浙00465#心理卫生与心理辅导试
题
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第2页(共4K)浙00465#心理卫生与心理辅导试题第2页(共4K)5.浙00465#心理卫生与心理辅导试题第1页（共4页）绝密★考试结束前全国2019年10月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码40465请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：答题前，考•生务必将fl己的考试课程名称、姓名、推考证号用黑色字迹的签字笔戒制笔填写在答题纸规定的位遗上。毎小题选出答案后,用2B铅笔把答題纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦F净后■再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上“一、单项选择题：本大题共20小题，每小題1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出•现代心理卫生运动的开启者是B.比尔斯D.弗洛伊徳B・患者本人不能觉察D.症状雄“我之所愿”斯威策C.比内尔以下对于强迫障碍说法正确的是2通常是强迫利反强迫并存C.症状乃外力所致和他人相处略感困难，独立应对生活工作冇些吃力屈于4,2—般常态心理G严乘病态心理D."胆小、独自玩耍'自娱自乐、不能用表情、2注总缺陷B.C.孤独症D.开展学校心理辅导Z舆论准备的一个标志是A・《心育刍议》B.轻度失调心理特神疾病乎势与人交流”最可能是特定学习障碍精神分裂症《血向2］世纪教育振W行动
计划
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》《中等职业学校心理健廉教背指导纲要》D・《普通高等学校辅导员队伍建设规定》6•学校心理轴辱工作朴运川盲逬反应描述敬辅导者的感受、想法和行为中存在的明显差弄、矛陌和含糊不淸的值息，这瓜于B.自我农幽技巧6而质技巧A.探讨技巧C.宜泄技巧以下不妞于行为制导法的
方法
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足B•自傅训练1)・合理情绪的想象技术a4rA.系统脱敏法C.代币制以下不属于经典条件反射屮的槪念的是•••B.泛化D・分化A.强化C.消遏儿氓金团体游戏过程中，如果做出破坏游戏规则的事悄就不让他继续参加游戏，这属于A.正惩罚B.员惩罚G正强化D,负强化他姆斯认为,在自我中处于第二层的是A.经验自我B.物丿頂自我C.社会自我I).精神自我H.按腮埃里克森的理论.亲密对佩独的冲突是在A.学龄期B.青祚期C,成年早期D.成年期12.以下不属于軀兰德职业兴趣理论人格类型的处・■■A.社会型B,合作型C常规割D.企业型13・以下不属干舒波个体生涯发展规划阶段的足•••A.生长期B-探索期C.建立期D.成熟期14・提出有总义的接受学习的心理学家捷A.布髀纳B.桑代克G狎杰斯D・奥苏泊尔渴垫得到认可与关注屈于马斯港需婴层次中的A.社交侖翌13.辱H縄姿C.fl我实现需嬰D.安全需要浙00465#心理卫生与心理細导试题第4如井4页）浙00465#心理卫生与心理辅导试题第3贝（其4页）张进辅认为.性心理的四个部分相耳联系、相互制约，其中起主导作用的是A.性感知B.性恩维C.性悄绪D.性意志矣国心理学家玛勒诗零认为，投入的待征也捕耕力、卷入和A.效能想B.专注C.奉献D.活力IX.个体对待服务对彖时念度冷淡政远，常給「否址评价.这称为A・悄绪衰斓B.去个性化C・低成就感D.情绪隔离教育于女比较严格,习惯于控制子女的行为,试着让子女的态度和自己做•这属于父何教养方式中的A.低挖制低反应B.低控制商反应C.髙控制低反应D.高捋制局应应“破坏性的父昨冲哭对儿顒而言是一种压力專件，儿飛面对父母冲突时会通过初级评估和次级评估主动解粉父母冲夹的形响”，这属于A.家庭系统理论B.社会学习理论C.认知情最枳电理论D.情绻安全感理论二、多项选择题：本大题共5小题，須小麺2分.共10分.在每小题列出的备选项中至少有两项捷符合跑目要求的•谓将真选出，错选、多选或少选均无分.心理轴导的特征有A.专业性很強的助人活动B.建立在人际交往基础之上C.助人自助D.以谱育为基本工作方式的助人活动E.与学校禮育工作目标内容基本一致焦虑障碍的垄本待征包掳A.患者棊本的内心体脸是側怕、惊恐b.m向未来，憋觉危険即将到来思维困难稱神运动性不安及怕物神经系统功能素乱梢神运动性迟缓在团体心理辅导中・团体工作阶段常用技术包捕A.建立团体契约B.及时介入C.引导参与D.问題解决E.角色粉滴24・观察学习经历的过榨包括B.保持D.运动的再现B•计划策略D.时间管珈眾略A”注意C.强化E.动机翅立以下学习饮略中屈F认知策略的有A・規述弟略G桶加工第略E.姐织策略非选择题部分注意事项：川黑色字迹的答了电诚徊堂将符枭耳住体側纸上,不能答金比迪卷lie三、简答阪本大題共5小题，每小题6分，共30分.简述心別!辅R的廉则.簡述鹽吗非炳三加则.2K.简述
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生僧见的生涯发展问题・简述中小摆生帝祚期心理发展的特点.四'论述题：本大軀共2小蝕.共25分.〈本观10分）论述学校心理辅导对惜校思想欣治教俗的促进作用.（本題15分）论述以人为中心的辅导常用的辅尋方法.五、实际应用题：本大题共1小迹，15分.小明，某核初一学生，上课从不主动发肯，i可家后不主动完成作业,.根多时间郡花庄坑电脑游戏.上，聲次尢戍作业那需要父毎反Q骨促，觉碍学习很漫念思・JL体分析小明学业发展主要存在的问题,并18出柯应的辅卑策«.
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