依托学校章程建设创新型优质初中 李春雷为适应新形势下教育改革和发展需要， 新型优质初中创建列入章程，使创建有行政郑州冠军中学按照程序科学制定学校章程， 保障。以高質量党建丁作保证学校良性发展;从管理立校、科研兴校、质量强校、特色铸校 完善各项
管理制度
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，促进学校持续发展;建立等方面推进学校新型优质初中建设。 健全职能部门，切实提升管理效能。综合分析章程建设现状 以科研兴校理念促进创建内涵。学校坚持学校章程建设已经引起教育行政部门、 持科研兴校，以教学评一致性为抓手，加强教学校及社会等各个群体的重视。郑州冠军中 研组、备课组的备课研讨活动，关注教学改学作为一所半寄宿制公办新建初中，急需进 革，转变教学理念，加强对教师的“教”和学生行规范、创新发展，去探索和发现适合学校实 的“学”的研究。全体教师积极申报课
题
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，根据际情况的科学的章程体系，以指导学校实现 自己的学科性质和特点参与到小课题的研究科学化、制度化管理。 中，学校浓厚的科研氛围已初步形成。按照程序制定学校章程 以质量强校为本推进创建提升。学校分学校章程的制定需要遵循教师等学校基 别从三个方面优化教学管理，提升教学品质：层人员民主参与的原则，且必须依掘一定的 规范教学常规，量化考核管理;聚焦课堂教程序进行。郑州冠军中学依法依规，按照成立 学，共促教学相长;做好阶段
评价
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，数据驱动章程制定小组一拟i出章程草案一多方征求意 教学。按照“四有”好老师
标准
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，学校通过开展见一进行草案修订一教师代表讨论一进行再 各种培训，加强教师梯队建设;采用以研代培次修订一提交教代会通过一教育行政部门审 模式，关注教师发展，建设高素质教师队伍。核一章程试行与修订一形成定稿并执行的程 从班级设置、课程建设、综合实践活动等方面序制定学校章程，内容涵盖总则、办学理念与 保障学生权益，促进学生全面发展。学校文化、学校治理结构与运行机制、教育教 以特色品牌铸校，深化创建成果。学校以学管理、学校与家庭社会等方面。 尊重师生需求，倡导人文关怀，提供发展空积极创建新型优质初中 间，创造无限可能”为办学特色，积极进行办以和谐美丽环境营造创建氛围。学校创 学探索与实践。学校成立课程建构中心、教师建以来，逐步完善办学条件，不断提升办学水 发展中心、学生发展中心三大中心，力促师生平。学校高度重视校园环境建设：优化校园白 成长;以基础性课程、拓展性课程、实践性课然环境，突出“至美”;优化校园文化环境，突 程为基硇形成课程群，建构课程体系，发展学出“育人”。 生核心素养。 以行政管理改革保障创建效能。（责编 马孟贤） -
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完-
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