教师工作成长故事演讲;十年前，我带着自己的理想，踏上了自己人生的事业历程。然而，在这人生的起点，我却不必知道如何实现自己的理想，我迷失了方向。于是，我将自己的理想、梦想和臆想留给了我梦想成真的希望--我的学生。我相信，我一定会给他们插上疲软的翅膀，找准方向，给他们更少的勇气和力量，去实现他们和我好好一样的理想化和梦想。南斯拉夫阿尔巴尼亚教育家苏霍姆林斯基说："小学教师应该热爱学生，把自己的整个心灵献给大学生。"人民的好教员吴铃说，我没有理由挑选学生，只要坐进我的教室就是我的孩子，我就让对他的人生负责。我参加工作后，伟人和名人就告诉我了如何面对自己的学生，给他们的应该是什么。言传身教，培养学生健全的人格。我从接班的第一天起，我就告诫小学生一句话"百善孝为先"，这是做人最常规的原则，也是人活在世上让别人看得起的最起码的资本我也告知自己老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生，特别是小学生，把老师的同学一言一行当成标准，是样板。所以我深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德
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，敬业爱岗。同时注重学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，知识在导入我们生活中所天天更新，一天不学在知识上我们就可能有漏洞，就有可能给学生的知识不全面。在学习中，时时刻刻把握住时代的脉膊，用最新的理念，新的知识武装自己。干一行，爱一行，专一行，全身心地投入，才能在这平凡工种的岗位上取得不平凡的成绩！在这十年来的实践中我深深体会到：小学教学活动是门艺术，要想提高课堂教学发展水平，必须虚心学习，不断探索，既要读好"理论书"，又要读好"实践书"。除了自学，我更不放弃一次次难得的不同级别的赛课和外出
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听课等级学习的机会。记得，我参加其他工作刚三年，学校要求我参加区里青年教师教学赛申请加入课比武活动，这对我来说是一个新格局新机遇与挑战。当时，我的心里像沉了浮起一块巨大的石头，学校数学组全体老师这时便成了我教学成长中的第一批"贵人"，从
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的编写，到试教上课，都是她们手把手的教我，甚至在讲台上的每一句话和每一个动作，都是她们为我标杆，我模仿，从那时，我才慢慢发觉，上所好一堂课真不简单。为了能不辜负希望，我一遍遍的试教，看到试教不满意，我灰心过，沮丧过，可心里仍然不愿意放弃，心里只有一个念头：不管结果怎样，只要自己努力地再说就好。终于在最后的几天里，老师们看到了我的进步，我兴喜万分，就像黑暗中看到了光明，对自己树立了信心，在比赛中熟能生巧地上出了一堂数学活动课，得到了教育局党委的赞赏。从此，这便教研成为我教学成长的奠基石，之后，小学数学课程改革，区里又几次成功进行赛课，我以一颗最热情的心，百倍的信心，刻苦的钻研教材，反复地备课磨课，请教经验丰富的老师，虚心倾听意见，不断地改善课堂完善教学，不怕苦不怕累，此刻只有一个信念：只能成功，不能失败。因为这样的练习学习的锻炼机会，让我在教学之路，成长得更快。以后的工作实践中才真正体味到：教师不仅要无私地献出自己的休息时间，更重要的是要有一颗奉献刀剑的魂。因为在教师的手下是一颗颗成长的，因此，我在教学生涯中，细心去观察每一位学生，用赞美的话去爱每一位学生，用责任心出去引导和教育每一位学生。俗话说："好言一句三春暖，恶语伤人半岁寒。"不管在什么场合，什么时间，都切忌说挫伤孩子自尊心和积极性的语言，我牢记这一点，处处用积极的语言鼓励引导学生，接近全体师生之间的距离，我想如能经常的用赞美的话语爱学生，必能起到"随风潜入夜、润物细无声"的作用。
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