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小学语文五年级教学建议——《“精彩极了”和“糟糕透了”》综合资料都是爱

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小学语文五年级教学建议——《“精彩极了”和“糟糕透了”》综合资料都是爱小学语文五年级教学建议——《“精彩极了”和“糟糕透了”》综合资料都是爱PAGE-1-PAGE1小学语文五年级教学建议——《“精彩极了”和“糟糕透了”》综合资料:都是爱一、词语积累1.歧途:错误的道路。如:不接受老师的正确教导,必然会误入歧途。2.谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。如:张大爷是个言行谨慎的人。3.得意洋洋:称心如意,感到非常满意的样子。如:瞧他那得意洋洋的样子,就知道他准是有什么喜事。4.一如既往:完全跟过去一样。如:小强虽然顶撞过刘老师,但刘老师对他的关心一...

小学语文五年级教学建议——《“精彩极了”和“糟糕透了”》综合资料都是爱
小学语文五年级教学建议——《“精彩极了”和“糟糕透了”》综合资料都是爱PAGE-1-PAGE1小学语文五年级教学建议——《“精彩极了”和“糟糕透了”》综合资料:都是爱一、 词语 三年级上册词语表全部的拼音abb词语读音易错用的词语形容雾的四字词语七年级语文上册词语 积累1.歧途:错误的道路。如:不接受老师的正确教导,必然会误入歧途。2.谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。如:张大爷是个言行谨慎的人。3.得意洋洋:称心如意,感到非常满意的样子。如:瞧他那得意洋洋的样子,就知道他准是有什么喜事。4.一如既往:完全跟过去一样。如:小强虽然顶撞过刘老师,但刘老师对他的关心一如既往。5.灵感:突然产生的富有创造性的思路、想法。如:灵感是不肯拜访懒人的客人。6.源泉:泉源,比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。如:生活是文学创作的源泉。二、近反义词近义词:幸运-走运敬仰-敬重精彩-精美慈祥-慈善反义词:精彩-糟糕幸运-倒霉三、难句讲析我越来越体会到我当初是多么幸运。幸运,是称心如意、运气好的意思。巴迪的幸运表现在他有个慈祥的母亲,还有个严厉的父亲。慈祥的母亲给了他极大的鼓励,使他在写作上有了力量和自信。严厉的父亲的批评是一种防止他误入歧途的平衡力量,是一种警策和激励。在父母双方的共同影响下,巴迪终于写出了很多作品,取得了成功。四、难段讲析课文最后两个自然段。这两个自然段,讲的是作者成年后取得的成就和他的深切感受。取得的成就,只是一语带过,大部分篇幅讲的是自己的体会。他成功了,一方面是因为他有个慈祥的、一直在鼓励他的母亲,母爱的力量成了他灵感和创作的源泉;另一方面,他严厉的父亲的批评是一种警告的力量,时刻在提醒他不要误入歧途。他认识到精彩极了和糟糕透了的出发点都是对他的爱护,他是在这两种声音的交替作用下,在不断的鼓舞和警策下不断地前进并取得成就的。五、篇章学习课文按时间先后可分为三部分。第一部分(开头到父母还在为那首诗争吵),讲作者七八岁时写了第一首诗,却从父母双方得到了截然相反的评价。第二部分(从几年后到那时我还不满12岁),讲作者几年后认识到父亲原先的评价是对的,受到母亲鼓励他一直在写作,并且得到了父亲有限的肯定。第三部分(最后两个自然段),讲作者成年后取得了成就,他深感自己有慈祥的母亲又有非常严厉的父亲非常幸运。这篇课文的对话很多,这些对话简洁明快,有鲜明的个性色彩。第一部分里的心理活动描写也很生动。六、疑难点拨思考middot;练习2这道 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 是让你提出几个自己感兴趣或不懂的问题让大家探讨。题中举出两句话做例子,意在引导大家找出类似的有趣而又不好懂的句子,然后通过探讨加以明确。第一个句子中,精彩极了和糟糕透了是对同一作品做出的截然相反的极端的断言。但精彩极了的夸奖,是慈祥的母亲期望儿子成功的热情鼓励;糟糕透了的批评,是严厉的父亲防止儿子骄傲自满甚至误入歧途的警告、提醒和鞭策,是严格要求。两种声音虽然截然相反,出发点却都是希望儿子努力上进、不断进取,都是爱的表现形式。(第二个句子参见难句讲析)
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