班主任的培训工作总结（5篇）

Word文档PAGE1/NUMPAGES1班主任的 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 工作 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 〔5篇〕班主任的培训工作总结范文〔精选5篇〕时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回忆这段时间的工作，信任你有很多感想吧，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么要如何写呢？以下是我帮大家整理的班主任的培训工作总结范文〔精选5篇〕，欢送大家共享。　　班主任的培训工作总结1班主任的工作是培育人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，他应当是一个不断进去的过程，始终以来我们把班主任称为德育工，他的确反映了班主任的主要工作内容是对同学进展道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对富有，孩子在家中地位独一无二，假设教育不得法简洁毁灭一些思想偏差。因此，重视儿童品德教育，提高同学的心理素养，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和阅历是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了的确提升班主任老师的整体素养和管理力气，我们学校始终坚持对班主任工作进展定期总结和汇报，准时组织班主任进展相关的学习和沟通，为更好的作好我校的班级管理工作而努力。下面就我校对班主任培训工作状况做简要汇报：一、领导重视，认真组织1、我们学校始终坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习以外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强沟通，让一个人的阅历变成更多人的财宝。我们的月工作汇报，问题沟通以及学期末的工作沟通给班主任老师很大的关怀，他们可以在做中学，也可以在学中做，使得我校的班级管理水平始终保持着新颖的活力，获得了领导、家长和社会的全都好评。2、班主任的工作是琐碎而又劳累的，特殊对于低班级的班主任更是如此，学校领导在严格要求班主任的同时，对班主任待遇也赐予了适当的提高，结果按评估成果按确定的等级进展发放，虽然钱数不是太多，但是足以说明领导对班主任工作的重视，足以说明班主任工作的重要性，为了更好的作好班主任工作打下良好的根底。二、制定方案准时培训为了的确作好这项工作，我们特制定了培训方案，选择并确定了系列的培训内容或主题，除了规定的这些以外，依据教学的实际准时机，我们还会随即向班主任老师推举相关的班主任管理方面的文章或者阅历，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的根底上进展再创新，从而提高自己的水平和力气。三、确定对象，严格要求对于学校教育工来说，每一个人都应当具有班级管理的力气，每一个人都应当以能够作好班主任工作而傲慢，我们期望我们的老师每个人都能作班主任，都能做好班主任，这些班主任老师都能很认真的参与每一次培训活动，并且取得了很好的效果。四、精选内容，讲求实效我们选取的培训和学习内容有以下几个方面1、关于班主任常规工作及根本要求，探究班主任工作的一般规律和要求2、优秀班主任工作的阅历和方法3、关于如何调动同学学习的主动性，加强与任课老师亲热协作，争取家长的理解与支持方面的理论或案例。4、提高班主任工作中的案例分析和阅历总结力气方面的内容等等。五、培训方式灵敏多变承受德育理论学习与德育实践相结合的形式。实际工作与阅历沟通相结合。网络博客沟通沟通。博客沟通可是说是我校班主任培训工作的一个亮点，我校建立了以“香二学校班主任工作室〞为主题的博客，每个班主任老师建立了自己的博客，与学校的博客进展连接。老师们利用现代的手段更加便利快捷的进展沟通沟通，大大提高了班主任工作的力气与水平，收到了很好的效果，六、认真考核，纳入评估老师们学习的效果如何，我们在每个学期中老师的理论考核中一起进展，对于学过的文章和内容，以理论为副，实践案例分析为主的形式，对每一个老师进展考核，老师们所取得成果纳入学期末考核。七、培训塌实，效果显著。由于我们学校很留意老师们的学习和总结沟通，很多班主任有自己的思想，同时，组织沟通也使很多班主任老师有了学习的目标和典范，从而更好的推动整个班级的管理水平，这样逐步形成了一个良性循环，我们的班级工作也会越做越好，学校的管理也会越来越标准，争取作出自己的特色。以上这些是我们的点滴工作状况汇报，对于班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中连续努力，连续探究，争取使班主任培训工作做的更好，使我们的班主任水平也越来越高。　　班主任的培训工作总结2为了提高班主任队伍整体素养和班主任工作水平，充分发挥中学校班主任在贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，加强和改进未成年人思想道德建立等方面的骨干作用。20xx年四月份，县教育局举办了?临朐县第一期中学校班主任培训班?，我有幸听了几位专家老师的报告，觉得他们讲得格外精彩，通俗易懂。我想这和他们高深的文化修养及对教育工作的宠爱是分不开的，听了他们的报告我很受感动，受益匪浅。一、思想生疏得到了提高，充分生疏到了中学校班主任工作的重要意义中学校班主任是中学校老师队伍的重要组成局部，是班级工作的组织者、班集体建立的指导者、中学校生安康成长的引领者，是中学校思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养教育的重要力气。中学校班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。在普遍要求全体老师都要努力担当育人工作的状况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一样都是中学校的主业，班主任队伍建立与任课老师队伍建立同等重要。加强中学校班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，把加强和改进未成年人思想道德建立的各项任务落在实处，具有格外重要的意义。班主任兢兢业业、教书育人、无私奉献，做了大量教育和管理工作，为促进中学校生的安康成长做出了重要奉献。但是，中学校班主任工作也面临很多新问题、新挑战。经济社会的深刻转变、教育改革的不断深化、中学校生成长的新状况新特点，对中学校班主任工作提出了更高的要求，需要班主任有更多的时间和精力了解同学、分析同学学习生活成长状况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、关怀同学成进步步。二、进一步明确了中学校班主任的 工作职责 党支部工作制度和职责国库集中支付中心工作职责安全生产工作职责分工财务部工作职责城市社区居委会工作职责 中学校班主任与同学接触较多、沟通便利，影响深刻，肩负着育人的重要 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 。要做好中学校生的教育引导工作。认真落实学校德育工作的要求，主动主动地与其他任课老师一道，利用各种时机开展思想道德教育，引导同学明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确立远大志向、增加爱国情感、明确学习目的、端正生活看法，养成良好的行为习惯。要做好班级的管理工作。加强班级的日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。坚持正面教育为主，对同学的点滴进步准时赐予表扬鼓舞，对有缺点错误的同学要晓之以理、动之以情，进展耐烦恳切的批判教育。做好同学的综合素养评价工作，科学公正地评价同学的.操行，向学校提出奖惩建议。努力营造互助友爱、民主和谐、安康向上的集体气氛，形成有特色的布满活力的班级和团(队)文化。加强平安教育，增加同学的自护意识和力气。要组织好班集体活动。指导班委会、少先队中队、团支部开展工作，担当好少先队中队辅导员，组织开展丰富多彩的团队活动;主动组织开展班集体的社会实践活动、课外爱好小组、社团活动和各种文体活动，充分发挥同学的主动性和主动性，培育同学的组织纪律观念和集体荣誉感。要关注每一位同学的全面进展。教育同学明确学习目的，端正学习看法，把握正确学习方法，养成良好学习习惯，增加创新意识和学习力气。了解和生疏每一位同学的特点和潜能，擅长分析和把握每一位同学的思想、学习、身体、心理的进展状况，科学、综合地对待同学的全面进展，准时觉察并妥当处理可能毁灭不良后果的问题。留意倾听同学的声音，关注他们的苦恼，满足他们的合理需求，有针对性地进展教育和引导，为每一位同学的全面进展制造公正的进展时机。班主任是学校教育第一线的骨干力气，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。履行好班主任的职责，必需树立正确的教育理念，遵循中学校生身心进展的规律，运用科学的教育方法，擅长利用各种教育资源。班主任老师不仅应当努力协调好各任课老师，做好班级的管理和建立工作、同学的教育和引导工作，主动支持少先队、共青团、班委会开展班级活动，还应当成为沟通学校、家庭、社会的纽带，准时了解同学在家庭和社区的表现，引导家长和社区协作学校共同做好同学的教育工作。三、加强科学文化学习，向于老师学习做一位一专多能的优秀班主任老师我们常说，教给同学一杯水，自己要有一桶水。而今日的老师有一桶水是远远不够的，假设是一桶死水呢?对今日的老师来讲，老师在教给同学一杯水的同时必需要有一眼泉，而且是一眼活的泉水。要让自己的学问，沽沽不断的流淌出来，浇灌同学的心田。这几天几位专家老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何对同学进展教育"等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任班主任这项工作。今后我将把班主任工作作为主业，敬业爱岗，不断提高工作水平，力求工作实效。把担当班主任工作作为教书育人应尽的职责，主动主动担当这一荣耀任务，充分发挥班主任在学校教育工作中的骨干作用，促进同学德智体美全面进展。我期望能够在今后的班主任工作中，制造出欢快和谐的教育来，让每一个同学真正在他的同学时代感受到人生的奇怪!　　班主任的培训工作总结3为认真落实?芒市遮放民族中学校本培训班主任培训实施方案?，切实提升我校班主任的专业素养和力气，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，从20xx年x月x日—20xx年x月x日，我校开场进展?学校班主任?的校本培训。这次培训得到教体局教科中心的高度重视，在我校细心组织，全校老师主动协作下，培训工作到达了预期效果。现总结如下：一、培训课程内容针对性强本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建立和中学校德育工作的形势、特点和任务，中学校班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面，细心设计了课程打算，合理支配了丰富的学习内容：?班主任工作培训读本?、?新课程下的同学观?、?经典案例评析?等。为了让学习内容更贴近班主任工作实际，培训班还特地支配了一线班主任老师讲解并描述了班主任的专业成长路径等问题，大家共享了优秀班主任的阅历并同大家探讨了班主任的专业化进展问题，这些内容得到了老师们的普遍欢送，针对性和启发性都很大。二、培训工作的组织管理到位1、领导重视，人员到位。此次培训，校领导赐予了高度重视，并参与培训。学校领导在预备阶段经过深化调研、反复沟通、协商，争辩制订了较为完善的培训方案。在此根底上，又特地发出了举办班主任培训班的启动仪式，进展了具体部署。在培训过程中，教科中心的领导屡次与我校的领导联系沟通，提出具体要求，落实培训进度，协调有关事宜，从组织领导上保证了培训工作的有序进展。2、预备充分，管理到位。此次培训，教科中心领导亲自与我校教科室屡次协商 课程打算，明确课程内容必需由两大块组成：一是自主学习，二是商量  沟通。同时，校领导还亲自出面邀请有关领导和专家前来讲课；对培训活动的顺当进展和培训质量起了关键作用。此外，培训报到开场，就成立领导小组，提出工作要求，并责任到人，从组织管理上保证了培训工作的高效运行。3、统筹兼顾，协调到位。此次培训，涉及全校老师，层次不同，要求也不同。为使培训工作更具针对性，以提高培训工作的有效性，除了前期课程支配上努力兼顾各种不同要求以外，在支配小组商量  时，每组人员的组成也努力考虑班主任与非班主任的不同，让他们沟通的面更广，形成的“牵手圈〞更大。三、培训成效显著1、培训形式与教学质量获得普遍认可。此次培训，其培训形式和教学质量得到了宽敞学员的全都认可。培训开场，很多老师说，在接到培训任务时并不情愿学习，但经过培训以后看法就发生了转变。有的学员说，经过培训，我的班主任业务力气大大提高了，知道班主任工作不应是简洁的说教，还要有确定的心理辅导技术，面对同学团体，我们首先要学会倾听，其次要学会“说话〞，学会与同学交往，做心理疏导等等，这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到老师的普遍认可。2、班主任工作理念和方法得以更新。此次培训，沟通老师的精彩沟通经常使会场布满欢声笑语。他们的沟通，更多地说到老师的心里去了。在培训完毕后，更多的老师在商量  时纷纷表示：通过学习，自己的德育理念发生了深刻转变；也知道了不少德育工作的政策法规；明确自己的工作也是一个专业，也必需加强理论学习，才能不断提高自己的工作效率；学会了要真诚地与同学沟通，精确          地把握同学的心理状态，才能使自己的工作更具目标性；让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑，能使我们的工作与时俱进。有一位老师形象地说，以往做班主任的标准就是严峻加负责，如今看来应当：“笑〞字无限相加，“气〞字无限相减，“烦〞字永久除尽，“爱〞字无限延长。老师的天职是：以思维、思辨、思考之真，道德、道理、道义之善，文明、文化、文采之美来感染教育人。"所以"培育"不是"训养"，良好的教育应当建立在敬重与信任的根底上，建立在宽容与乐观的期盼之上，良好的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。给同学鼓舞，给同学时机，说不定他会给我们一个惊异，通过培训，班主任的自省是在给自己时机，只有我们不断地反省自己工作中一些过失，才能弥补我们工作中的缺乏，也才能更好地提高我们作为班主任工作的力气。　　班主任的培训工作总结4班主任的工作，是培育人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应当是一个不断进取的过程。始终以来，我们把班主任称为德育工，它的确反映了班主任的主要工作内容是对同学进展道德教育、思想政治教育、纪律教育等。因此，重视少年儿童品德教育，提高同学的心理素养，是我们刻不容缓的任务。几年来为了做好班主任工作，我们不单凭传统的阅历，还遵循了教育工作的客观规律，认真开展了学校班主任培训工作，对提高我校班主任综合素养和专业力气起到了重要的作用，同时也为提高我校班级管理工作供应了重要保证。现将20xx年度班主任培训工作总结如下：一、顺当完成班主任培训的任务及目标我校应教辅站要求，通过不同形式对全区班主任进展了培训，全部担当我校班主任工作的老师均承受了不同的专题培训，根本完成了班主任全员培训。通过培训提高了我校班主任的政治素养、业务素养、心理素养及争辩力气；提高了班主任在新课程改革背景下的班级管理工作和科学育人的水平。引领了我校班主任关注教育新形势，觉察新问题，争辩新策略，探究新方法，总结班主任培训阅历，推动了我校班主任全员培训工作的深化开展。二、建立健全我校班主任岗位培训制度我校设立了班主任培训工作领导小组，下设了培训成员。定期考核班主任工作，认真监视班主任参与培训，切实做到了不培训不上岗。三、培训的主要内容和形式培训中留意以理论为依托，以案例为引导，以关怀解决班主任工作中的实际问题，增加班主任的工作水平为目标，承受主题聚焦，论坛互动研讨、理论升华的方式进展。由我校的优秀班主任、老师进修学校班主任教研员引导大家学习商量  。培训工作实行在职校本培训和短期集中培训相结合，充分发挥远程教育手段的作用，以提高培训工作的效率和质量。　　班主任的培训工作总结5老师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。前几天，本人有幸学校班主任培训，在培训期间，我认真听取了来自各地的专家、老师们关于班主任工作的讲座。讲座从法律，心理，德育等方面分别对班主任工作进展科学分析，告知我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。班主任的地位在同学心目中是至高无上的，班主任的话对同学是最具有号召力的。在众多任课老师中，同学对班主任老师是最崇拜的、最信任的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过这次培训，学习专家老师的先进阅历，我深深感到活学活用班主任工作的阅历，能使我们的工作更轻松有效。下面我谈谈参与这次培训的 体会 针灸治疗溃疡性结肠炎昆山之路icu常用仪器的管理名人广告失败案例两会精神体会 ：一、要实现角色转变，做孩子安康成长的引路人。老师不仅是同学的学习伙伴，也是同学安康成长的引路人。1、要理解孩子的心灵世界。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育艺术的顶峰就是师生间心灵交往的和谐境界。〞所以我们可用多种方式常和同学进展心灵约会。2、要理解孩子在错误中成长的规律，老师要有一颗宽容的心，善待孩子犯下的错误，允许孩子在错误中成长，走向成熟。3、要关注弱势群体，实施公正教育、和谐教育，温总理说过：“公正正义比太阳还要有光辉。〞假设我们给同学一个时机，他往往会给我们一个奇迹。二、要擅长鼓舞同学，培育同学的自信念。好同学都是夸出来的，一句“你真棒！〞是一把开启同学自信的金钥匙。听了讲座后，让我更深刻地生疏到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。〞每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们不经常责怪和批判同学，要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原那么，假设一个班级受到表扬多，那么这个班级同学思想品德、纪律、成果就会越来越好，由于表扬使同学扬长避短，促使他们不断进步，相反假设一个班级经常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的赞扬中有爱迪生。因此，在教育同学中少批判、惩处，多去觉察同学的“闪光点〞，赐予确定和鼓舞。同学最关怀的是老师对他的看法，最大的愿望是得到老师的关怀和疼惜，尤其是面对问题同学时，假设能尽量觉察他们的优点，然后真诚地去观赏他们、鼓舞他们，那么你会觉察，同学个个都是那么得意、那么优秀。教育同学首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体安康欢快〞，从而树立同学正确的人生观。三、要做个懂法的班主任。林教授为我们做了题为?同学损害事故处理涉及的法律问题?的报告，从“同学损害事故的类型，学校责任事故缘由分析，学校、老师在预防同学损害事故发生中的法定责任〞三方面进展阐述，让我进一步了解了与同学损害事故相关的法律法规，明确了管理的义务和责任，对做好同学损害事故的预防和处理起到了很好的启示作用。林教授列举了很多我们身边的例子，告知我们应当依法治教。她特殊强调，确定不能体罚或变相体罚同学，听了报告，我的心都沉甸甸的，教育无小事，只要做好每一件小事，我们才能防范于未然。市教育局的郑老师、李老师分别解读了?义务教育法?和?班主任的德育工作?，让我生疏到肩上的担子，我们不仅应当关怀同学的学业成果更应当关注同学的生命化教育，督促同学养成十个良好习惯。四、要重视家校沟通，共同当好孩子人生的导师。学校教育离不开家庭教育的协作和支持，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的根底上的，没有良好的家庭教育，再好的学校教育也难以获得预期效果。要教育好同学特殊是问题同学，老师必需通过家访、电话、短信、网络等活动进展沟通探讨、客观反响，一视同仁、热忱关怀家长正确生疏自己的孩子，了解孩子身心发育状况及存在问题，进一步明确家庭教育的重要作用，树立正确的育子观，自觉调整受家庭、婚姻、生活等方面困扰的心理，为孩子的成长营造良好的家庭气氛，关怀孩子走出心灵的逆境。美国心理学家哈里森说：“关怀儿童的最正确途径是关怀父母〞。要正确处理好与家长的关系。每一个家长的素养是不同的，他们的教育观念也不同，班主任必需用自己的爱心去感化同学和家长，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育效果。培训虽然是短暂的，但留给我更多的是思考。今后我将不断地完善自己的专业学问，以饱满的热忱，主动投身到工作中去，真正把自己塑造成一个新型魅力的班主任。