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数学高考题解答策略高考数学填空题的解题策略一、考点分析:数学填空题作为高考试题中第二大类型题,其特点是:形态短小精悍;跨度大;覆盖面广;形式灵活;考查目标集中,旨在考查数学基础知识和学生的基本技能;重在考查学生分析问题、解决问题的能力以及严密的逻辑思维能力和运算能力。填空题只要求直接写出结果,不必写出计算或推理过程,其结果必须是数值准确、形式规范、表达式(数)最简。结果稍有毛病,便得零分。二、填空题解题原则务必坚持"答案的正确性"、"答题的迅速性"和"解法的合理性"等原则。三、填空题类型从近几年高考试题题型来看,大致可分为以下几种:...

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高考数学填空 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的解题策略一、考点分析:数学填空题作为高考试题中第二大类型题,其特点是:形态短小精悍;跨度大;覆盖面广;形式灵活;考查目标集中,旨在考查数学基础知识和学生的基本技能;重在考查学生分析问题、解决问题的能力以及严密的逻辑思维能力和运算能力。填空题只要求直接写出结果,不必写出计算或推理过程,其结果必须是数值准确、形式 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、表达式(数)最简。结果稍有毛病,便得零分。二、填空题解题原则务必坚持"答案的正确性"、"答题的迅速性"和"解法的合理性"等原则。三、填空题类型从近几年高考试题题型来看,大致可分为以下几种:1、定量填写型,即结果为准确数值。例1.某公司生产三种型号的汽车,产量分别为1200辆,6000辆和2000辆。为检验该公司的产品质量,现用分层的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 抽取46辆进行检验,这三种轿车依次应抽取_6_、30、_10_。(2003年高考)2、定性填写型例2.若正数a、b满足ab=a+b+3,则ab的取值范围是[9,+∞)。(99年高考题)例3.椭圆的焦点为F1、F2,点P在其上运动,当∠F1PF2为钝角时,点P的横坐标的取值范围是。(2000年高考题)3、发散、开放型例4.α、β是两个不同的平面,m、n是平面α、β之外的两条不同的直线,给出下列四个论断:①m⊥n、②α⊥β、③n⊥β、④m⊥α以其中三个论断作为条件,余下一个为结论出你认为正确的一个命题:m⊥α,n⊥β,α⊥βm⊥n或m⊥n,m⊥α,n⊥βα⊥β(99年高考题)。4、多项选择型例5.如图,E、F分别为正方体的面ADD1A1、面BCC1B1的中心,则四边形BFD1E在该正方体的面上的射影可能是②③(要求:把可能的图的序号都填上)。(2000年高考题)①②③④例6.对四面体ABCD,给出下列4个命题:①若AB=AC,BD=CD,则BC⊥AD。②若AB=CD,AC=BD,则BC⊥AD。③若AB⊥AC,BD⊥CD,则BC⊥AD。④若AB⊥CD,AC⊥BD,则BC⊥AD。其中真命题的序号是①④。(写出所有真命题的序号)(2003年高考题)5、实际应用型例7.在一块并排10垄的田地中。选择2垄分别种植A、B两作物每种作物种植一垄,为了有利于作物生长要求A、B两种作物的间隔不少于6垄,则不同的选垄方法共有12种(用数字作答)(99年高考题)例8.据某校环保小组调查,某区垃圾量的年增长率为b,2003年产生的垃圾量为a。由此预测,该区下一年的垃圾量为a(1+b)吨,2008年的垃圾量为a(1+b)5_吨。(2004年春招)6、阅读理解型例9.对任意的两个复数Z1=x1+y1i,Z2=x2+y2i,(x1、x2、y1、y2∈R),定义运算"⊙"为Z1⊙Z2=x1x2+y1y2,设非零复数ω1、ω2在复平面内对应的点分别为P1、P2,点O为坐标原点,如果ω1⊙ω2=0,那么在△P1OP2中,∠P1OP2=__90°。(2002年春季高考题)例10.在平面几何中,有勾股定理:“设△ABC的两边AB、AC互相垂直,则AB2+AC2=BC2。”拓展到空间,类比平面几何的勾股定理,研究三棱锥的侧面面积与底面面积的关系,可以得到正确结论是:“设三棱锥A-BCD的三个侧面ABC、ACD、ADB两两垂直,则:。(2003年高考题)四、填空题的解法1、定义法:直接运用定义来解决问题。例11.设椭圆(a>b>0)的右焦点为F1,右准线为L1,若过F1且垂直于x轴的弦长等于点F1到L1的距离,椭圆的离心率是(99年)。分析:本题考查椭圆的第二定义和椭圆的对称性,由椭圆的定义可知:离心率为。例12.若对几个向量、、存在n个不全为零的实数k1、k2、…、kn使得+…+成立,则称向量为“线性相关”。依此规定,能说明=(1,0),=(1,-1),=(2,2)“线性相关”的实数k1、k2、k3依次是-2、1、1/2。(写出一组数值即可,不必考虑所有情况)解析:由=0可得:例13.若 函数 excel方差函数excelsd函数已知函数     2 f x m x mx m      2 1 4 2拉格朗日函数pdf函数公式下载 f(x)、g(x)在共公定义内满足|f(x)-g(x)|<,则称f(x)与g(x)可以相互模拟,则函数f(x)=2x+sin100x在R上的一个模拟函数为y=g(x)=2x。解析:由f(x)=2x+sin100x可得:f(x)-2x=sin100x≤<。故g(x)=2x。2、直接法:就是直接从条件出发,运用定义、定理、公理、性质、法则等知识,通过变形、推理、计算等,得出确结论。例14.如果函数f(x)=,则f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+=(2002年高考试题)。解析:由f(x)=可得:f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+=++++++=3、分析法:根据题设条件的特征进行观察、分析,从而得出正确的结论。例15.如果函数f(x)=,则f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+=(2002年高考试题)。解析:观察结论可知自变量成倒数关系,先求:,故有:f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+=。例16.在等差数列{an}中,a5=3,a6=-2,则a4+a5+…+a10=-49。(2003年上海高考题)解析:由2a6=a5+a7可得:a7=-7,∴a4+a5+…+a10=(a4+a10)+(a5+a9)+(a6+a8)+a7=7a7=-494、特例法:根据题设条件,选取恰当的特殊值、特殊图形或特殊情况进行处理,从而得出正确的结论。例17.设{an}是首项为1的正项数列,且(n+1)a2n+1-na2n+an+1an=0(n=1、2、3、…)则它的通项公式是an=(2000年高考题)。解析:令n=1可得:2a22–a21+a1a2=0,即:2a22+a2–1=0,a2=或a2=-1(舍去);由n=2和a2可得:a3=;由n=3和a3可得:a4=;故an=例18.已知等差数列{an}的公差d≠0,且a1、a3、a9成等比数列,则=。解析:设a1=1、a3=3、a9=9;则an=n,例19.设坐标原点为O,抛物线y2=2x与过焦点的直线交于A、B,则(2001年高考题)。解析:可以直接取抛物线的通径即可:设A(,1),B(,-1),则有:=5、图象法(数形结合法):就是借助于图形,简化计算过程,从而得出正确的探求结论,它既是方法,也是技巧,更是基本的数学思想。例20、双曲线的两个焦点为F1、F2,点P在双曲线上,若PF1⊥PF2,则h=(2001年高考题)解析:设点到x轴的距离为h,由定义和已知条件可知:例21、已知定点A(0,1),点B在直线x+y=0上运动,当线段AB最短时,点B的坐标是。(2003年上海高考题)解析:如图可知:当AB最短时,AB垂直直线x+y=0,由图象可知点B的坐标是。6、构造法:就是根据题设条件和结论的特殊性,构造出新的数学模型和新的数学形式,并借助于它认识和解决原问题,以便简化推理和计算过程,从而达到快速解题。例22、双曲线的两个焦点为F1、F2,点P在双曲线上,若PF1⊥PF2,则点P到x轴的距离为16/5。(2001年高考题)解析:由PF1⊥PF2可知:|OP|=|OF1|=|OF2|=c,即:点P在圆x2+y2=c2=25∴消去x可得:|y|=o例23、椭圆的焦点为F1、F2,点P在其上运动,当∠F1PF2为钝角时,点P横坐标的取值范围是:(2000年高考题)。解析:由平面几何知识可知:当∠F1PF2为钝角时,点P必在以F1F2为直径的圆内,设P(x,y)则有:消去y可得:例24、四面体SABC的三组对棱分别相等,且依次为、、5,则四面体的体积是8。解析:如图:将四面体SABC补形成一个长方体,设长方体的长、宽、高分别为a、b、c,则有:B=8例25.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若c-a等于AC边上的高,则的值是。解析:在Rt△ABC中,设c=AB=2,a=BC=1,则c-a=1为AC边上的高,此时:C=90°,A=30°=。填空题的解法很多,除了上述方法外,还有其他的方法,但常用的方法就是这些方法,为了便于记忆、贮存、提取、应用,我们将其概括总结为“五字诀”——“定、直、特、结、构”,即“定”为定义法;“直”为直接法;“特”为特例法;“结”为数形结合法;“构”为构造法。“五字诀”虽然概括了大部分的填空题解法,但并不能“包打天下”,解题时必须展开思维的双翅,不断创新,不断突破,各种解法的基础是熟练“三基”和丰富的数学的解题经验,平时扎实深厚的数学功底。因此,在平时的学习、复习的过程中,对每道题要广开思路,多方探索,锲而不舍,力争找到最佳的解法,并从中总结积累择佳选优的经验。高明、成功的试题总不会让思维懒惰者占到便宜。五、训练题2007年广东省各地市高三模拟考试数学试卷中的选择填空题分类选编一、集合简易逻辑1.(2007佛山一模理)已知为实数集,,则().A. B.C. D.2.(2007广州一模理)已知集合则集合的元素个数是()A.0B.1C.2D.33.(2007佛山一模文)设全集为R,A=,则().A.B.{x|x>0}C.{x|x}D.4.(2007韶关二模文、理)设全集,,则A=(  )...  .5.(2007广州一模文)如图1所示,是全集,是的子集,则阴影部分所表示的集合是()A.B.C.D.AB6.(2007湛江二模文、理)已知A、B是两个集合,它们的关系如图所示,则下列式子正确的是()A.A∪B=BB.A∩B=AC.(AB)∪B=AD.(AB)∩A=B7.(2007深圳二模理)已知集合()A.2B.3C.4D.88.(2007韶关二模文、理)已知命题:,在上为增函数,命题Q:使,则下列结论成立的是()A.﹁P∨﹁QB.﹁P∧﹁Q  C.P∨﹁Q  D.P∧﹁Q9.(2007广州二模文、理)a=1是直线y=ax+1和直线y=(a-2)x-1垂直的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件10.(2007深圳一模文、韶关一模理)下列说法错误的是()A.命题“若,则”的逆否命题为:“若,则”B.“”是“”的充分不必要条件C.若为假命题,则、均为假命题.D.若命题:“,使得”,则:“,均有”二、函数及其性质指数函数与对数函数1.(2007广州一模文)下列函数中,既是偶函数又在上单调递增的是()A.B.C.D.2.(2007佛山一模文)已知函数,那么的值为().A.32B.16C.8D.643.(2007深圳一模文)已知函数,对任意实数都有成立,若当时,恒成立,则的取值范围是()A.B.C.或D.不能确定4.(2007汕头二模文)已知定义在上的函数,对任意满足,则()A.为奇函数B.为偶函数C.既为奇函数又为偶函数D.既非奇函数又非为偶函数5.(2007深圳一模理)已知函数是定义域为的偶函数,且.若在上是减函数,则在上是()A.增函数B.减函数C.先增后减的函数D.先减后增的函数6.(2007湛江一模文、理)设是方程的解,则属于区间()A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)7.(2007深圳一模文)函数(其中为自然对数的底数)的零点所在的区间是()A.B.C.D.8.(2007湛江一模文)某公司招聘员工,经过笔试确定面试对象人数,面试对象人数按拟录用人数分段计算,计算公式为:,其中,代表拟录用人数,代表面试对象人数。若应聘的面试对象人数为60人,则该公司拟录用人数为()A.15B.40C.25D.1309.(2007广州二模文)已知函数满足,则f(3)的值为__________,的值为_____________.10.(2007韶关一模理)已知,则的最大值为.三、三角函数三角变换解三角形1.(2007广州二模文、理)的值是()A.B.C.D.2.(2007惠州一模文)如果点P位于第三象限,那么角所在的象限是:()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.(2007韶关一模理)已知的值是()74.(2007佛山一模文)的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a、b、c成等比数列,且,则().A.B.C.D.5.(2007韶关一模文)已知,则()(A)2(B)-2(C)0(D)6.(2007韶关二模文)已知函数的一部分图象如下图所示,如果,则()A.B.C.D.7.(2007深圳一模理)函数的最小正周期是()A.B.C.D.8.(2007深圳一模文)函数是()A.最小正周期为的奇函数B.最小正周期为的偶函数C.最小正周期为的奇函数D.最小正周期为的偶函数9.(2007佛山一模理)设a、b、c分别是△ABC中∠A、∠B、∠C所对边的边长,则直线与的位置关系是().A.平行  B.重合C.垂直 D.相交但不垂直10.(2007湛江二模文)函数()的最小正周期是,则函数的一个单调递增区间是()A.B.C.D.四、复数数列线性规划1.(2007佛山一模理)若复数,则().A.B.C.1D.2.(2007韶关一模文、理)已知复数,,则在复平面上对应的点位于()第一象限第二象限第三象限第四象限3.(2007湛江二模文、理)关于数列3,9,…,729,以下结论正确的是(  )A.此数列不能构成等差数列,也不能构成等比数列  B.此数列能构成等差数列,但不能构成等比数列C.此数列不能构成等差数列,但能构成等比数列D.此数列能构成等差数列,也能构成等比数列4.(2007深圳二模文)已知数列的前项和,则等于()ABCD5.(2007湛江一模文、理)4张软盘与5张光盘的价格之和不小于20元,而6张软盘与3张光盘的价格之和不大于24元,则买3张软盘与9张光盘至少需要()A.15元B.22元C.36元D.72元6.(2007广州二模文、理)已知方程有两个实数根,其中一个根在区间(1,2)内,则a-b的取值范围为()A.B.C.D.7.(2007韶关二模文、理)若复数是纯虚数(其中),则=_________.8.(2007湛江一模文)若,则, .9.(2007深圳一模文、惠州一模文)等差数列中,,那么的值是.10.(2007韶关一模文、理)在约束条件下,目标函数=的最大值为.五、平面向量解析几何初步1.(2007广州一模文、理)已知向量,若,则()A.1B.C.D.2.(2007韶关一模文、理)已知向量,,若向量,则()(A)(B)(C)(D)23.(2007汕头二模文)4.圆关于直线y=x对称的圆是()A.(x-1)2+(y+4)2=1B.(x-4)2+(y+1)2=1C.(x+4)2+(y-1)2=1D.(x-1)2+(y-4)2=14.(2007韶关二模文)若,且,则与的夹角为()....5.(2007深圳一模文)已知与均为单位向量,它们的夹角为,那么()A.B.C.D.46.(2007汕头二模文)将一张坐标纸折叠一次,使点与重合,则与点重合的点是()A.B.C.D.7.(2007韶关一模文)已知两点,点是圆上任意一点,则面积的最小值是()(A)(B)(C)(D)8.(2007湛江一模理)若向量a=(2,1)围绕原点按逆时针方向旋转得到向量b,则b的坐标是.9.(2007韶关二模文)圆的圆心到直线x的距离是__________________.10.(2007韶关二模理)圆被直线x所截得的弦所对的劣弧长____________.六、圆锥曲线1.(2007佛山一模文)抛物线的焦点坐标是().A.(a,0)B.(-a,0)C.(0,a)D.(0,-a)2.(2007惠州一模文)如果椭圆上一点P到它的右焦点的距离是3,那么点P到左焦点的距离为()A.5B.1C.15D.87.xyF1F2BA第3题图3.(2007佛山一模文、理)已知点F1、F2分别是椭圆的左、右焦点,过F1且垂直于x轴的直线与椭圆交于A、B两点,若△ABF2为正三角形,则该椭圆的离心率是().A.B.C.D.4.(2007广州一模文、理)如果一个椭圆的长轴长是短轴长的两倍,那么这个椭圆的离心率为()A.B.C.D.5.(2007深圳二模文)已知双曲线的两条渐近线互相垂直,则双曲线的离心率为()ABCD6.(2007韶关二模理)已知双曲线的中心在原点,离心率为,若它的一条准线与抛物线的准线重合,则该双曲线的方程是()A.B.C.D.7.(2007湛江一模文、理)已知,则椭圆与双曲线的关系是()A.它们有相同的焦点B.它们有相同的准线C.它们的离心率互为倒数D.它们有且只有两个交点8.(2007广州二模文、理)如图,ABCDEF为正六边形,则以F、C为焦点,且经过A、E、D、B四点的双曲线的离心率为()第8题图A.B.C.D.9.(2007湛江二模文、理)7.以双曲线的焦点为顶点,顶点为焦点的椭圆方程为()A.B.C.D.10.(2007广州一模文、理)双曲线的中心在坐标原点,离心率等于2,一个焦点的坐标为,则此双曲线的方程是.七、立体几何1.(2007深圳一模理)已知直线、,平面,则下列命题中假命题是()A.若,,则B.若,,则C.若,,则D.若,,,,则2.(2007韶关二模文)如图,一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的正三角形,俯视图是一个圆,那么这个几何体的侧面积为()....C1正视图侧视图俯视图23122223.(2007湛江一模理)各个面都是正三角形的四面体的四个顶点都在一个表面积为的球面上,那么这个四面体的体积为()A.B.C.D.4.(2007湛江一模文)如右图为一个几何体的三视图,尺寸如图所示,则该几何体的表面积为()(不考虑接触点)A.6++B.18++C.18+2+D.32+5.(2007广州二模文)一个圆台的的两底面的面积分别为、16,侧面积是25,则这个圆台的高为()A.3B.4C.5D.6.(2007佛山二模理)已知平面和两条不同直线,则的一个必要条件是().A.B.C.D.与成等角7.(2007汕头二模理)若圆锥的高等于其内切球半径长的3倍,则圆锥侧面积与球面积之比是()A.B.C.D.8.(2007惠州三模理)设α、β表示两个平面,m、n表示不在α内也不在β内的两条直线,给出下列三个论断:①如果m∥n、α∥β、n⊥α,则m⊥β;②如果n⊥α、m⊥β、α∥β,则m∥n;③如果m∥n、n⊥β、m⊥α,则α∥β;写出你认为正确的命题.9.(2007佛山一模文、理)如图,一个简单空间几何体的三视图其主视图与左视图是边长为2的正三角形、俯视图轮廓为正方形,则其体积是_______.10.(2007揭阳二模理)一个几何体的三视图如右图所示,其中正视图和侧视图是腰长为4的两个全等的等腰直角三角形.则该几何体的体积是;用个这样的几何体可以拼成一个棱长为4的正方体.八、导数及其应用概率推理与证明1.(2007湛江一模理)过原点与曲线相切的直线方程是()A.B.C.或D.或2.(2007广州一模理)若函数有3个不同的零点,则实数的取值范围是()A.B.C.D.3.(2007韶关一模文)有3张奖券,其中2张可中奖,现3个人按顺序依次从中抽一张,小明最后抽,则他抽到中奖券的概率是()(A)(B)(C)(D)4.(2007韶关二模文)一个停车场有3个并排的车位,分别停放着“红旗”,“捷达”,“桑塔纳”轿车各一辆,则“捷达””车停在“桑塔纳”车的右边的概率和“红旗”车停在最左边的概率分别是().,.,.,.,5.(2007深圳一模理)已知,,若向区域上随机投一点,则点落入区域的概率为()A.B.C.D.6.(2007湛江二模文)已知点满足≤8,则点在区域内的概率为()A.B.C.D.7.(2007湛江一模文)右图的矩形,长为5,宽为2。在矩形内随机地撒300颗黄豆,数得落在阴影部分的黄豆数为138颗。则我们可以估计出阴影部分的面积约为.8、(2007惠州一模文)规定记号“”表示一种运算,即,若,则的值为________;9.(2007佛山一模理)用一根长为12m的铝合金条做成一个“目”字形窗户的框架(不计损耗),要使这个窗户通过的阳光最充足,则框架的长与宽应为    ______________ .10.(2007佛山一模文、理)考察下列一组不等式:.将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广,使以上的不等式成为推广不等式的特例,则推广的不等式可以是              .九、统计统计案例算法初步框图1.(2007韶关一模文、理)甲、乙、丙、丁四位同学各自对、两变量的线性相关性作试验,并用回归分析方法分别求得相关系数与残差平方和如下表:甲乙丙丁0.820.780.690.85106115124103则哪位同学的试验结果体现、两变量更强的线性相关性?()甲乙丙丁2.(2007惠州一模文)如图,该程序运行后输出的结果为()第2题图A.1B.10C.19D.283.(2007韶关二模文、理)某中学高一年级有学生600人,高二年级有学生450人,高三年级有学生750人,现用分层抽样的方法从中抽取一个容量为360的样本进行某项调查,则应抽取的高二年级的学生数为().90.120.240.3604.(2007汕头二模文)200辆汽车经过某一雷达地区,时速频率分布直方图如图所示,则时速超过70km/h的汽车数量为()第4题图A.1辆B.10辆C.20辆D.70辆5.(2007深圳一模文)右图是年中央电视台举办的挑战主持人大赛上,七位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为()第5题图A.,B.,C.,D.,6.(2007佛山一模文)若函数的一个正数零点附近的函数值用二分法计算,其参考数据如下:f(1)=-2f(1.5)=0.625f(1.25)=-0.984f(1.375)=-0.260f(1.4375)=0.162f(1.40625)=-0.054那么方程的一个近似根(精确到0.1)为().A.1.2B.1.3C.1.4D.1.57.(2007湛江二模文、理)甲、乙两名学生在5次数学考试中的成绩统计如下面的茎叶图所示,若、分别表示甲、乙两人的平均成绩,则下列结论正确的是()A.,乙比甲稳定B.,甲比乙稳定C.,乙比甲稳定D.,甲比乙稳定8.(2007韶关一模文、理)在如下程序框图中,输入,则输出的是__________第8题图9.(2007佛山一模文)若框图所给程序运行的结果为S=90,那么判断框中应填入的关于k的判断条件是        .否结束开始k=10,s=1输出ss=s×kk=k-1是第9题图第10题图10.(2007韶关二模文、理)右图是计算的程序框图,判断框应填的内容是________________,处理框应填的内容是__________________.十、坐标系与参数方程1.(2007深圳一模理)在极坐标系中,已知点(1,)和,则、两点间的距离是.2.(2007深圳一模文)在极坐标系中,过圆的圆心,且垂直于极轴的直线的极坐标方程为.3.(2007广州一模文、理)在极坐标系中,圆上的点到直线的距离的最小值是_____.4.(2007汕头二模文)椭圆的离心率是_______.5.(2007汕头二模理)在极坐标系中,圆ρ=cosθ与直线ρcosθ=1的位置关系是.6.(2007韶关二模文、理)将极坐标方程化为直角坐标方程是_____________.十一、几何证明选讲1.(2007深圳一模文)如图,为⊙的直径,弦、交于点,若,,则.第1题图第2题图2.(2007深圳一模理)如图,是半圆的直径,点在半圆上,于点,且,设,则=.3(2007韶关二模文)如图,四边形是等腰梯形,.由4个这样的等腰梯形可以拼出图乙所示的平行四边形,则四边形中度数为_____第3题图第4题图4.(2007韶关二模理)如图,⊙和⊙O相交于和,切⊙O于,交⊙于和,交的延长线于,=,=15,则=__________.5.(2007深圳二模文)15.如图,从圆O外一点P作圆O的割线PAB、PCD,AB是圆O的直径,若PA=4,PC=5,CD=3,则∠CBD=。第5题图第6题图1000806.(2007广州一模文、理)如图所示,圆上一点在直径上的射影为,,则圆的半径等于.7.(2007湛江一模文)如图,四边形ABCD内接于⊙,BC是直径,MN切⊙于A,,则.8.(2007湛江一模理)如图,在△ABC中,D是AC的中点,E是BD的中点,AE交BC于F,则.参考答案一、集合简易逻辑1.A2.B3.C4.B5.B6.C7.C8.C9.C10.C二、函数及其性质指数函数与对数函数1.D2.C3.C4.A5.A6.C7.B8.C9.,310.6三、三角函数三角变换解三角形1.D2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.A9.C10.D四、复数数列线性规划1.B2.D3.D4.A5.B6.A7.28.-2i,9.2410.2五、平面向量解析几何初步1.D2.D3.B4.C5.A6.B7.A8.(-1,2)9.,10.六、圆锥曲线1.A2.A3.D4.B5.B6.C7.D8.D9.D10.七、立体几何1.C2.D3.A4.C5.B6.D7.A8.①②③9.10.,3八、导数及其应用概率推理与证明1.A2.A3.C4.A5.D6.C7.8.19.3m和1.5m10.九、统计统计案例算法初步框图1.D2.C3.A4.C5.C6.C7.A8.sinx9.10.i>99,i:=i+2十、坐标系与参数方程1.2.3.14.5.相切6.十一、几何证明选讲1.2.3.4.5.6.57.8.高考应考锦囊:高考生考前三大注意事项HYPERLINK"http://t.qq.com/qqgaokao/follower?pref=qqcom.keywordtz"\o"听众:3001986人"\t"_blank"听众:3001986人  A考前一天:准备好考试工具  (1)首先要查看考场。应仔细地考察通往考场所在地的交通路线。选择其中路程最近、干扰最少、平时最熟悉的一条路,另外最好准备一条备用路线,以免发生意外时不知另走哪一条路好。对考场所在的学校、楼层、教室以及你的座位位置都要亲自查看,做到心中有数,以防不测事件发生。  考生应根据考试时间尽量提前出发。途中遇到堵车,可出示准考证求助民警;如果乘坐公交车遇塞车,可中途下车,改坐出租车或求助民警。注意选择适当的交通工具出行,尽量不要乘坐摩托车。  (2)工具:2B铅笔(削扁些)、0.5毫米的黑色墨水签字笔(多准备几支)、小刀(来不及准备,监考老师有)、作图工具、橡皮、垫板;准考证、身份证(正面朝外装入考试包);小毛巾、矿泉水(放在地上)、手表,小石头(防电扇、窗外风吹走试卷)。考前用专用包装好,放在显眼位置。  (3)准确应对高考(微博)常见病的药品。提神:风油精。感冒:最好服用那些不会在白天引起嗜睡的感冒药。头痛:可试试一天服用10mg维生素B1和B2,可以营养神经、舒缓疼痛。腹泻:注意补充水分,适量服用相关抗生素以及有抑菌、收敛肠道作用的黄连素即可。  (4)如果没有或丢失身份证,应立即到户籍管理部门(当地派出所)开具带照片的临时身份证明,并在照片上加盖公章。  如果在考前丢失,本人应立即写申请,让中学或街道办事处开证明到市(区)县招办补办;如果在考试当天丢失,应立即向考点老师、带队老师讲明情况,先考一科然后补办。  如果已经到了考点或在去考场的路上突然发现忘带,不要自己回家拿,时间允许就电话通知父母送来。同时一定要稳定情绪,及时向带队老师或主考老师反映,他们会有办法解决。  B临场应变:冷静处理考场关系  (5)临进考场前不要与同学扎堆,可以独自静处一会,以免紧张情绪相互感染。入考场前20分钟,回味一下马上要考试的科目。坐进考场时,一般还有10分钟左右的时间,可以坐在座位上把腿和手臂向下垂,让肌肉放松,缓解紧张情绪。进行积极的自我暗示或者做几下深呼吸,迅速提升自己的大脑兴奋点。  (6)考试过程中发现忘带个别文具用品时,要立刻向监考老师汇报,申请动用备用文具用品。忘带手表要及早借用,可向监考老师说明情况,借用老师的手表,也可请求监考老师在监考过程中每隔一段时间提示一下。  (7)在考场上突然感到不舒服时,不要硬挺着,应立即举手示意监考老师。一般情况下,考生在监考老师陪同下临时离开考场,由医务人员紧急处理。想上厕所要报告监考老师,由考室外的机动监考陪同往返。  (8)拿到考卷后5分钟内一般不允许答题,考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。对全卷作整体把握,以便尽早定下“作战” 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 :对全卷各部分的难易程度和所需时间作大致匡算。这样做有利于心理调节。对全卷作整体感知后,重点看一两个比较容易的甚至一望便知结论或一看就肯定答得出来的题目。这时切忌把注意力集中在生题难题上,否则会越看越紧张,越看越没信心。遇到生题或超范围题目时,不妨冷静回顾一下课本知识,想一想该题应属课本哪一章节,这一章节有哪些知识要点,属于哪一要点的范畴。  (9)发现残错卷后马上向监考员报告,要求补发试卷。在接到换发的试卷后,继续往下答,暂不要重抄残错卷上的答案,将残错卷交给监考员。已经在残错卷上作答的考生,在考试结束后,可以在主考、巡视员、监考员的监视下,将已做答案原样抄写在补发的正式答卷上。  C从容答题:静心发挥机智应考  (10)静心答题,不要胡思乱想。先易后难,尽快进入状态,充分调动所学知识。答题时不要频繁看时间,以免影响考试。有些考生看到时间过去很多后就着急,从而影响了答题。自己应合理把握好时间,间隔长些看一下表是可以的,但要注意控制自己的情绪。另外,不要老是打量别人,一则避舞弊之嫌,二则心态不稳,老想着别人快些。  (11)认真审题,抓住题干中的关键词语,弄清题目的要求。有些考生平时成绩很好,但一到大型的考试,尤其是高考(微博),由于心理过分紧张,导致审题不细致,甚至出现丢题现象。做题的总原则是:低档题全做对,稳做中档题,一分不浪费,尽力冲击高档题,即使做错也不后悔。  (12)大胆猜测,不留空白。留空白是绝对不可能得分的,事实证明“勇于猜测的人”更容易拿高分,“没有功劳也有苦劳”,挨点边说不定能拿一两分,何乐而不为?(6科下来说不定多拿20、30分)。特别是选择题,25%的命中率,物理多选题命中率最高可达75%。  (13)草稿纸的应用。折成小方格,按顺序用,以便于检查。问卷部分也可在题目旁边演算。  (14)做完题后要认真检查,以防出现过程对,得数不对的现象。要相信自己的实力,不要轻易更改没有十分把握的答案。  (15)严格按照答题要求做:卷面要整洁,严格按要求用笔,平常写字潦草的同学要注意字迹清晰,切忌写出黑色方框。答题错位的紧急处理:请监考员帮助用白纸剪贴覆盖。考生一定要把所有答案写在答题卡上,最好是做完客观题马上把答案填涂到答题卡上。在考试时最好做题与机读卡填涂同步进行,在草稿纸上记下自己不确定的选项和答案回头再改,避免出现低级失误。  (16)认真检查,不要提前交卷:看是否真正全部做完了试题,切忌丢掉最后一页;重申做完选择题后马上填涂,不要等到最后。如有时间,可进行从头至尾的检查、核对,若只剩几分钟,可选择分数多的或自己把握不大的试题来检查。  (17)交卷后,千万不要将试卷、答题卡、草稿纸等带走,只带考试包(垫板放在课桌内),先在门外等候,老师清点试卷后再走。  (18)考后不要回味哪些题没做对,高考功课排列是有规律的,如果第一门碰到的是弱项,考砸了也不要紧,告诉自己“我最弱的科目考完了,可以放心了”,不要跟别人对答案或回味哪些题没做对。
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