大班务总结下学期

PAGEPAGE-9-2014——2015学年度大班第二学期班务总结向思琪“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑……”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。一、班级分析本班共有53名孩子17名小女生36名小男生，属于女多男少的班级，在常规教育方面相对来说有点困难，但在三位老师的严厉管教下，孩子们表现还是挺不错的，特别是自理能力和相互帮助方面。二、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在认真学习纲要解析后，将《纲要》精神贯穿于一日活动之中，通过《纲要》指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在幼小衔接方面。“如何加强幼小衔接”为本学期重点，为此开展了一系列的幼小衔接活动：参观小学、感受哥哥姐姐上课、幼小衔接主题家长讲座。并根据幼儿具体的情况，我们实施有针对性的主题活动，例如《我上小学了》《生命的故事》《信息世界》《奇妙的组合》等，通过家园合作使幼儿在学习习惯、常规要求、时间意识、生活能力和语言阅读能力等方面逐渐与小学相互衔接。1.本学期我们一共开展了四个主题：三月份《生命的故事》中，根据主题目标，我们开展了相应的各种活动。有科学活动《我从哪里来》、社会活动《特别的我》、手工活动《我和我的好朋友》、绘画活动：《可爱的我》等。在各种活动中孩子们了解了生命奥秘，能描述人类生命的基本需要，从而引导幼儿热爱生活，珍惜生命。在幼儿作品展方面，鼓励幼儿运用绘画、手工的形式进行展示。在各个区角中，我们根据主题目标与《指南》对应的发展目标，投放各种图片和书籍，帮助幼儿深入了解更多有关生命的故事。利用家庭资源引导家长与幼儿一起搜集有生命与无生命的物质，询问家长自己的生长历程及故事。教师通过与幼儿、与家长共同解决最终还是达成良好的效果。四月份《奇妙的组合》中，我们根据孩子们的兴趣看站《身边的组合》《奇妙的图形》《小小建筑师》等活动引导孩子们寻找生活中的数字及组合，让他们在操作中体验数学与现实生活中千丝万缕的关系，感受各种组合的妙用，从而促进孩子的想象力、思维能力和操作能力的发展让孩子再创新思维的过程中体验成功和自信。五月份《信息世界》中，活动中我们开展了《写给朋友的信》活动，让幼儿们能够学会最基本的写信方式和方法。为了让孩子了解信息的进步我们又开展了《信息工具的使用》孩子们能够说出现代社会的一些信息传递工具。为了跟进一步的让孩子了解信息我们还开展了整天的《小记者》活动，孩子们在活动中大胆参与，愉快表达得到了很好的锻炼。整个月我们都围绕“信息的获取与整理”“信息的传递”和“信息工具的使用”三个方面，引发幼儿对信息世界的好奇与思考，关注不同的信息传递方式及其变革，发现科学、技术和社会之间的互动关系，尝试运用多种方法获取信息、传递信息，探究科技对人们生活的影响。让孩子在各方面得到发展和进步。六月份《我上小学了》中，我们通过《走小学》活动让幼儿了解自己即将开始的小学生后。通过《我要毕业了》《毕业诗》《毕业歌》等让幼儿感受自己在幼儿园3年的师生情、朋友情、园所情让孩子们有了心灵的安全感和不舍之情。、活动中帮助幼儿学会了感恩、学会表达离别之情；点燃幼儿要上小学的愿望，对自己即将成为一名小学生感到自豪。我们还开展了《上学路上》《课间十分钟》的活动帮助幼儿做好入学前的心理、行为习惯和学习等方面的准备。2.健康体育方面：健康体育是我园的重点，而大班孩子又时我园的主力军，于是这个学期我们对大班孩子的体能训练要求比较高，通过一学期的锻炼，孩子们学会了跳绳、花样拍皮球、单手匍匐爬等技巧，而且体能上也有一定提升，本班的孩子在抓杠方面很有能力。3.法制教育方面：本学期我们继续给孩子灌输法制教育，孩子们的法律概念有了更大的提高，如：孩子们知道家庭暴力、虐待儿童、拐卖等相关法律知识。4.本学期我们结合三八妇女节、母亲节、父亲节、清明节、六一节分别开展了妈妈辛苦了”“爸爸去哪儿了”“祭奠革命先烈扫墓”“快乐六一——给孩子适宜的爱”等主题活动。5.组织幼儿积极参与园内组织的“六一阳光体操”比赛活动。6.积极组织和宣传“我是中国娃，我说普通话”的教育活动。7.组织本班家长带领幼儿开展“我运动，我快乐”的大型亲子运动会活动。8.指导幼儿积极参与“天籁之音亲子故事”表演，并且开展了“生活技能大比拼”活动。三、良好的行为养成方面由于我班大部分幼儿个性好动较调皮，针对这一现象我们三位教师步调一致，共同合作。活动前后对幼儿的行为常规进行反复强调。经过一段时间的重抓教育，班里打架、说脏话的现象少了，团结友爱的、互相帮助、关心集体、热爱劳动的小朋友多了。比如：很多小朋友能主动的互相帮助：穿衣服、早晨来园较早的幼儿能主动和小朋友和和老师打招呼，能主动帮老师做一些力所能及的小事。虽然都是一些小事，但是从侧面培养了幼儿的好习惯。上个学期的活动中，班内很多幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿集体活动中回答问题先举手，不说“我我我的”，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育，班内除个别幼儿外，都能做到回答问题先举手，而且声音响亮，从而促进了整个班风班貌的提高。总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。四、汉语言文字教育工作随着家乡的申报“三类”城市，汉语言工作正在我园热火朝天的开展，在班上我们通过“普通话之星”“普通话之家”活动让孩子推动家长讲普通话。现在孩子们能够相互监督提醒说普通话，而且有时老师忘记说普通话孩子都会提醒。这种氛围非常的好。五、保育方面在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们在日常HYPERLINK"http://www.oh100.com/zuowen/shenghuo/"生活本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力的为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们。在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别是在高发的“手足口病”季节时，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。另外，我们严格按照园内的要求作好卫生清洁消毒工作，每天接园后用紫外线进行消毒一次，固定在每周一大扫除。在平时也要求幼儿勤洗手、多锻炼，养成良好的卫生习惯。六、家长工作这学期重点围绕"幼小衔接"，通过请做小学老师的家长到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。每周都会及时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。本学期我们还召开了家长会、开展家长 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 ，组织大型亲子活动，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。七、幼小衔接工作1.有意识地向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对小学生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。2.尝试按照学校的作息制度来生活，上课时不入厕、不去喝水，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。3.幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，离园背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。八、安全工作安全工作是重中之重，我们把安全工作时时放在首位。无论户外还是室内活动都保证每个幼儿在老师视线范围内。在教育教学活动中进行各方面的安全教育活动；如：《野生菌不能吃》、《森林防火安全》《防暴力》、《安全防雷防电》、《防洪、防溺水》、《乘车安全》、《食品安全保质期》、《假期安全》《地震知识我知道》等安全教育。由于本学期学校部分地方还在修建，我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找哪些地方可能发生危险，应该怎样玩？教室内不放危险物品，杜绝安全隐患。本学期，在班里几位老师的共同努力下，我班无一例安全事故。除此之外，我们邀请了交警、消防叔叔进入幼儿园讲解安全知识，孩子们感受到了与“安全”零距离的观察和学习，受益匪浅。九、存在不足与努力方向马上要进入一年级了，孩子们再心理上物质上又有了一些准备，大多数孩子对进入小学很期待，有个别孩子说不想读小学，通过和家长沟通，希望孩子们都能够成为合格的小学生。说到优点，这个学期孩子们明显的从知识认知到社会交往有了一定突出的表现，孩子们已经形成了小学生的模样，为入小学前做好充分的准备。唯一不足的就是孩子们虽然认字量大，但写的方面就明显不好，希望进入小学后能好好学习，认真写字。结束是代表新一段的开始，转眼三年过去我们又即将送走一批毕业生，心情承重而高兴。虽然不舍，但看到这些学生将来成为一为优秀的小学生时我们会满心欢喜的，最后，祝愿我们的小朋友能够越飞越高，也希望下一年的小班也是一个全新的开始，我们三位老师会反思不足，做得更好。