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——《种一片太阳花》2第二课时一、复习巩固第一课时内容。二、抓住关键,理解主旨。1、深深被太阳花吸引,他们来年还要再种太阳花,这又是为什么呢?带着这个问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,请同学们快速扫瞄课文6――10段,看看太阳花究竟什么地方深深地吸引了。2、同学读读,划划,写写,议议。3、同学沟通。太阳花究竟什么地方深深地吸引了,你是从哪里读出来的?(1)颜色美:在一层滚圆的绿叶上边,闪出三朵小花,一朵红,一朵黄,一朵淡紫。明丽、夺目,五彩的锦缎。(2)形态美:大朵、小朵、单瓣、复瓣。(3)经久不衰:从初夏到深秋。(4)不娇气:太阳花特殊宠爱阳光,特殊能够受住烈日的考验。只有太阳花,阳光越是酷热,它开得越加热忱,越加茂密。指导朗读:假如有这么一丛明丽茂密的花儿开在你的面前,你有什么感想?带着这种赞美、鄙视、宠爱的感情读读这部分。(出示课件)4、除了颜色美、形态美、经久不衰、不娇气之外,太阳花还有哪些地方特殊吸引你?(出示句子)“作为单独的一朵太阳花,其生命却极为短促,朝开夕谢,只有一日。”“日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,一见阳光,即刻开放。花瓣像从熟睡中清醒过来了似的,缓缓向外伸张,开大了,开圆了......它便贪欲地享受阳光,尽情地绽放,朵朵都是那么精神充足,不遗余力。”“尽管单独的太阳花生命短促,但从整体上看,它们总是那样绚烂多姿,生气勃勃。”读一读,你从中体会到什么?太阳花坚韧向上,生气勃勃、团结乐观的精神感染着人们。5、你想对这些花儿说些什么?带着感情自由读9、10段。6、被深深地震撼了,所以他发自肺腑地说:“太阳花的事业,这样兴盛发达,这样富强昌盛。”(课件出示这句话)什么样的事才能称得上“事业”?这句话
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达了怎样的感情?让我们一起来赞美它吧!齐读这句话。三、总结升华。这普一般通的太阳花身上所蕴涵的精神力气打动着我们。其实,在我们身边,具有太阳花精神的人有许多。他们把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,比如雷锋、孔繁森、任长霞、非典时期的白衣天使......假如采一捧美丽的太阳花,你会送给谁?为什么?把心里要说的话写在练笔本上。板书
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:中一片太阳花1、为什么要种太阳花?2、文章那几个自然段具体描写了太阳花?