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1《春光染绿我们双脚》21.春光染绿我们双脚苏教版五年级语文下册第一单元1.全文共几节?各写了什么意思?2.全文可分几部分?结构上有什么特点?讨论：第一部分(第1节)：写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。第二部分(第2-7节)：写“我们”用双手为荒山披绿装，使动物有家园，让环境更美丽。第二部分(第8节)：写“我们”有绿化机国的决心和豪情。交流：学习第一部分1.讨论：你读懂了什么？2.想象：同学们是怎样来到荒山野岭进行植树活动的?3.“春光染绿我们双脚”这行诗句，你是怎么理解的？少先队员在荒山边走边植树，所经之处留下绿色一片。“我们”的到来，...

1.春光染绿我们双脚苏教版五年级语文下册第一单元1.全文共几节?各写了什么意思?2.全文可分几部分?结构上有什么特点?讨论：第一部分(第1节)：写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。第二部分(第2-7节)：写“我们”用双手为荒山披绿装，使动物有家园，让环境更美丽。第二部分(第8节)：写“我们”有绿化机国的决心和豪情。交流：学习第一部分1.讨论：你读懂了什么？2.想象：同学们是怎样来到荒山野岭进行植树活动的?3.“春光染绿我们双脚”这行诗句，你是怎么理解的？少先队员在荒山边走边植树，所经之处留下绿色一片。“我们”的到来，使荒山变得一片翠绿，使野岭变得春光无限。学习第二部分自读第2～7节想一想：这部分写了哪方面的内容？热闹的植树场面美好的遐想锨镐／丁丁当当，奏响了／植树歌谣；清水／哗哗流淌，滋润着／棵棵树苗。因植被破坏导致的水土流失默读第3～7节，思考：植树活动给荒山野岭带来了怎样的变化？讨论：你觉得哪些诗句写得好?为什么?学习第三部分1.这节在全文起什么作用?呼应开头点明主题深化中心2.哪一个词呼应了开头，写出了荒山的变化，表现出植树意义之大?青山碧岭——荒山野岭默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。要求：1.自拟题目2.层次清、语言美，尽量用上以下所提供的词语。枝繁叶茂青山碧岭茂密树丛搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾作业布置

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