美术大赛总结15年

美术大赛总结15年“木屑生花”活动总结为了坚持以育人为本，以学习为基础，以团队为主体，开展丰富多彩的艺术实践活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，让广大学生成为艺术教育的受益者。通过木屑画比赛，丰富学生的课余生活，努力营造和谐向上，健康文明的校园文化和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，不断提升学生的综合素质，促进学校艺术教育活动的普及和提高。活动主题；本次活动的主题：“木屑生花”我们通过木屑画制作，来表达我们对青春的赞美和积极的热情。活动目的：我们是想通过本次大赛，从全新角度展示“国粹、青春、美丽”于一体的新一代中学...

“木屑生花”活动总结为了坚持以育人为本，以学习为基础，以团队为主体，开展丰富多彩的艺术实践活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，让广大学生成为艺术教育的受益者。通过木屑画比赛，丰富学生的课余生活，努力营造和谐向上，健康文明的校园文化和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，不断提升学生的综合素质，促进学校艺术教育活动的普及和提高。活动主题；本次活动的主题：“木屑生花”我们通过木屑画制作，来表达我们对青春的赞美和积极的热情。活动目的：我们是想通过本次大赛，从全新角度展示“国粹、青春、美丽”于一体的新一代中学生的风采。同时希望借此展现学生青春洋溢、梦想飞扬的时代热情。三、活动总结1、通过学习和训练，学生对木屑画全面了解和掌握，又概括性的有了认识，能将所掌握的木屑画和美术结合起来。2、学生制作了很多木屑画作品，大多数都进行了装裱和展示。3、通过训练，学生的美术专业有了较大变化，造型技术得到提高。4、通过木屑画比赛，丰富了学生的课余生活，营造了和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，给学生提供了一个展示艺术才华的舞台，使一些喜爱美术，却没有机会学习美术、或是想要表现自我的孩子一个很好的机会，并通过这种展示美术作品的方式使学生们能增强学生集体主义观念挖掘艺术气质，不断提高学生的综合素质。

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