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平行四边形专题讲义

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平行四边形专题讲义初二数学高老师PAGE1PAGE\*MERGEFORMAT1平行四边形专题讲义一、学习目标复习平行四边形、特殊平行四边形性质与判定,能利用它们进行计算或证明.二、学习重难点重点:性质与判定的运用;难点:证明过程的书写。三、本章知识结构图1.平行四边形是特殊的;特殊的平行四边形包括、、。2.梯形(是否)特殊平行四边形,(是否)特殊四边形。3.特殊的梯形包括梯形和梯形。4、本章学过的四边形中,属于轴对称图形的有;属于中心对称图形的有。OABCD四、复习过程(一)知识要点1:平行四边形的性质与判定1.平行四边...

平行四边形专题讲义
初二 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 高老师PAGE1PAGE\*MERGEFORMAT1平行四边形专题讲义一、学习目标复习平行四边形、特殊平行四边形性质与判定,能利用它们进行计算或证明.二、学习重难点重点:性质与判定的运用;难点:证明过程的 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写。三、本章知识结构图1.平行四边形是特殊的;特殊的平行四边形包括、、。2.梯形(是否)特殊平行四边形,(是否)特殊四边形。3.特殊的梯形包括梯形和梯形。4、本章学过的四边形中,属于轴对称图形的有;属于中心对称图形的有。OABCD四、复习过程(一)知识要点1:平行四边形的性质与判定1.平行四边形的性质:(1)从边看:对边,对边;(2)从角看:对角,邻角;(3)从对角线看:对角线互相;(4)从对称性看:平行四边形是图形。2、平行四边形的判定:(1)判定1:两组对边分别的四边形是平行四边形。(定义)(2)判定2:两组对边分别的四边形是平行四边形。(3)判定3:一组对边且的四边形是平行四边形。(4)判定4:两组对角分别的四边形是平行四边形。(5)判定5:对角线互相的四边形是平行四边形。【基础练习】1.已知□ABCD中,∠B=70°,则∠A=____,∠C=____,∠D=____.2.已知O是ABCD的对角线的交点,AC=38mm,BD=24mm,AD=14mm,那么△BOC的周长等于____.3.如图1,ABCD中,对角线AC和BD交于点O,若AC=8,BD=6,则边AB长的取值范围是().A.1<AB<7B.2<AB<14C.6<AB<8D.3<AB<44.不能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是()A.AB=CD,AD=BCB.ABCDC.AB=CD,AD∥BCD.AB∥CD,AD∥BC5.在ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,AE=4,AF=6,ABCD的周长为40,则ABCD的面积是()A、36B、48C、40D、24【典型例题】OABCD例1、若平行四边形ABCD的周长是20cm,△AOD的周长比△ABO的周长大6cm.求AB,AD的长.例2、如图,已知四边形ABCD是平行四边形,∠BCD的平分线CF交边AB于F,∠ADC的平分线DG交边AB于G。(1)求证:AF=GB;(2)请你在已知条件的基础上再添加一个条件,使得△EFG为等腰直角三角形,并说明理由.【课堂练习】:1、如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,DE∥AC,DF∥AB,(1)求证:FD=FC(2)若AC=6cm,试求四边形AEDF的周长。BEFCAD2、已知:E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点,且AE=CF,(1)试判断BE、CF的关系;(2)若E、F是平行四边形ABCD对角线AC延长线上的两点,上述结论还成立吗?说明理由3、如图,四边形ABCD为平行四边形,M,N分别从D到从B到C运动,速度相同,E,F分别从A到B,从C到D运动,速度相同,它们之间用绳子连紧。(1)没有出发时,这两条绳子有何关系?(2)若同时出发,这两条绳子还有(1)中的结论吗?为什么?课后练习一、选择题1、如图,在□ABCD中,E是AD边上的中点.若∠ABE=∠EBC,AB=2,则平行四边形ABCD的周长是.1题图2题图3题图2、如图,在□ABCD中,分别以AB、AD为边向外作等边△ABE、△ADF,延长CB交AE于点G,点G在点A、E之间,连结CG、CF,则以下四个结论一定正确的是()①△CDF≌△EBC②∠CDF=∠EAF③△ECF是等边三角形④CG⊥AEA.只有①②B.只有①②③C.只有③④D.①②③④3、如图,在□ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于点F,BG⊥AE,垂足为G,BG=,则ΔCEF的周长为()A.8B.9.5C.10D.11.54、如图,在□ABCD中,AC平分∠DAB,AB = 3,则□ABCD的周长为A.6B.9C.12D.15ABCD4题图5题图6题图5、如图,四边形的对角线互相平分,要使它成为矩形,那么需要添加的条件是()A.B.C.D.7、已知四边形,有以下四个条件:①;②;③;④.从这四个条件中任选两个,能使四边形成为平行四边形的选法种数共有()(A)6种(B)5种(C)4种(D)3种8、点A、B、C是平面内不在同一条直线上的三点,点D是平面内任意一点,若A、B、C、D四点恰能构成一个平行四边形,则在平面内符合这样条件的点D有()A.1个B.2个C.3个D.4个9、下列条件中,能判定四边形是平行四边形的是().A、一组对边相等,另一组对边平行;C、一组对角相等,一组邻角互补;B、一组对边平行,一组对角互补;D、一组对角互补,另一组对角相等。10、如图2,在□ABCD中,已知∠ODA=90°,AC=10cm,BD=6cm,则AD的长为()A.4cmB.5cmC.6cmD.8cmDBCA1题图3题图二、填空题1.如图,在□ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AC=14,BD=8,AB=10,则△OAB的周长为_______.3、如图2,四边形ABCD中,AB//CD,要使四边形ABCD为平行四边形,则可添加的条件为.(填一个即可).4、如图,已知平行四边形,是延长线上一点,连结交于点,在不添加任何辅助线的情况下,请补充一个条件,使,这个条件是.(只要填一个)ABEFDC4题图5题图6题图5、如图,在平行四边形ABCD中,∠A=130°,在AD上取DE=DC,则∠ECB的度数是.6、如图,在ABCD中,已知AB=9㎝,AD=6㎝,BE平分∠ABC交DC边于点E,则DE等于㎝.7过□ABCD对角线交点O作直线m,分别交直线AB于点E,交直线CD于点F,若AB=4,AE=6,则DF的长是.8、如图,在平行四边形ABCD中,CD=10,F是AB边上一点,DF交AC于点E,且=,BF=.8题图9题图9、如图,在□ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,如果AC=14,BD=8,AB=,那么的取值范围是10如图4,在图(1)中,A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点,在图(2)中,A2、B2、C2分别是△A1B1C1的边B1C1、C1A1、A1B1的中点,…,按此规律,则第n个图形中平行四边形的个数共有个.…三、解答题1、已知:如图,在平行四边形ABCD中,点M,N在对角线AC上,且AM=CN.求证:四边形BMDN是平行四边形.2、如图所示,已知□ABCD中,AE、CF分别是∠DAB、∠BCD的平分线,求证:四边形AFCE是平行四边形。3、已知:如图,在ABCD中,AC,BD交于点O,EF过点O,分别交CB,AD的延长线于点E,F,求证:AE=CF.4、已知:如图,△ABD、△BCE、△ACF都是等边三角形,(1)求证:四边形ADEF是平行四边形.(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADEF是矩形?
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分类:小学数学
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