水平四第十五课教师：教学内容跳绳教学目标学生们能够积极的参与到学练中，并能够不断变换摇摆姿势。85%以上的学生能够掌握好跳绳的技术，并能够很好的发挥。学练中，学生们能够体会到跳绳带来的乐趣。教学顺序教学内容达成领域目标学生活动负荷教法指导组织、要求及预想一课堂常规导入明确内容、目标（3’+）建立良好的师生关系和学习氛围体委整队集合向教师问好！听讲见习生随堂听课小指定集合地点向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生队列整齐，精神饱满二队列练习准备活动（4’+）慢跑良好的精神面貌。积极探索、思考充分活动身体各关节明确联系动作的意义，并强化自我。认真听讲、明确要求，统一行动精神饱满，队列整齐中提示练习动作的要球及要领。纠正个别错误。提出要求，巡视、观摩、领做用语言导入，提高学生的学习兴趣两路纵队组长带领三跳绳重点：掌握基本的跳绳技术。难点：不能保持较长时间的正确技术。素质练习蛙跳乐于参与练习，并从中获得体验和乐趣认真练习跳绳体会自己的动作。互相帮组，互相比赛。练习中，体会手臂摆动与脚步的配合。各小组互相竞争，互相比赛。接受老师的指点。认真完成老师宣布的练习任务。大集体持绳跳。两人一组，一分钟跳绳比赛。行进间30米，跳绳跑。各小组长带队并组织本队队员进行花样跳绳练习。巡回指导。宣布练习的项目和要求。四放松及课后评价布置作业师生再见（3’+）在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松师生共同评价、在评价中发现、发展、发扬认真听取老师宣读。自评，互评送还器材向教师再见小宣布成绩引导学生小结，组织自评、互评布置回收器材师生再见场地器材田经场一块负荷密度：60%左右平均心率：110-125次/分课后记录课后作业希望跳绳相对比较弱的同学能够利用空余时间加强练习。
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