人教版语文四年级上册第四单元

人教版语文四年级上册第四单元人教版四年级上册第四单元结构分析单元教材分析本单元围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品，前两篇《白鹅》《白公鹅》是不同作家写的同一种动物，后两篇是同一作家写的不同动物《猫》《母鸡》。单元教学目标正确认读“颈、脾”等29个生字，会写“蹲、餐、郑”等25个生字，理解并能运用“左顾右盼、奢侈”等词语。让学生通过读书感受动物的可爱、可敬，体会几位作家语言风格的不同，比较文章表达上的不同特点。通过本单元的学习，激发学生关爱动物的情感。单元教学重难点通过对比阅读，感悟不同不表达方式。学习作者抓住动物特...

人教版四年级上册第四单元结构分析单元教材分析本单元围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品，前两篇《白鹅》《白公鹅》是不同作家写的同一种动物，后两篇是同一作家写的不同动物《猫》《母鸡》。单元教学目标正确认读“颈、脾”等29个生字，会写“蹲、餐、郑”等25个生字，理解并能运用“左顾右盼、奢侈”等词语。让学生通过读书感受动物的可爱、可敬，体会几位作家语言风格的不同，比较文章表达上的不同特点。通过本单元的学习，激发学生关爱动物的情感。单元教学重难点通过对比阅读，感悟不同不表达方式。学习作者抓住动物特点描写的方式，体会作者用词的准确生动。4、单元课时分配《白鹅》2课时《白公鹅》1课时《猫》2课时《母鸡》1课时

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