幼儿园大班体育课件（5篇）

幼儿园大班体育课件（5篇）L幼儿园大班体育课件目标：让幼儿用自我身体运动的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，来体会地球和卫星运行的特点，开展幼儿动作的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现力和与同伴合作的本领。准备：教师简单了解人造地球卫星旋转的情景。自制小坐垫假设干个。过程：1、让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一齐讨论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行？2、在讨论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进行身体运动的探索与实践。教师进行个别指导与帮助。可参考的活动方式有：①“地球”端坐不动，“卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。注意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，能够沿不一样的方向旋转。③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一齐慢慢地转圈。3、幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到教师的指令后，两圆（两组幼儿）向相反方向运动（走）。教师可作两圆的圆心。还能够自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星绕着地球转”。提议：1、“地球”坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。2、幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。3、此活动能够和认识地球的教育活动配合进行。4、有可能的话，此活动能够在室内较干净的地板上进行。2.幼儿园大班体育课件一、活动目标：1、学习阅读指示牌。2、根据指示做动作。二、活动准备：自制趣味的指示牌。三、活动过程：1、事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名。2、来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规那么及摆放好指示牌。3、选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发.如到“圆圆国”拿起呼啦圈在地上或身上转一下，用单脚跳到“百花国”闻闻花香，走到“石头国”抱抱石头看有多大，“滑梯国”里可溜滑梯，再到“洞洞国”穿过拱桥，“绳子国”是跳5次绳才算经过，“昆虫国”那么要学一种昆虫的动作。回到目的地时，便成为〃欢乐国〃里的精灵了。四、活动提议:1、可选择户外或幼儿园里适当的地方，自我制作指示牌。2、假设因雨天无法进行，也可在教室中进行此活动。3.幼儿园大班体育课件活动目标：1、让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。2、引导幼儿能变换多种花样玩绳，开展幼儿动作的协调潜力、增强身体机能。3、教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃潜力以及孩子的节奏感。活动准备：1、两条长绳2、每人一条短绳活动过程：一、开始局部。整队带幼儿到活动场地，检查幼儿的穿戴、鞋带是否系好。让幼儿听音乐做小兔跳的动作。教师朗诵儿歌，激发幼儿活动的愿望。附儿歌：小绳小绳真搞笑，天天和我做游戏，单脚跳、双脚跳、带人跳、挽花跳，正着跳，反着跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身体好。二、基本局部。（-）自由玩绳。幼儿每人一条短绳，自由玩绳，教师观察并引导幼儿探索绳子的不一样玩法：1、跳绳：单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳、挽花跳2、两名幼儿拉直绳子，其他幼儿站成一路纵队，跑到绳下，用头顶绳。3、幼儿两手拿绳，将绳踩在双脚下，念儿歌学小兔跳。4、请两名幼儿拉直绳子的两端，让幼儿练习跳高。（高度约15--20cm）5、走钢丝：将绳子放在地上，让幼儿脚踩绳子走，注意脚不能离开绳子。（二）教幼儿学习跳长绳：1、教师出示长绳、让幼儿认识长绳，教师讲述长绳与短绳的不一样：短绳是一个小朋友玩的，最多带着一个小朋友跳，长绳能够有几个小朋友一齐跳，可是绳子的两端要有两个小朋友抡着，这样小朋友就能够一齐玩了。2、教师讲述长绳的抡法：两人可握住绳子的一头，向同一个方向甩动，并且两人的用力要一致，然后教师示范抡绳方法。3、教师讲述抡绳子的规那么：甩绳者甩绳子时应有节奏且用力要适中，注意不要打到跳绳者的头。4、让幼儿练习抡绳方法。5、让幼儿念着儿歌跳长绳。让幼儿随绳子的甩动而跳跃，当念到“手摸地”时，跳绳者要迅速向绳外跑去，应尽量防止被绳子甩着或套住。在旁边等候的幼儿应之后跳入绳中继续跳。让幼儿反复练习跳绳。（附儿歌）一根长绳两头摇，小朋友们中间跳，小红小红蹦一蹦，小红小红跳一跳，小红小红请下去。6、让幼儿分成两组进行比赛，教师提醒幼儿要注意平安。三、结束局部。放音乐让幼儿做放松动作，教师小结幼儿活动状况，对个别潜力差的幼儿进行鼓励，表扬游戏中表现好的的幼儿。4.幼儿园大班体育课件活动目标：1、探索绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。2、提高动作的灵敏性和协调性，具有良好的合作意识。活动准备：绳子人手一根活动过程：1、幼儿听着节奏明快的音乐做律动。2、引导幼儿探索绳子的多种玩法，提醒幼儿将自己玩绳的方法及时告诉同伴。教师充分肯定幼儿新颖的玩法，并进行集体演示。(1)套和跳的玩法。(2)走和平衡的玩法。3、引导幼儿探索合作玩绳的方法。活动反思：这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果。此活动符合孩子的现有开展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到了游戏的快乐，能够主动积极参与探索绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关开展。活动培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，感受到了科学探究的过程和方法，体验了发现的乐趣。5.幼儿园大班体育课件【 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图】：在平时幼儿户外活动中，会时常发现大班的孩子们对放在器材角里的梯子个性感兴趣，他们会自主的组织与梯子有关的活动，有在梯子上跳的、走的、爬的等等。可见孩子对一把普通的梯子有着浓厚的兴趣。瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”。幼儿仅有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入用心，从而获得知识经验。所以，我把孩子们感兴趣的梯子引用到我的体育活动中来，设计了借用梯子锻炼孩子平衡潜力为主要目标的活动。在整个活动过程中，让孩子用心、自主的去摸索、去发现，教师作为活动的参与者、支持者、合作者有效的加以引导。【活动目标】：1、透过游戏开展幼儿的平衡潜力以及动作的灵敏性。2、让幼儿充分发挥想象力，创造各种玩法。3、培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神。【活动准备】：音乐、大竹梯一把、平衡木4个、小桥2座、1桶水、两个盆子、假设干杯子。【活动过程】：一、准备局部：1、集合幼儿，师生问好。2、听音乐，幼儿跟着教师一齐跳兔子舞。二、基本局部：1、根据教师的要求，在已经布置好的场地内，幼儿听着音乐跟教师一齐到场地内运用各种方法进行过小桥、走梯子和平衡木。2、充分发挥幼儿想象力，用心提倡幼儿所想出来的各种玩法，请幼儿进行示范，并共同进行练习。3、游戏：大竹梯上运水（1）创设一个游戏情景，激发幼儿的游戏兴趣。（2）教师讲解示范游戏的方法，并提出游戏的要求。（3）让幼儿体验游戏，等幼儿熟练游戏方法后，组织幼儿进行比赛。4、游戏：嘴咬纸杯运水。（1）幼儿进行运水活动，教师进行观察指导，给幼儿发现问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 解决问题的空间。（2）要求：把幼儿分成人数等同的四队，要求幼儿又快又稳地把水从对面送到终点，那组最快的一队就为获胜的队。三、结束局部：1、放松练习：听音乐，跟着教师一齐做放松运动。2、收拾器材，师生再见。