首页 高中数学第三章函数的应用311方程的根与函数的零点第2课时课件新人教A版必修1

高中数学第三章函数的应用311方程的根与函数的零点第2课时课件新人教A版必修1

举报
开通vip

高中数学第三章函数的应用311方程的根与函数的零点第2课时课件新人教A版必修13.1.1方程的根与函数的零点(第2课时)①求定义域④”同增异减”下结论②确定内外函数,求中间量范围③分析内外函数单调性3、零点存在性定理:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)0,是否可以判断函数y=f(x)在(a,b)内没有零点?xy-1O12343、零点存在性定理:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)0,f(b)>0,则函数f(x)在区间(a,b)内()A.一定有零点B.一定没有零点C.可能有两个零点D....

高中数学第三章函数的应用311方程的根与函数的零点第2课时课件新人教A版必修1
3.1.1方程的根与 函数 excel方差函数excelsd函数已知函数     2 f x m x mx m      2 1 4 2拉格朗日函数pdf函数公式下载 的零点(第2课时)①求定义域④”同增异减”下结论②确定内外函数,求中间量范围③ 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 内外函数单调性3、零点存在性定理:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根。思考1:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上是一条连续不断的曲线,且在区间(a,b)内有零点,是否一定有f(a)·f(b)<0?三、基础知识讲解xy-1O12343、零点存在性定理:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根。三、基础知识讲解思考2:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上是一条连续不断的曲线,且有f(a)·f(b)>0,是否可以判断函数y=f(x)在(a,b)内没有零点?xy-1O12343、零点存在性定理:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根。三、基础知识讲解1、图象是连续不断的曲线X注2:该定理只能解决存在零点,不一定唯一若需要证明有唯一零点,还需要确保函数为单调函数。四、例 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 分析x123456789f(x)-4-1.3061.0983.3865.6097.7919.94512.07914.197四、例题分析四、例题分析五、基础知识讲解1.函数f(x)=x2-3x+2的零点是()A.(1,0)B.(2,0)C.(1,0)D.1,2D2.已知函数f(x)=x2+mx+n,若f(a)>0,f(b)>0,则函数f(x)在区间(a,b)内()A.一定有零点B.一定没有零点C.可能有两个零点D.至多有一个零点C六、针对性练习4三、二次函数零点分布与系数关系yOxyO1xf(1)三、二次函数零点分布与系数关系三、二次函数零点分布yO1x三、二次函数零点分布yOx81三、二次函数零点分布问题
本文档为【高中数学第三章函数的应用311方程的根与函数的零点第2课时课件新人教A版必修1】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
仙人指路88
暂无简介~
格式:ppt
大小:19MB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:小学数学
上传时间:2021-09-12
浏览量:0