看花花的娃娃（阅读）

看花花的娃娃（阅读）学习活动：看花花的娃娃（阅读）活动目标：1、理解诗歌内容，了解春天是花开的季节，喜爱春天，感受春天的特征。2、知道美丽的花是让大家欣赏的，花儿好看我不摘。活动重点：幼儿理解诗歌内容，感受春天是花开的季节。活动难点：知道看到花朵不能摘的文明规范。活动准备：学乐坊课件《花儿好看我不摘》。活动过程：一、活动引入1、幼儿欣赏【美丽的花】。引导语：美丽的春天到了，我们可以看到哪些美丽的花？是在哪里看到的？这些花漂亮吗？你喜欢它们吗？2、过渡语：公园里开了好多好多花，一个小娃娃，她正在公园里看花！二、故事欣赏1、教师播放课件【...

学习活动：看花花的娃娃（阅读）活动目标：1、理解诗歌内容，了解春天是花开的季节，喜爱春天，感受春天的特征。2、知道美丽的花是让大家欣赏的，花儿好看我不摘。活动重点：幼儿理解诗歌内容，感受春天是花开的季节。活动难点：知道看到花朵不能摘的文明规范。活动准备：学乐坊课件《花儿好看我不摘》。活动过程：一、活动引入1、幼儿欣赏【美丽的花】。引导语：美丽的春天到了，我们可以看到哪些美丽的花？是在哪里看到的？这些花漂亮吗？你喜欢它们吗？2、过渡语：公园里开了好多好多花，一个小娃娃，她正在公园里看花！二、故事欣赏1、教师播放课件【第一段】，请幼儿欣赏故事《看花花的娃娃》。重点提问：看花的小娃娃做了什么事？小花为什么哭了？追问：你们觉得小娃娃做得对吗？预设小结：他要把好看的小花带回家，小花要和妈妈分开了才哭的。他这样做是不对的。2、教师播放课件【第二段】，继续欣赏故事内容。重点提问：小蓝花是怎么说的？小花们都说小娃娃是一个怎么样的娃娃呢？追问：为什么都说他是个坏娃娃？预设小结：不管小花多好看，我们都不能随便将小花摘下来。三、回忆故事，进行讨论1、故事讲述：小花被摘下来的时候，该有多疼啊！花妈妈也会很伤心的！重点提问：你们说摘花的行为对吗？辅助提问：你们家的周围有什么花？好看吗？你会不会去摘花？预设小结：摘花是不对的，我们小朋友看到好看的花，要大家一起去保护它。想一想，说一说引导语：请小朋友看一看这些小朋友做的对不对，找出爱护小花的好娃娃，送他小红花。预设小结：小朋友真棒！都知道花儿虽然好看，但是不能随便摘，而且要学会保护美丽的花宝宝！

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