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高中物理闭合电路欧姆定律1教案人教版二册

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高中物理闭合电路欧姆定律1教案人教版二册14.6闭合电路欧姆定律(2课时)第1课时一、教学目的1.知道电动势是表征电源特性的物理量,它在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压;从能量转变的角度理解电动势的物理意义。2.明确在闭合回路中电动势等于电路上内、外电压之和。3.娴熟掌握闭合电路欧姆定律的两种表达式二、教学重点、难点剖析:EUIr和IE及其合用条件。Rr1.重点:闭合电路欧姆定律的内容;2.难点:应用闭合电路欧姆定律进行简单电路的剖析计算。三、教学方法:实验演示,启迪式教学四、教具:不同型号的干电池若干、小灯泡(3.8V...

高中物理闭合电路欧姆定律1教案人教版二册
14.6闭合电路欧姆定律(2课时)第1课时一、教学目的1.知道电动势是 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 征电源特性的物理量,它在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压;从能量转变的角度理解电动势的物理意义。2.明确在闭合回路中电动势等于电路上内、外电压之和。3.娴熟掌握闭合电路欧姆定律的两种表达式二、教学重点、难点剖析:EUIr和IE及其合用条件。Rr1.重点:闭合电路欧姆定律的内容;2.难点:应用闭合电路欧姆定律进行简单电路的剖析计算。三、教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :实验演示,启迪式教学四、教具:不同型号的干电池若干、小灯泡(3.8V)、电容器一个、纽扣电池若干、手摇发电机一台、可调高内阻蓄电池一个、电路示教板一块、示教电压表(0~2.5V)两台、10Ω定值电阻一个、滑线变阻器(0~50Ω)一只、开关、导线若干。五、教学过程:(一)新课引入教师:同学们都知道,电荷的定向移动形成电流。那么,导体中形成电流的条件是什么呢?(学生答:导体两头有电势差。)演示:将小灯泡接在充电后的电容器两头,会看到什么现象?(小灯泡闪亮一下就熄灭。)为什么会出现这种现象呢?剖析:当电容器充完电后,其上下两极板分别带上正负电荷,如图1所示,两板间形成电势差。当用导线把小灯泡和电容器两极板连通后,电子就在电场力作用下沿导线定向移动形成电流,但这是一瞬间的电流。因为两极板上正负电荷渐渐中和而减少,两极板间电势差也渐渐减小为零,所以电流减小为零,因此要获得持续的电流,就必须有持续的电势差。教师:能够产生持续电势差的装置就是电源。那么,怎样描绘电源的特性?电源接入电路,组成闭合电路,闭合电路中的电流有什么规律呢?这节课我们就来学习闭合电路欧姆定律。(二)进行新课【板书】第六节闭合电路欧姆定律【板书】一、电动势【板书】1.电源:电源是一种能够不断地把其他形式的能量转变为电能的装置。它并不创建能量,也不创造电荷。比如:干电池是把化学能转变为电能,发电机是把机械能、核能等转变为电能的装置。教师:电源能够不断地把其他形式的能量转变为电能,并且能够提供恒定的电压,那么不同的电源,两极间的电压相同吗?展示各样干电池(1号、2号、5号、7号),请几个同学察看电池上面写的规格,发现只管电池的型号不同,可是都标有“1.5V字”样。我们把示教电压表直接接在干电池的两头进行测量,结果大概都是1.5V。讲台上还摆放有手摇发电机、蓄电池、纽扣电池,它们两头的电压是否也是1.5V呢?(学生回答:不是)那么怎样知道它们两头的电压呢?(学生:用电压表直接测量)结论:电源两极间的电压完全由电源本身的性质(如材料、工作方式等)决定,同种电池用电压表测量其两极间的电压是相同的,不同种类的电池用电压表测量其两极间的电压是不同的。为了表示电源本身的这种特性,物理学中引入了电动势的观点。【板书】2.电动势教师:从上面的演示和剖析可知,电源的电动势在数值上等于电源未接入电路时两极间的电压。【板书】(1)电源的电动势在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压。电动势用符号E表示,单位跟电压的单位相同,也是伏特(V)。可是电动势和电压的物理意义是不同的。电动势反应电源把其他形式的能转变为电能的本领,描绘电源的特性;电压反应电场拥有能的性质,描绘电场的特性。可见,电动势和电压描绘的对象是不同的。【板书】(2)电动势反应电源把其他形式的能转变为电能的本领。教师:干电池有大小不同的型号,只假如同种材料制成的,它们的电动势都是相同的,但大型号的干电池容量大,使用时间长。比如常用的1号、5号电池,其电动势都是1.5V,只是1号电池的容量比5号电池的容量大。蓄电池的电动势是2.0V,说明蓄电池把其他形式的能转变为电能的本领比干电池大。【板书】二、闭合电路欧姆定律【板书】1.闭合电路的组成闭合电路由两部分组成,一部分是电源外部的电路,叫做外电路,包括用电器和导线等。另一部分是电源内部的电路,叫内电路,如发电机的线圈、电池的溶液等。外电路的电阻往常叫做外电阻。内电路也有电阻,往常叫做电源的内电阻,简称内阻。【板书】2.电动势和内、外电压之间的关系教师:各样型号的干电池的电动势都是1.5V。那么把一节1号电池接入电路中,它两极间的电压是否仍是1.5V呢?用示教板演示,电路如图2所示,结论:开封闭合前,电压表示数是1.5V,开封闭合后,电压表示数变为1.4V。实验表示,电路中有了电流后,电源两极间的电压减小了。教师:上面的实验中,开封闭合后,电源两极间的电压降为1.4V,那么减少的电压哪去了呢?用投影仪展示实验电路,如图3所示。接在电源外电路两头的电压表测得的电压叫外电压。在电源内部电极邻近的探针A、B上连结的电压表测得的电压叫内电压。我们现在就经过实验来研究闭合电路中电动势和内、外电压之间的关系。教师:向学生介绍实验装置及电路连结方法,重点说明内电压的测量。实验中接通S1、S2,移动滑动变阻器的滑动头使其阻值减小,由两个电压表读出若干组内、外电压U′和U的值。再断开S1,由电压表测出电动势E。剖析实验结果能够发现什么规律呢?学生:在误差许可的范围内,内、外电压之和等于电源电动势。【板书】在闭合电路中,电源的电动势等于内、外电压之和,即E=U′+U教师:我们把公式E=U′+U两边同乘以电量q,获得qE=qU′+qU,这个式子的物理含义是什么呢?在第一章我们学习过一个公式W=qU,用来计算电场力对电荷做的功。所以qU′+qU等于电量q经过外电路和内电路时消耗的总电能。由能量守恒定律可知,qE就应当是电源提供的总电能。当q=1C时电源提供的总电能就是EJ,数值上等于电动势。电源提供给电路的总电能是其他非静电力做功转变而来的,所以,电动势的大小也能够反应出电源把其他形式的能转变为电能的本领。比如干电池的电动势是1.5V,它的物理含义是什么呢?(1)表示非静电力把1C正电荷从电源负极搬到正极所做的功是1.5J;(2)表示电场力搬运1C正电荷沿闭合回路走一周所做的功是1.5J。【板书】3、闭合电路欧姆定律问题设计:如图4所示电路中电源电动势为E,内阻为r,外电阻为R,试求电路中的电流I引导学生推导:∵E=U+U′而U=IRU′=Ir∴E=IR+Ir或许写成:E图4IRr其中,R+r表示整个电路总电阻,R为外电路总电阻,r为内阻,I为闭合电路总电流。上式表示:闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比,跟整个电路的电阻成反比,这就是闭合电路欧姆定律。说明:闭合电路欧姆定律的合用条件:纯电阻电路。【板书】(1)内容:闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比,跟整个电路的电阻成反比(2)公式:EUIr或许EIRr3)合用条件:纯电阻电路(三)例题精讲【例题1】赐教材161页(投影)【例题2】赐教材161页(投影)在如图5所示的电路中,R1=14.0Ω,R2=9.0Ω,当开关S扳到地点1时,电流表的示数为I1=0.20A;当开关S板到地点2时,电流表的示数为I2=0.30A,求电源的电动势和内电阻。(E=3.0V,r=1.0Ω)目的:(1)熟悉闭合电路欧姆定律;2)介绍一种测电动势和内阻的方法(四)总结、拓展1.电动势是描绘电源将其余形式能转变为电能本领的物理量,数值上等于电源没有接入图5电路时两极间的电压,数值上还等于闭合电路内、外电压之和。E2.闭合电路欧姆定律的两种表达式EUIr和IRr注意合用条件:纯电阻电路(五)布置作业:1.学习本节课文。2.把162页练习四第(1)、(2)题做在作业本上。
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