:3×30=9018:3=30:5返回两个外项的积等于两个内项的积。二、合作探索两个外项的商与两个内项的商:两个外项的商:18÷5=3.6两个内项的商:30÷3=1018:3=30:5返回两个外项的商与两个内项的商之间没有发现规律。二、合作探索回顾刚才的研究,可以得出一个什么结论?在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这是不是一个规律呢?我们来验证一下。二、合作探索两个内项的积:4×100=400两个外项的积:80×5=400=40:2=60:3两个内项的积:2×60=120两个外项的积:40×3=120举例验证:10:7=20:14两个内项的积:7×20=140两个外项的积:10×14=140…在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫作比例的基本性质。二、合作探索你能求出下面比例中的未知项吗?20:25=4:χ解:20χ=25×420χ=100χ=5求比例中的未知项,叫作解比例。试一试==解比例。=2︰解:4χ=5×94χ=45解:2χ=2χ==×χ45435232515χ=三、自主练习1.在一个比例中,两个内项积是10。一个外项是4,另一个外项是多少?10÷4=2.5答:另一个外项是2.5。2.填一填(1)用8的4个因数组成比例。(2)写出比值是0.4的两个比,并组成比例。1:2=4:81:4=2:88:2=4:12:1=8:48:4=2:14:1=8:22:8=1:44:8=1:2三、自主练习2.填一填(1)用8的4个因数组成比例。(2)写出比值是0.4的两个比,并组成比例。1:2=4:81:4=2:88:2=4:12:1=8:48:4=2:14:1=8:22:8=1:44:8=1:2:=:三、自主练习2三、自主练习3.下列4个数能组成比例吗?请把组成的比例写下来。怎样判断比较简单?20302:3=20:30你是怎么判断的?32:20=3:3030:3=20:23:2=30:2020:30=2:33:30=2:2020:2=30:330:20=3:250.40.366×0.3≠0.4×5怎样改就组成比例了?三、自主练习6:9=16:24有几个答案?你是怎样想的?……1和564和142和284.猜一猜:小动物盖住的数是几?2.8:1=56:202.8:4=14:202.8:2=28:202.8:1=56:20三、自主练习5.根据写出比例。56310×=×56310:=:56310:=:56310:=:56310:=:56310:=:56310:=:56310:=:56310:=:10365:=:31065:=:10356:=:65103
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顾歆晨boy
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