气体摩尔体积(第一课时)教学目标知识目标1使学生在了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上，理解气体摩尔体积的概念。2使学生在理解气体摩尔体积，特别是
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状况下，气体摩尔体积的基础上，掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。情感目标1通过本节的教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动参与意识。2通过教学过程中的设问，引导学生科学的思维方法。教学重点：气体摩尔体积的概念教学难点:1粒子本身的大小主要影响固体,液体的体积,粒子之间的距离主要影响气体的体积2相同温度和压强下,相同物质的量的任何气体所占体积大约相同的原因。教学方法：设疑、导思、归纳、对比教学手段：实物模型和图表辅助教学过程：教师活动学生活动设计意图[提问]1.物理课中我们学习了物质的质量,体积和密度之间的关系是什么?2.1mol物质含有的粒子数约是多少？[引课]通过前一节摩尔质量的学习,我们将宏观质量和微观粒子联系在一起.[副板
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]n=m/M[设问]那么,宏观物质的体积与微观粒子之间又存在什么关系呢?今天我们就来一起学习气体摩尔体积回忆学过的知识回答：V=m/p6.02X1023认真听讲跟着老师的思路一起思考复习旧知识引入新课[板书]第二节气体摩尔体积[讲述]首先,请大家看这张表格,(展示图表)上节课我叫同学们根据表中所给数据分别计算这些物质的体积。现在请一位同学起来说说你计算的结果是多少？根据所给数据计算物质粒状态粒子数11mol物质质量（g）密度体积Fe固体6.02×1023567.8g/cm3(20℃) Al6.02×1023272.7g/cm3(20℃)H2O液体6.02×1023181(4℃)g/cm3(20℃) H2SO46.02×1023981.83g/cm3(20℃) H2气体6.02×10232.0160.0899g/L(0℃,101kPa)O26.02×102332.001.429g/L(0℃,101kPa)CO26.02×102344.011.977g/L(0℃,101kPa)[讲述]请同学X，你计算出来的结果分别是多少?注意它们的单位.[讲述]完全正确!好,请坐下![启发]请同学们认真观察,根据计算结果你们可以发现有什么特点?[提问]请同学乙来说说你发现有什么特点?[提示]相同状态物质的体积有什么特点?不同状态物质的体积又有什么特点?在比较时,请注意他们的单位啊.[讲述]根据刚才同学乙总结的特点,我们归纳有两个特点.[副板书]1.在相同条件下,1mol固、液体物质的体积不相同,气体体积近似相等.2.在相同条件下,1mol固、液、气态物质的体积:V固
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