人教版必修二第二章第三节三水中学麦小王退出返回帮助下页上页首页学情分析教材分析教学过程教法分析板书设计退出返回帮助下页上页首页运用有关资料,概括城市化过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。课程标准退出返回帮助下页上页首页教学目标123知识与能力过程与方法情感与价值观理解城市化的概念和方式,能分析城市化动力,概括城市化的阶段和地区差异分析图表,概括材料,训练信息获得、提取和概括的能力,通过与乡土地理结合,培养直观与抽象结合的思维方式通过与实际相联系,培养对地理的兴趣,领会有用的地理,增进对家乡的热爱教学重点教学难点退出返回帮助下页上页首页教材分析第二节不同城市等级服务功能第一节城市内部空间结构第三节城市化空间分析时间分析退出返回帮助下页上页首页教材分析发展过程地区差异动力
机制
综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图
标志概念退出返回帮助下页上页首页教法分析分析资料,构建知识材料丰富,可综合采用多种手段联系前面
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
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表格
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法图表法案例法多媒体展现法情景教学法退出返回帮助下页上页首页学情分析难度小,内容多,易混淆直观感受和相关知识丰富,但不系统与生活相关,兴趣较大退出返回帮助下页上页首页教学过程分析①导入——乡土地理提兴趣退出返回帮助下页上页首页教学过程分析②城市化概念——读图思考,概括特点退出返回帮助下页上页首页教学过程分析②城市化概念——读图思考,概括特点退出返回帮助下页上页首页教学过程分析③城市化动力——列举归纳,两面俱到退出返回帮助下页上页首页教学过程分析④城市化发展阶段——读图、填表、分析案例退出返回帮助下页上页首页教学过程分析④城市化发展阶段——读图、填表、分析案例退出返回帮助下页上页首页教学过程分析⑤城市化地区差异——读图、填表、分析案例退出返回帮助下页上页首页教学过程分析⑥结课——同步练习,能力迁移恭喜你,答对了!退出返回帮助下页上页首页教学过程分析⑥结课——同步练习,能力迁移退出返回帮助下页上页首页板书设计标志:城市人口比例概念:动力初期农村:推力城市:拉力中期城市化进程发展中国家后期发达国家城市化的地区差异