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篇2:理工学院本科生学分制学籍管理规定

  　　XX理工学院本科生学分制学籍管理规定
  　　为了贯彻《高等教育法》、《一般高等学校同学管理规定》和《河南省一般高等学校学分制管理方法》，进一步深化我院的教育教学改革，充分发挥同学学习的乐观性，加强同学素养教育和实践力气培育，促进同学德、智、体、美诸方面都得到进展，结合我院实际，特制定本科生学分制学籍管理暂行规定。
  　　第一章 入学与注册
  　　第一条 凡依据国家招生规定被我院录用的新生，持录用通知书和学院规定的有关证件，按期到院办理入学手续。因故不能按期入学者，应当事先向录用专业所在系部请假，假期一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不行抗力等正值事由外，视为放弃入学资格。
  　　其次条 新生入学后，学院在3个月内依据国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，学院区分状况，予以处理，直至取消入学资格。
  　　凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。情节恶劣的，报请上级有关部门查究。
  　　第三条 新生入学后，经体检复查患有疾病者，经学院指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在院学习的，可以保留入学资格1年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学院申请入学，由学院指定医院诊断，符合体检要求，经学院复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
  　　第四条 每学期开学时，同学应当按学院规定凭同学证到所在系部办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学院规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。
  　　家庭经济困难的同学可以申请贷款或者其他形式资助，办理相关手续后注册。
  　　因病或者有事不能如期注册者，应当事先向所在系部履行请假手续，病假须持乡以上医院证明，事假不得超过10天。无故不按时报到注册者，按旷课论处;未请假或者请假逾期两周不报到者，除因不行抗力等正值事由外，按自动退学处理。
  　　各系部在开学后第2周周末将本系部同学报到注册状况分别报送教务处和同学工作处。
  　　其次章 学习年限与课程设置
  　　第五条 基本学制4年。依据学分制管理，学习年限实行弹性 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。
  　　同学在校期间最短学习年限不得低于3年，最长不得超过6年(不含休学及保留学籍)。提前修满规定学分的同学，可提前毕业;在基本学制结束时未修满专业培育方案规定学分的同学，可申请延长学习年限。提前毕业或延长学习年限的同学，按规定办理申请及注册等手续。超出最长学习年限者，不予学籍注册。
  　　第六条 课程按修读方式，分为必修课和选修课两种。
  　　必修课: 指依据专业培育目标和毕业生基本培育规格，要求同学把握的基本理论、基本学问、基本技能所确定的该专业同学必需修读的课程或环节，包括公共基础课、专业基础课、专业课及各类实践环节。考核合格者取得相应学分。
  　　选修课：分专业选修课和公共选修课两类。
  　　专业选修课：指依据各专业培育方案，依据专业业务范围及方向设置的课程。同学应修专业选修课最低9学分。
  　　公共选修课：指为拓宽同学学问面，加强素养教育、提高艺术修养开设的课程。同学应修公共选修课最低9学分，其中艺术类课程至少选修1门课2学分。
  　　选修课不及格担忧排补考，不记成果，无学分。公共选修课若选修与专业相同或相近的课程，不记入选修学分。
  　　第七条 同学应参照专业培育方案按学期进行选课。同学选课应从个人实际动身，不宜过多或过少。除必修课外，1门课程的选修人数少于20人时，原则上该课程予以停开，由教务处会同各系部通知同学改选其它课程。
  　　第三章 成果考核与记载方法
  　　第八条 同学应当参加培育方案规定的课程和各种教育教学环节(包括必修课、选修课)的考核。考核成果合格即取得该课程学分，每门课程的考核成果、学分同时载入同学成果册，并归入本人档案。考核可接受笔试、口试、实际操作等不同的方式进行。
  　　每学期考试课程门数按培育方案执行，一般不能变动。如确需变动时，应当报请教务处批准。
  　　第九条 考核分为考试和考查两种。考试成果接受百分制，考查成果分为五级分制：优秀(相当于90分及以上)，良好(相当于80~89分)，中等(相当于70~79分)，及格(相当于60~69分)，不及格(即60分以下)记分。
  　　(1)考试成果以期末考试成果、平常成果及试验成果总评确定。
  　　平常成果由出勤、课堂表现、作业、平常测验等综合构成。
  　　不含试验的课程，原则上按期末考试成果占80%，平常成果占20%计算。特殊课程由教研室依据课程具体状况确定，并报所在系部批准，教务处备案。
  　　含有试验的课程，考试总成果=P+S+Q，其中：P为平常成果，一般按20%计算;S为试验成果，由试验指导老师给出，其比例依据试验课占该门课程总学时的百分比确定：试验学时占课程总学时的比例小于5%，其试验成果计入平常成果;试验学时占课程总学时的5%~15%，S按10%计算;试验学时占课程总学时的比例大于15%，S按20%计算。
  　　Q为期末考试成果，Q按100%-P-S计算。
  　　(2)考查成果是对同学平常听课、完成试验、实习、作业、课堂争辩、课程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 (论文)、大型作业的状况以及平常测验成果等的综合评定。
  　　考查课程可在授课期间进行一次通知性测验。通知性测验成果占考查成果的50%~60%;同一课程、同一进度的不同班级，记分方法必需全都。老师应当认真做好平常成果记载，只有通知性测验成果而无其它项目成果记载，教务处不予承认其成果。
  　　(3)同学成果评定后，一经上报不得任凭变动。确有差错必需订正时，由任课老师写出书面报告，申明缘由，教研室主任审核签字，经系部批准，报教务处备案。
  　　教改试点专业的课程或院级重点建设课程鼓舞实行新的考核方法，具体方法由教研室确定，报所在系部批准，教务处备案。
  　　第十条 考试课程在授课期间不进行通知性测验，在考试前先进行考查。凡有下列状况之一者，则为平常考查不及格，不能参加本门课程的考试和补考，成果按零分计，应当申请重修：
  　　(1)同学在一学期内，某门课程擅自缺课学时超过总学时数的四分之一者;
  　　(2)作业缺交次数超过应交次数的三分之一者;
  　　(3)平常成果考核不合格者;
  　　(4)有试验的课程，平常试验报告有三分之一以上欠交或不合格者;
  　　(5)课程设计缺做三分之一以上者。
  　　第十一条 独立设课的试验、各种实习、课程设计、毕业设计(论文)等实践性教学环节，由指导老师负责考核，单独作为1门课记成果。成果均按五级分制记载。
  　　第十二条 同学思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校同学行为准则》为主要依据，实行个人小结，师生民主评议等形式进行。
  　　第十三条 体育课为必修课。同学体育课的成果应当依据考勤、课内教学和课外熬炼活动的状况综合评定。
  　　因生理缺陷或其它病因不宜上某些项目者，由本人申请，院卫生所出具证明，经体育部审核，教务处批准，可改修保健课，其考核成果仅记及格或不及格。
  　　第十四条 在两学期或两学期以上学完的1门课程，各学期分别作为1门课程进行考核，并分别按学期评定成果，记载学分。
  　　第十五条 补考、重修规定：
  　　凡必修课考试不及格，允许补考1次，补考及格获得相应课程学分(学籍表均按60分记载)。补考仍不及格者，应当申请重修。若考试及格但对考试成果不满意者，也可以申请重修。重修课程应缴纳重修费，具体收费 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 依照《河南省教育厅河南省进展和改革委员会、河南省财政厅关于进一步规范一般高校收费管理的通知》文件执行。
  　　重修课程与其他教学环节时间冲突时，同学本人可向任课老师提出书面申请，经老师同意，同学所在系部批准，可以部分听课或自学，但应当完成作业和试验方可以参加重修考试。重修课程成果按重修后的实际考核成果记载，原考核成果不再记载。
  　　第十六条 缓考、旷考规定：
  　　同学在考试或者补考期间，一般不准请事假。因病不能参加考试时，应当在考试前持院卫生所证明，经所在系部同意，报教务处批准后，方可缓考，并于下学期初参加补考，成果按实际考核成果记载。缓考不及格的同学不再支配补考，应当申请重修。
  　　同学旷考，不允许参加正常补考。经教育表现较好的，在毕业前对该课程可以赐予补考机会。同一学期旷考或者在院学习期间累计旷考达3门次(含)以上者，赐予退学处理。
  　　第十七条 同学严峻违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成果记为无效，不能参加正常补考。学院视其违纪或者作弊情节，赐予批判教育和相应的纪律处分。赐予警告、严峻警告、记过、留校察看处分的，经教育确有悔改表现的，经本人申请，所在系部签署看法，教务处审批，在毕业前对该课程可以赐予补考机会。
  　　同学不能按时参加培育方案规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，依据学校有关规定赐予批判教育，情节严峻的赐予纪律处分。
  　　第十八条 免修规定：
  　　鼓舞学习成果好且自学力气强、学有余力的同学申请免修，经过批准后免听有关课程的全部或部分。由本人申请、经教研室审查、所在系部批准、教务处审核同意，可以不跟班上课，但应当参加平常测验和实践教学环节，按时完成老师布置的作业，参加课程考试，成果合格者获得该课程的学分。免修申请在课程开设前提出。但实习、独立开设试验课、课程设计、毕业设计(论文)、政治理论课、德育课及体育课不能免修。
  　　学习成果优秀的同学选修高班级的课程，应当由本人申请，所在系部同意、教务处备案，在老师指导下进行。考试合格即取得学分并记载成果，考试不合格不记载成果，以后再修。
  　　第四章 学分与学分绩点计算
  　　第十九条 学分是用于计算同学学习量的一种单位，每门课程的学分计算，以该门课程在培育方案中规定的学时数和同学必需付出的劳动量为依据，按学期计算。一般以理论教学为主的课程，每课堂讲授(含试验)1节课为1学时，每16学时为1学分;集中支配的各种实习、课程设计、毕业设计(论文)、军训、社会实践等每周按1学分计算;体育课每学期为1学分。每门课程的学分可以依据该课程在该专业的地位、性质和任务不同酌情增减。
  　　其次十条 同学在完成专业培育方案规定的内容外，如争论成果或制造制造成果得到实际应用，取得经济和社会效益或专利，可嘉奖两门相关的选修课学分;如在省级及以上教育、科技行政主管部门组织的各类竞赛中获三等奖以上嘉奖、取得专利或在全国性期刊上发表论文，由本人申请，经学院教学工作委员会认定，可嘉奖确定的选修课学分。
  　　在学院组织的与教学有关的竞赛中获三等奖以上嘉奖，由本人申请并经学院教学工作委员会认定，可酌情嘉奖确定的选修课学分。
  　　其次十一条 各专业的具体应修学分要求由专业培育方案确定。
  　　其次十二条 学分绩点是综合评价同学学习质量的指标。学分绩点以平均学分绩点来综合评价每个同学的学习质量。平均学分绩点是同学评定奖学金、评优、授予学士学位的依据之一。
  　　其次十三条 课程考核成果与课程学分绩点的关系：

 
  
   百分制成果
   学分绩点
   五级分制成果
   学分绩点
  
  
   90～100
   5
   优
   4
  
  
   85～89
   4.5
   良
   3
  
  
   80～84
   4
  
  
   75～79
   3.5
   中
   2
  
  
   70～74
   3
  
  
   65～69
   2.5
   及格
   1