欢迎来到地理(dìlǐ)课堂2021/10/11第一页，共36页。2021/10/11第二页，共36页。地形图的判读盖州第四初级中学(chūjízhōngxué)杨晓君人教版
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2021/10/11第三页，共36页。学习目标：运用地图估算海拔，相对高度，等深线。学会绘制等高线地形图。并在等高线地形图上判断坡度的陡缓。在等高线地形图上，会识别山峰、山脊、山谷、陡崖(dǒuyá)、鞍部等山体部位。（重难点）2021/10/11第四页，共36页。1.概念：海拔、相对高度？2.什么(shénme)是等高线？等深线？3.山峰、山脊、山谷、陡崖在等高线地形图上有什么(shénme)特点？参考(cānkǎo)教材P24-P25内容自主合作(hézuò)共探讨第五页，共36页。0地面上某个(mǒuɡè)地点高出海平面的垂直距离。一个(yīɡè)地点高出另一个(yīɡè)地点的垂直距离。1.甲地的海拔是多少？2.乙地的海拔是多少？3.甲乙两地的相对高度是多少？读图回答1500米500米1000米地面高度(gāodù)的表示方法海拔：相对高度:温故知新2021/10/11第六页，共36页。等高线——在地图(dìtú)上把海拔高度相同的点连接成线。100100100100100100100200200200200第七页，共36页。海平面100米200米等深线和等深线地形图等深线——在地图上把海洋(hǎiyáng)中深度相同的各点连接成线。第八页，共36页。人们是怎样(zěnyàng)把立体的高低起伏的地形绘制到平面的地图上呢？第九页，共36页。等高线地形图的绘制(huìzhì)2021/10/11第十页，共36页。活动探究小组合作：制作一座硬币山，绘出该硬币山的等高线图,步骤(bùzhòu)如下2021/10/112021/10/11第十一页，共36页。缓坡(huǎnpō)陡坡(dǒupō)等高线分布的疏密与坡度(pōdù)陡缓有什么关系？等高线；等高线。密集稀疏2021/10/11第十二页，共36页。甲乙丙丁1500140014501350130012001250想要(xiǎnɡyào)到山顶，选哪条路好呢？2021/10/11第十三页，共36页。山峰(shānfēng)2021/10/11第十四页，共36页。山脊(shānjǐ)山谷(shāngǔ)2021/10/11第十五页，共36页。2021/10/11鞍部2021/10/11第十六页，共36页。2021/10/11陡崖(dǒuyá)2021/10/11第十七页，共36页。山峰(shānfēng)山脊(shānjǐ)山谷(shāngǔ)陡崖1.以课本25页山体形态图为例，小组分工合作拿彩泥制作山体模型如图所示。2.派代表展示各小组作品山体形态图，并介绍等高线地形图上不同的山体部位。制作简单等高线地形图鞍部第十八页，共36页。山峰(shānfēng)：等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低。山峰(shānfēng)2021/10/11第十九页，共36页。山脊(shānjǐ)：等高线的弯曲部分向低处凸出。（山脊(shānjǐ)地势高，无法集水，是河流的分水岭）山脊(shānjǐ)2021/10/11第二十页，共36页。山谷：等高线的弯曲(wānqū)部分向高处凸出。（山谷地势低洼，容易集水，可能形成河流）山谷(shāngǔ)2021/10/11第二十一页，共36页。两个山峰之间凹下去的部位，一组等高线的中间(zhōngjiān)部分。鞍部2021/10/11第二十二页，共36页。陡崖：等高线重叠，加上符号(fúhào)表示。陡崖(dǒuyá)2021/10/11第二十三页，共36页。勇攀高峰不畏艰险攀岩(pānyán)2021/10/11第二十四页，共36页。踏瀑戏水(xìshuǐ)激情(jīqíng)满溢2021/10/11第二十五页，共36页。探山活动：比一比谁准又快在等高线地形图中寻找出山体的不同(bùtónɡ)部位第二十六页，共36页。你来做一做2021/10/11第二十七页，共36页。课堂
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(zǒngjié)：同学们畅所欲言一、海拔(hǎibá)与相对高度二、等高线与等深线三、等高线地形图上识别五种山体(shāntǐ)部位。第二十八页，共36页。花落谁家？反馈
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拓展(tuòzhǎn)认识2021/10/11第二十九页，共36页。连线(liánxiàn)题:山峰(shānfēng)300200400山脊(shānjǐ)200300400400300200山谷鞍部陡崖ABCDE2021/10/11第三十页，共36页。100100200200300300ABCDEFA____D____C____B____山谷(shāngǔ)陡崖(dǒuyá)E____F____山峰(shānfēng)山脊山峰鞍部2021/10/11第三十一页，共36页。0甲山的海拔为米，乙山的海拔为米，甲山相对(xiāngduì)乙山的相对(xiāngduì)高度为米15005001000读图：甲乙(jiǎyǐ)两地海拔及他们之间的相对高度分别是多少米？第三十二页，共36页。甲乙甲乙哪条登山路线(lùxiàn)省力些？为什么？甲省力。因为甲路线(lùxiàn)上的等高线稀疏，是缓坡。第三十三页，共36页。1、做一个具有五种部位的山体(shāntǐ)模型；2、向大家介绍自己的模型。作业：动手(dòngshǒu)体验第三十四页，共36页。2021/10/11做地理之友探无穷奥秘解生活难题(nántí)谢谢第三十五页，共36页。内容(nèiróng)总结欢迎来到地理课堂。2021/10/11。地形图的判读。在等高线地形图上，会识别山峰(shānfēng)、山脊、山谷、陡崖、鞍部等山体部位。3.山峰(shānfēng)、山脊、山谷、陡崖在等高线地形图上有什么特点。一个地点高出另一个地点的垂直距离。等高线——在地图上把海拔高度相同的点连接成线。等深线和等深线地形图。等深线——在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。人们是怎样把立体的高低起伏的地形。（山脊地势高，无法集水，是河流的分水岭）。你来做一做第三十六页，共36页。
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